（优选）活动方案7篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
为在党的群众路线教育实践活动中切实转变工作作风，进一步密切干群关系，结合畜牧工作实际，制定本方案。
一、活动目标
通过开展“五心”活动，教育引导全市畜牧系统干部职工牢固树立群众观念和服务意识，切实转变工作作风，增进与群众的感情，拉近与群众的距离，实现服务态度进一步优化、服务流程进一步简便、服务效率进一步提高，解决联系服务群众“最后一公里”突出问题，树立畜牧系统干部职工的良好形象。
二、活动内容及要求
“五心”活动是指在服务群众过程中思想要“真心”、工作要“热心”、态度要“耐心”、服务要“用心”、方法要“贴心”。
思想要“真心”。服务群众要真心实意而不是虚情假意搞形式主义应付了事，从心灵深处树立为人民服务是我们的根本任务和宗旨的思想，明确我是人民的服务员、群众利益无小事，要站在群众的立场和角度去思考和解决问题，把群众的困难和疾苦当成自己的事情，真心去想、真心去做。
工作要“热心”。就是为群众服务要热情，接待群众要一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯茶水端上、一声再见礼送，让群众有家的感觉；到基层开展工作时要拚弃怕脏怕臭怕苦怕累的思想，甩开膀子为群众办实事、服好务，让群众感受到我们的“热心肠”。
态度要“耐心”。就是接待群众时，要静心倾听，听得下群众的牢骚和埋怨，甚至不好听的话；要静得下心、沉得住气，忍得住群众的误解、埋怨，甚至纠缠。与群众说话时，要心平气和，耐心解释，坚决克服高人一等的思想和心态，杜绝耐心不足、语气生硬甚至发脾气等现象。
服务要“用心”。就是在工作中要认真思考如何尽量周到地为群众服务，如何做到学用结合为群众排忧解难。用群众语言宣传畜牧业政策法规，用群众易于接受的'方法向群众提供技术服务，少用专业术语，不讲官话套话，从言行上拉近与群众的距离，赢得群众发自内心的认可。
方法要“贴心”。变被动接受群众“请”为主动下去为群众“干”，组织开展专家便民服务和党员志愿服务，主动公布专家名单、特长、电话，方便群众咨询。多下基层与群众同吃同住同劳动，倾听群众的真实想法和诉求，有针对性地解决群众的实际困难和问题，真正做到了解基层、融入群众，将工作做在群众的心坎上。
三、保障措施
（一）强化责任落实。市局成立领导小组，由局长任组长，分管局长为副组长，市畜牧局群众路线教育办公室要切实担负起统筹协调、信息报送、总结推广先进典型等工作职责，局属各单位要做好配合工作，确保活动顺利开展。
（二）党员干部带头。党员领导干部要带头开展“五心”活动，并督促指导分管业务科室站所活动的开展，发现问题及时改进，发现典型及时总结推广，为活动开展带好头、做好示范。
（三）做好宣传工作。要注重抓好典型宣传，挖掘、总结在活动中呈现的好经验好做法，培育、宣传先进个人和单位，充分发挥典型示范的带动作用，努力把“五心”活动搞得有成效、有特色。
活动方案 篇2
各设区市教育局，昆市、泰兴市、沭阳县教育局，各高等学校：
20xx年以，教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织开展了全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，全省各级教育行政部门和学校广泛发动，采取措施，开展冬季长跑等体育锻炼活动，有效调动了广大学生参加体育锻炼的积极性，取得了明显成效。为进一步落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔20xx〕27号），省教育厅今年继续组织开展第十届xx省千万学生阳光体育冬季长跑活动（以下简称“冬季长跑活动”）。现将有关事宜通知如下。
一、活动主题
本届冬季长跑活动主题是“健康从长跑开始”。
二、活动时间
20xx年12月至20xx年月。
三、参加对象
小学五、六年级学生，初中学生、高中(含中职)学生以及大学生参加，以班级或学校为单位组织。
四、锻炼内容
每天长跑锻炼的参照距离为：小学生800—1000米，初中生1000—100米，普通高中学生、中等职业学校学生以及普通高校学生20xx—2400米。各地各校可根据学生体能素质情况，分阶段设置有强度的长跑距离。
五、其他事项
（一）提高认识，加强领导。
冬季长跑活动是贯彻《“健康中国200”规划纲要》、《全民健身条例》的具体行动，是落实中央七号精神、推广阳光体育运动的有效途径，是提高广大青少年学生体能素质，培养他们顽强意志品质的重要载体。各地教育行政部门和各级各类学校要深刻认识开展此项活动的重要意义，切实加强领导，明确任务要求，落实工作责任，建立督促机制，确保冬季长跑活动在各级各类学校的有序开展。
（二）制定方案，创新形式。
各地各校要根据实际情况，因地制宜地制定科学、合理的长跑活动方案，要把长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将长跑活动与体育、早操、大间体育活动、外体育活动和《国家学生体质健康》达标活动有机结合，制订操作性强的实施方案。要认真设计好、组织好冬季长跑活动，吸引和激励学生积极投身到冬季长跑锻炼中，养成体育锻炼习惯。
（三）加强管理，创新机制。
各地教育行政部门和各级各类学校要切实加强冬季长跑活动全过程管理，保证在冬季长跑活动期间各个环节工作到位，形成有效的沟通协调机制，确保长跑活动顺利高效地进行。要切实加强冬季体育锻炼的安全防范工作，做好安全预案，强化安全教育，建立安全预警机制。要切实加强学生长跑锻炼和比赛活动中的安全保障和医务监督，严格执行健康体检和健康询问制度，实行安全全程跟踪机制。
（四）广泛宣传，交流学习。
各地各校要通过网站及时上传活动的相关、启动仪式和平时锻炼现场照片。要通过媒体和各种渠道积极对外展示自己的`活动成果，广泛宣传开展冬季长跑活动的意义，正确引导社会舆论，积极争取社会、家长对开展学生冬季长跑活动的支持，营造良好氛围。各地各校开展长跑活动情况的图片和字材料可以发送至xx省体卫艺网站集中刊发，邮箱地址。
（五）总结经验，表彰先进。
各地要加强对本地各级各类学校开展长跑活动情况的全程督查与指导，确保各校长跑活动有序进行。要认真总结，通过发现典型、树立典型、典型引路的方法，创新工作的新常态。对长跑活动开展好的地区、学校和表现突出的优秀班级、学生和教师予以表彰，以激励广大师生积极投入到冬季长跑锻炼中，形成“生命在于运动，健康始于足下”的良好锻炼氛围，切实提高每天锻炼一小时成效，促进学生身心健康全面发展。
省教育厅办公室
20xx年12月1日
活动方案 篇3
今年12月4日是“国家宪法日”，也是第15个全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值观念和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，坚持中国社会主义法治道路，不遗余力的宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造优良的法治环境。
二、时间安排
20xx年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中期结束。
三、活动要求
(一)加大推进力度，主动组织参加教育部首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。教育部部署此次竞赛，是贯彻党的十八届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地小学中学校法治教育成果的体现。省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。各区县教育部门和局属学校要抓紧全面发动，尽快组织学生注册、答题。市教育局将对此次竞赛参赛信息做跟踪督导，并适时通报参赛成绩。
如在大赛组织过程中遇到任何问题，可及时与竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员联系。县级教育局参赛咨询联系人：孙xx、付xx，联系电话：xx;学校、学生参赛咨询联系人：史xx、潘xx，联系电话：xx。赛事咨询QQ群：xx。
(二)精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。各区县教育部门和局属学校要主动参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的`形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。各项活动要庄重大气，形式多样，务求实效，同时要严格遵守中央八项规定，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。
(三)注重扩大宣传，努力营造学法用法的浓厚氛围。各区县、各学校既要组织开展好有声势、有影响、效果好的集中活动，又要注重扩大宣传，确保形成浓厚的宣传氛围，掀起声势浩大的法治学习热潮。要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。利用国家宪法日的时机，主动组织开展相关活动的宣传报道，突出活动亮点、突出教育特色。区县教育部门和学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日活动情况将列入全市教育系统“六五”普法评价考核体系。各区县和局属学校在活动结束后将活动总结及相关活动图片资料于12月15日前上报市教育局政法科。
活动方案 篇4
活动目标：
1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。
2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。
3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。
活动准备：
1、各种色彩、粗细的毛线。
2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。
3、录音磁带等
活动过程：
一、激发兴趣，引入课题。
1、律动：“绕毛线”
2、感知毛线的基本特征。
（1）师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿自由讨论）
（2）请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”
二、游戏：玩毛线。
1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的.办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏；毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等）
2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的？
3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”
4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。
三、用毛线设计服装。
1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢？（还可以织衣服，围巾等）
2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫）
老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）
3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。
4、评讲，结束活动。
我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。
我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？
活动方案 篇5
一、指导思想
为活跃新年气氛，丰富业余文化生活，同时旨在通过扑克牌掼蛋邀请赛，为兄弟和友邻单位之间的沟通与交流创造条件，增进彼此间的友谊和感情，进一步加强协调和协作，相互理解，相互携手，相互促进，从而共同为的又好又快发展而努力奋斗。
二、参赛单位
1、特邀单位（6对选手）：xx、公司。
2、公司本部（10对选手）：公司（2对选手）、公xx。
三、时间和地点
1月15日（星期四）上午9：00，在宾馆ххх厅准时开赛。
四、比赛安排
1、比赛队伍。各参赛单位从领导班子成员中产生2名同志组队参加；
2、比赛形式。本次邀请赛有14支队伍参加，共进行4轮比赛。其中：第一轮14支队伍进行抽签分组淘汰赛，获胜队伍直接进入下一轮比赛；第二轮7支队伍再次进行抽签分组淘汰赛，获胜队伍和抽中轮空的队伍直接进入下一轮比赛；第三轮4支队伍抽签后进行半决赛，获胜队伍进入决赛；第四轮2支队伍进行冠亚军决赛。
3、比赛规则。详见附件。
4、比赛奖励。本次比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名，分别给予一定的物质奖励。
五、比赛组织
本次比赛由公司主办，由公司办公室和工会具体承办。
六、参赛要求
1、各单位要科学安排，统筹兼顾，确保准时参赛。
2、各参赛单位务必于1月6日前将参赛领导名单报予公司工会。
附：扑克牌掼蛋规则。
年十二月九日
扑克牌掼蛋游戏规则
“掼蛋”，是一种在苏北地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛，输赢升级的方式进行。使牌局更富有娱乐性和刺激性。
牌数：一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。（两副牌）
牌型：
四王（四张鬼牌），什么牌都可打，是最大的牌。
炸弹：八张同数值牌、七张同数值牌、六张同数值牌、五张同数值牌、四张同数值牌
注：主牌有两张红桃称为逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八张一起，可变为张的.炸蛋。
同花顺：同花的五张牌，最大的为同花10-j-q-k-a，最小的为a-2-3-4-5。
顺子：五张连续单牌，不可超过五张（如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a）。不包括双王，不分花色。
三连对：三对的连续对牌，不可超过3对（如：334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233）。不包括双王，不分花色。
钢板（三顺）：二个的连续三张牌，不可超过2个（如：333444、444555）。
单牌（一手牌）：单个牌。
对牌（一手牌）：数值相同的两张牌。
三张牌：数值相同的三张牌（如三个10）。
三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如：333+44
牌型的大小：
四王>六张和六张以上炸弹>同花顺>五张炸弹>四张炸弹>其它牌型，对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中：像三带二、三顺等组合牌型，只要比较其牌数最多牌值就行。只有比当前出的牌（场牌）大的牌才能出。
特殊规则和名称：
从2打到a，以打10为例：
逢人配（任意组合）：主牌红桃为例如打10，2、3、4、红桃10、6可组成2、3、4、5、6也可以任意组合成除大王，小王外的炸弹以及同花等任意牌型。
双下：就是和对家最终为最后两名；
末名：就是最后一名。
头名：第一名。
牌的大小顺序：以打10为例
牌从大至小依次为：大王，小王10，a，k，q，j，9，8，7，6，5，4，3，如果是三带二，以三个大小作为比较；
亮牌规则（对家）：
第一轮，抽随机牌，抽中者先出牌。
其它轮次：上轮的末名出牌。
如果是双下，两个输方要向两个头家（赢家）分主次进贡一张（除主牌红桃外的）最大的牌，头游（赢家）拿进贡的最大牌。赢家分别还一张任意牌，进贡最大牌的输方可先出牌，但如果每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，但赢家先出牌。
如果是单下（就对门只有一方是最后的输方），末家向赢家进贡一张（除主牌红桃外的）最大的牌，赢家还一张任意牌，最末家先出牌，但如果有两张大王，可抗贡，但赢家先出牌。
升级规则：
最先出牌结束者为赢家（头名），最后一个出牌结束的是末名。
如果是双下，赢家升4级。
如果对手有一家是末名，赢家升2级；
如果赢家自己对门是末名，赢家升1级；
如果打到a，必须对家都没有末游才可以最终赢得本局。
其它说明：
当一家获得头名后，其余三家没有压牌的，则下一个出牌的是头名的对家，而非头名的下家(俗称对家接风)。
活动方案 篇6
为了进一步加强全公司农电标准化管理工作，全面推进农电标准化工作长效机制建设，根据省、市公司关于开展“标准化管理年”活动的工作部署，根据内黄县供电有限责任公司活动方案，结合我安全监察部实际情况，现制定开展安全监察部“标准化管理年”工作实施方案如下：
一、指导思想
按照公司20xx年重点工作安排，贯彻落实省、市公司“农电标准化管理年”活动的要求，以“标准化管理年”活动为契机，深化农电标准化建设，进一步提高公司管理特别是安全管理水平，打造科学的公司管理文化，实现企业可持续发展、科学发展和安全发展。
二、活动目标
(一)按照省、市公司“农电标准化管理年”活动要求，从加强统一管理、夯实基础管理、规范工程管理、强化专业管理、完善管理手段、加强“三个建设”这六个方面的一十七项专项工作进行贯彻落实，使安全生产基础、精益管理能力、供电服务水平和队伍素质全面提升。
(二)在各项工作全面提升的同时，重点对标准修订和贯彻执行进行推进，按照上级统一的标准制度，修订完善公司技术标准、管理标准和工作标准。将“三大标准”按科学、系统、符合实际要求、符合发展要求，实用化、可操作、可考核原则进一步修订、完善。运用检查、考核等手段，积极推进标准制度全面贯彻落实。
(三)根据公司发展战略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企业内部创造良好的机制，为企业安全生产提供保证。
三、组织机构和职责
(一)成立部标准化建设专项工作小组
组长：
副组长：
成员：
主要职责：在公司领导小组的领导、指导下，按照部门职责，负责标准化建设的各项内容实施到位;另外负责本部门的技术标准、管理标准、工作标准的修订完善及贯彻执行工作。
四、实施步骤
(一)X月，制定完成“标准化管理年”活动实施方案,启动“标准化管理年”活动。
(二)X月，开展系列标准宣贯、方法培训，确定专责人进行标准化方面的知识培训学习。培训内容包括标准化管理知识等
(三)X月，按照实施方案的工作部署和要求，精心组织，强力推进；加强对活动开展情况的全面督导检查，监督全公司安全生产责任制的落实和各项安全生产规章制度、上级有关安全工作指示的贯彻执行，总结安全管理经验，研究解决标准化建设工作中出现的问题和困难，确保活动扎实有序开展。
(四)X月，全面总结活动的成功经验和丰硕成果，认真做好活动情况的分析、评估和汇总工作，建立农电标准化安全管理长效机制。
五、工作内容及分工安排
1、修订、完善各类标准制度
一是实施电网运行管理标准化。巩固输变电设施“两清理”工作成果，强化对农网缺陷及隐患的`闭环管理，对客户安全隐患做到“告知、备案、督导”到位率100%，开展“三线搭挂”专项治理工作。二是深化现场标准化作业。规范“两票”管理，积极应用省公司的作业指导文本，参考推广的范本和知识库等内容，突出防控措施的简便易行、安全可控。建立健全施工、检修作业网上公布制度并在今年全面实施等。
三要精心修订、完善各类标准制度
我们部按照公司标准目录收集整理相关法律法规、规章制度、岗位职责、工作等，修订完善技术标准、管理标准和工作标准。在修订完善“三大标准”的基础上，同时要对标准进行全面梳理，使之更加趋于实用性和可运行性，此阶段工作在9月10日前完成。
修订原则一是对省、市已经提出明确要求的，要纳入标准制度体系；对于修订后才能适用的，要结合工作实际，在最大范围内补充制定。二是对涉及管理权责、管理过程进行调整的，对相关工作流程进行补充和完善。标准修订过程中，注重各专业协调，确保管理要求相互呼应、相互配合，最大限度提升管理效率。
2、推进标准制度全面贯彻落实
一是将标准制度分解落实到各部门的具体岗位，实现岗位工作与标准制度的有机结合，及时修改完善有关信息系统工作流程，使标准制度成为职工的岗位守则、执行规则。二是加强标准制度学习，紧密结合专业和岗位工作，开展有针对性的培训活动，加深员工对本岗位标准制度的理解。采取印发标准汇编等形式，方便员工查询、学习和遵守。三是充分利用标准化管理系统，实现标准制度的网络查询和执行情况的过程跟踪。标准的贯彻落实工作要求10月30日前完成相应的考核细则修订。
六、保障措施
(一)加强领导、落实责任
对这次活动高度重视，积极履行在公司“标准化管理年”活动中承担的职责，并负责本部门的标准化建设和管理工作。同时，指定专人具体负责，在指导下按照计划安排，按照职能划分，按照专业归口修订和管理的原则完成相关标准文件的收集整理、优化和制定标准管理手册等工作任务。
(二)引进技术、加强指导
活动中，加强标准化管理体系建设的技术指导，及时了解、掌握系统内外标准化体系建设最新情况，重视与外部专业咨询公司的合作，引进、吸收最新成果，确保公司标准化建设水平在国内领先、在国家电网公司、省公司内具有示范效应。
(三)绩效管理、评价激励
要将“标准化管理年”活动纳入全部绩效管理体系，对活动中工作进度，质量水平等进行绩效管理评价。对于积极完成，成绩明显，评价优秀的个人要给予奖励，对于动作迟缓，质量较差，评价差劣的要给予处罚。
活动方案 篇7
一、活动目的
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
甲：哪4个？
乙：“开卷有益”！
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》。
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者A： 真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书A：好，我支持你！
读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书C：那好吧！
读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
书D：恩，那还差不多！
读者E：你是。喔，《趣味数学》呀！
书E：你怎么变成这样了？几度啊？
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的`眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
6、养成做读书卡片的习惯。）
甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、好书，
让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
生1：大家好！我是三一班的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
（通过学生的发言，让同学知道：
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。）
甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《和好书交朋友》。
甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
【活动方案】相关文章：
活动的方案11-08
活动方案11-06
活动方案[经典]07-30
（精选）活动方案11-14
【精选】活动方案09-03
(经典)活动方案09-09
活动方案(经典)12-16
（经典）活动方案09-24
活动方案（经典）10-02
活动方案[精选]12-31