活动方案

时间:2024-03-24 07:49:20 活动方案 我要投稿

[精品]活动方案7篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

[精品]活动方案7篇

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  为了丰富学生的校园生活,陶冶情操,激发学生热爱生活,热爱家乡,热爱大自然的热情,同时深化社会实践教育,进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力,我校学生开展“感受自然风光”的秋季活动。开展此次春游活动,既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,放飞同学们的心情,让学生增长知识,拓展视野,在陶冶性情的同时提升实践探究的能力,又可以增强同学们的集体意识,培养学生互帮互助,文明谦让,自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

  二、总领队:

  副领队:各年段长

  三、活动时间:

  四、活动地点:

  五、安全文明教育工作:

  安全教育:

  1。要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通,服从指挥,做好管理服务学生工作。

  2。加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

  3。教育学生活动时听从老师指挥,统一行动、要有团队精神,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。

  4。 教育学生要有较强的.时间观念,严格遵守作息时间。

  5。 各班主任在本班做好布置宣传,每班设若干安全小组,并设安全员,随时提醒督促,及时向班主任报告偶然性事件,及时进行人数清点。

  文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,注意公共卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不能在公共场所拥挤喧哗,不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  5。引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。

  六、春游注意事项:

  1、本次春游活动时间定为:3月6日、8:00出发。

  2。、如有不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。

  3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育,讲卫生、遵守纪。

  4、以班级为单位,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。

  5、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  6、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留、玩耍。

  7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  以构建和谐校园,以人为本、关注生命,的教育方针,坚持对人民对学生对社会高度负责的原则,充分发挥学校的教育和管理职能,减少乃至避免防溺水事故的发生,为创建平安校园,构建和谐社会作出应有的努力。

  二、工作目标

  以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标,以学校周边水域为重点,全面清查、整改学校安全隐患,杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

  三、活动主题:家校联动,珍爱生命,预防溺水

  四、活动组织:

  组长:

  副组长:

  组员:全体教师

  五、活动时间:4月30日至10月10日

  六、活动内容:

  我校以防溺水安全宣传为契机,开展七个一活动。

  (1)召开一次防溺水专题教育师生动员启动仪式。利用国旗下讲话和课间操时间时间,组织全体师生作一场以防溺水安全教育周的启动仪式,并做相关安全知识宣讲。

  (2)悬挂一条安全警示横幅。在专题教育活动期间,学校要在校园醒目处长期悬挂“珍爱生命,预防溺水”为主题的安全警示横幅,营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围,并开展师生在横幅上签名活动。

  (3)开展以防溺水为主题的.班队活动。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件发生的建议,以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。以近年来县内外学生溺水死亡的典型事例进行教育,使学生情感上有触动,避免空洞说教,做到预防溺水常识生生尽知,确保人人受教育,确保入耳入脑入心。

  (4)开展以防溺水为主题的学生演讲活动。在专题教育活动期间,利用国旗下讲话等形式,每周一位学生作1~2分钟简短演讲。

  (5)开展以防溺水为主题的手抄报、温馨提示卡制作、温馨提示语征集评比活动。

  (6)深入开展“学生安全千万家”活动。在学生放假前安排教师开展“防溺水家访”活动。通过上门访问、电话联系等方式,向家长宣传防溺水安全教育的具体要求。对法定监护人长期在外务工或法定监护人无法履行责任的学生,家访老师要协助当地村委会(居委会)指定新的监护人。尤其是留守儿童、外来务工子女、单亲家庭子女等重点监控对象,要做到家访到位率100%。使预防溺水意识深入人心、家喻户晓。

  (7)签订家校及学生防溺水安全承诺书。安全承诺书一式两份,学生及家长留存一份,学校存档一份。

  七、活动要求:

  安全工作是学校的头等大事,希望全体教师以“防溺水安全宣传日”为契机,积极行动起来,全体教师要高度重视对学生的安全教育,在夏季即将来临之际,对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切,因此,全体教师要从重视人的生命的高度,认真开展好“珍爱生命,预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上,班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作,避免出现学生管理上的空档,在暑假前,对学生进行安全教育时,必须进行预防溺水的安全教育。

活动方案 篇3

  主 题

  凝聚力

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  由于刚接新的班级,自感班级凝聚力不强,另外,也想让自己尽快的融入到这个集体中,所以决定召开此班会。

  准备工作:

  1、通过平时的观察和积累,收集了一些体现班级凝聚力不强的素材。

  2、让几个学生谈谈对于班级现状的一些看法和体会,并将具体问题一一提出。

  过程:

  1、由我将接班至今的'所见所闻一一列出,并说出了我自己的观点和看法,并指出了其中的利害关系。

  2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受,并将问题一一列举。

  3、让班内其他同学发表观点,并共同参与讨论。

  4、由部分同学带头提出倡议,制定解决的办法和措施。

  5、由我提出对全班的要求和期望,并进行郑重的承诺。

活动方案 篇4

  活动目标:

  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  活动重、难点:

  通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  活动准备:

  1、让学生们收集有关交通事故的新闻。了解一些基本的交通规则和常见的'标志。

  2、组织学生排演小品。

  3、教师准备交通安全有关的课件

  活动过程设计:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、读新闻,看图片。问:大家有什么感想呢?

  2、同学们议论,各抒己见。

  3、老师小结:

  生命在你手中,交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会。

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则,让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。

活动方案 篇5

  根据“z市红卫路小学开展师德建设月活动和“立德树人,教书育人”师德师风建设活动的实施方案”的.精神,为了推动师德建设与教育教学工作实际的结合,发现身边师德高尚的教师的典型案例,经学校研究,决定在全校范围内就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和学校核心价值观“学校属于孩子,每个孩子都重要”开展主题活动,具体内容如下:

  1、开展主题讨论

  3月21日下午,各校区分年级组或教研组(每组约10人),每位教师结合自己的工作实际,围绕主题开展讨论活动,并推荐一名教师参加校区主题演讲。

  2、举办主题演讲

  初赛:各校区于3月29日组织进行,并按推荐名额推荐参加决赛的人选。(红卫路校区—4人,阳光校区—2人,z校区—2人;每位选手演讲10分钟)

  决赛:4月5日在红卫路校区举办(每位选手演讲10分钟)

  3、进行征文比赛

  每位老师结合自己的工作实际,围绕主题撰写一篇不少于20xx字的征文(宋体四号字,题目加粗,题下一行署名,默认格式),3月31日前交文字稿至各校区校长室,同时发送电子稿至zz,学校组织评比并专版展出。

  4、征集语录

  每位老师围绕学校核心价值观撰写至少一条语录(各办公室在校园网公告栏下载表格填写),于3月31日前发至邮箱z,学校组织进行优秀语录评选,择优作为校园文化建设语录。

活动方案 篇6

  活动设想:良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱,有时纸屑等杂物会随意乱扔,因此,能从小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。

  活动目的:通过活动,培养学生不随意扔纸屑的习惯。并能逐渐学习打扫卫生,形成一定的技能。关心周边环境,能督促、提醒他人保护环境。

  活动过程:

  一、活动宣传

  老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传,让学生了解环境整洁的重要,我们存在哪些问题,如何进行环保活动等内容,以便进一步开展活动。

  二、活动实施

  从自己做起:1.保证自己不扔赃物。同桌互相监督,每天一查。

  2.学习一项劳动技能。一周后检查、比赛,并逐步增加项目。

  从教室做起:1 做小小卫生监督员,督促他人。每周定期表扬。

  2 能主动捡起教室里的纸屑,保持教室卫生。

  从学校做起:1 能关注校园环境卫生,主动拾捡纸屑等物。

  2 保护校园绿化,不攀爬,攀折。

  三项内容逐个实施,定时检查、反馈、评比。

  三、活动延伸

  掌握了一定的'劳动技能,可以帮助家里干一些力所能及的事。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外,并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡。

活动方案 篇7

  绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高儿童的语言、阅读能力,它具有人文关怀,贴近儿童心理,能丰富儿童的情感和生活体验,能培养儿童养成良好的性格品质,能提高儿童的思维能力、想象力和创造力,更有助于提升儿童的艺术审美能力。为了深化幼儿园绘本教学研究,进一步提升教师对于绘本的`研读与教学方案设计能力,我园特组织全园一线教师进行现场绘本教案设计评比活动,现将具体事项通知如下:

  一、活动时间:xx年1月7日、1月8日(周三、周四上午)9:30—11:00

  二、活动地点:四楼小会议室

  三、活动对象:全园一线教师

  四、活动要求:

  1、教师设计的绘本课题及相关故事、稿纸由刘xx老师统一提供。

  2、教案设计格式:绘本教材分析、活动目标、活动准备、活动过程。

  绘本教材分析是指对绘本的内容和教育价值做简要分析,并结合本班幼儿的身心特点和认知水平,说明此教案适合用哪个年龄段。

  活动目标包括认知目标、能力目标、情感目标。需要符合绘本内涵,突出学科特点。具体、可操作性。重点、难点定位准确。

  活动过程要叙述详细、流程清晰;提问恰当。

  3、参赛教师自带笔,不带任何参考资料,不带手机。

  五、其它事项

  1、9:00——9:10签到。9:10——9:30阅读绘本故事。

  2、9:30——11:00撰写教案,共一个半小时。

  xx县机关幼儿园保教室

  xx年1月4日

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