幼儿园农场活动方案优秀

时间:2024-05-08 09:15:30 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园农场活动方案优秀

  为了确保事情或工作有序有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的幼儿园农场活动方案优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园农场活动方案优秀

幼儿园农场活动方案优秀1

  一、活动目的

  为了增进各部门员工之间的相互了解,增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围;进而加深员工对公司的归属感,在娱乐活动的.同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。

  二、活动主题

  “公司员工烧烤活动”

  三、活动时间

  20xx年08月16日14:00—20:00

  四、活动地点

  (崇武西沙湾)图

  五、召集部门

  行政部

  六、交通方式

  按部门组织队伍,公司统一安排车辆到目的地

  七、参加方式

  人员:公司总部全体人员、部分员工家属。活动以自愿报名参加为原则

  八、活动流程安排

  九、活动具体各项工作人员安排

  十、采购物品清单及活动经费预算

  温馨提示

  1、可穿比较舒适的休闲鞋及运动衣,便于活动;

  2、尽量不要携带很贵重的物品,不带戴隐形眼镜,活动时要注意安全;

  3、可以自备日常护理卫生用品(创可帖等);

  4、活动前安排好手头的事务,专心活动;

  5、手机保持开机,方便联系;

  6、维护公司形象,不在公共场所乱丢果皮、垃圾、不得独自涉水。

幼儿园农场活动方案优秀2

  活动目标:

  1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念。

  2、培养幼儿对小动物的热爱之情。

  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  动物卡片若干,动物卡片拼图,纸,笔,浆糊,积木,小花,小草,酸奶瓶,医院,乐器,纸盒房子,高橙瓶做公鸡,矿泉水瓶做兔子,方便碗做小猪等。

  活动过程:

  1、(音乐《在农场里》)听音乐进教室,孩子们,瞧,什么地方到了?“旺旺农场”。今天,王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场,你们愿不愿意啊?在今天的游戏中,王老师有三个要求:看一看谁最会动脑筋,比一比谁的.小手最灵巧,第三就是做事情一定要认真仔细,这样才能把我们农场建设的兴旺发达。

  2、幼儿按意愿进入各区美工区:

  用矿泉水瓶剪成兔子,再贴上眼睛,嘴巴,鼻子。

  用绳子系马尾巴,再用大夹子夹住马身体。做马腿用大学碧瓶剪成大公鸡,幼儿给公鸡做鸡冠,嘴巴,装饰鸡尾用绿色纸折跳蛙,剪贴荷花。用腊光纸卷堞小猫。

  方便碗制作小猪。美工区制作的动作可送入家禽,家畜的家(建筑区)跳蛙、荷花可放入池塘结构区:搭建家畜、家禽的家,并装饰,布置一些植物搭建小池塘,里面放入小鱼、青蛙,可玩钓鱼的游戏。益智区1家禽家畜分类,分好后送入结构区2动物拼图音乐区:歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公鸡》,节目排好后大各区慰问演出。角色区:动物门诊,专门给小动物看病,小摄像师,给到参观农场的人照相。

  3、评价,带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相,表扬活动中表现突出的幼儿,评出最爱动脑筋的孩子,双手最灵巧的幼儿,做事认真仔细的孩子。4幼儿和老师一起收拾,整理玩具,结束。

  教学反思:

  音乐是一门极富创造性的艺术,而音乐活动都能为幼儿提供发展创造精神和创造能力的机会。在幼儿园中音乐创造能力培养方面的要求是“乐于参与即兴创造活动。”幼儿在创作过程中的积极性、创造性的发挥是评价创作教学是否获得成效的主要依据。《在农场里》这节歌唱活动,其活动目标是在学习歌曲的基础上,结合歌曲内容,充分发挥想象力,编创的歌词,并结合歌词进行即兴动作表演。

幼儿园农场活动方案优秀3

  活动目标:

  1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

  2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。

  3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。

  活动准备:

  农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片。

  活动过程:

  一、导入部分、

  练声

  1、"小朋友,今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方--农场,想去吗?我们乘着火车出发吧!"(播放音乐,进入场地)"农场到了!瞧!农场里有什么呀?"幼儿讲述。

  2、练声"哇!农场里的东西真多呀、真有趣,有房子、大树、有栅栏,还有许多可爱的小动物呢!那这些小动物是怎么叫的,我们一起来唱一唱,好吗?"带领幼儿唱《我爱我的小动物》。

  二、学习新歌

  1、"小朋友们唱得真好听,轻轻地找个地方坐下来吧!""除了这些小动物,看还有谁来了?我们快跟它打声招呼吧!小猪是怎么叫的?"引导幼儿学习小猪的叫声。

  2、"小猪看到小朋友们可开心了!听,它唱起了歌--"老师范唱歌曲。

  3、"歌曲的名字叫什么?"幼儿讲述后出示汉字:在农场里。

  4、"你听到歌曲里唱了些什么?"请个别幼儿讲述,教师出示相应图片。

  5、"小朋友的耳朵真灵呀,我们一边看图一边来说一说,好吗?"带领幼儿念歌词。

  6、"我们也来唱一唱吧!"幼儿演唱歌曲。

  7、 "在农场里这首歌曲听上去怎么样?我们应该用什么样的声音演唱歌曲?我们来听一听。"教师播放歌曲。

  请幼儿讲述。

  "这首歌很欢快,活泼,在唱的时候也要用快乐的声音来唱。"8、"唱的时候嘴巴要张得圆圆的.,这样我们的声音才好听,我们再来唱一唱吧!"再次演唱。

  三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲

  1、"小朋友唱得真好听呀,太阳和白云也跑来了,她们也想唱歌,在这里代表什么意思呢?"请幼儿讲述。

  2、"小朋友真聪明,太阳在这里就是太阳唱的,白云在这就是白云唱的,最后在一起就是一起唱的,现在我来做太阳,你们做白云来唱一唱,好吗?""谁想来做太阳?剩下的小朋友做白云。"

  四、创编歌词

  农场里除了小猪,还有很多小动物呢,请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱,好吗?

  1、幼儿交流,教师巡回指导

  2、个别幼儿答"你来做太阳,我们来做白云,好吗?"四、结束部分"小朋友真能干,编出了这么好听的歌曲,回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听,好吗?时间不早了,我们赶快回家吧!"听音乐离开场地。

幼儿园农场活动方案优秀4

  教学目标:

  1、听辨并模仿3—6种常见动物的叫声。

  2、引导幼儿向老师及小动物问好。

  3、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  4、通过肢体律动,感应固定拍。

  教学准备:

  音乐:CD、《你好》、《热闹的农场》

  教具:动物照片、动物卡片。

  教学重难点:

  听辨并模仿小动物的叫声。

  按节奏用动物语言问好。

  教学过程:

  一、准备活动。

  播放音乐《你好》教师与幼儿问好,引导鼓励幼儿与老师问好。

  二、想象与模仿。

  教师:音乐谷里有个热闹的农场,在这里有很多的动物朋友,你猜会有哪些动物?鼓励幼儿发言,想象会有什么动物,尝试模仿他们叫声。

  三、声音听辨。

  1、教师:我们一起去热闹的农场里玩,听听农场里有哪些小动物在叫,有没有你喜欢的动物

  2、播放音乐《热闹的农场》,教师和幼儿自由走动,跟随音乐听辨动物的叫声。

  3、教师:你在农场里听到了哪些小动物的叫声?

  幼儿每说出一种,教师拿出相应的卡片,让大家模仿它的`叫声。

  四、替换词语。

  如果你是小狗,你会怎么向我问好呢?汪汪汪|老师好|

  (注:教师可有节奏地带领幼儿问好,幼儿模仿的动物叫声可以没有节奏)

  五、巩固新知。

  教师:小动物们的家离我们不是很远,现在老师带你们去他们家和他们见面吧。(听音乐再次模仿叫声及动作)

  六、活动结束。

  教师:动物朋友们见到了小朋友都很开心,现在它们喝水的时间到了,小朋友我们和它们再见吧!

  活动延伸:

  《农场里动物多》听声音角色扮演。

【幼儿园农场活动方案优秀】相关文章:

亲子农场体验活动方案04-30

农场亲子活动方案11-24

幼儿园活动方案[优秀]07-09

(优秀)幼儿园活动方案07-18

幼儿园优秀活动方案03-09

优秀幼儿园活动方案04-26

(优秀)幼儿园春游活动方案07-13

(优秀)幼儿园秋游活动方案07-16

幼儿园艺术活动方案优秀08-03