活动方案(通用9篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
20xx年6月的第三个周天6月21日是父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的.爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动时间：6月11日——6月21日
三、活动对象：全体在校学生
四、活动口号：感恩父母
五、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)
(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)
1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。
2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。
父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
活动方案 篇2
师德是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。师德是调节教师与学生、教师与教师，教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则，也是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。教师肩负着提高全民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的重任，所以，教师必须具备良好的自身素质，特别是应有良好的职业道德素养。
一、师德建设的现状及加强师德建设的紧迫性
近年来，北京林业大学师德建设工作成效显著，教师队伍的整体形象受到学生赞誉。但是，也必须看到学校师德建设还存在着一些不容忽视的问题，如:个别教师缺乏敬业精神，在校外兼职过多，对教学工作投人不够，极大地影响学生上课的积极性;有的教师业务水平不够，存在备课授课死板教条、照本宣科，有的甚至对于学生提出某些问题不能当场解答;部分教师在学术上对学生指导不够充分，不能对学生严格要求并给予学生充分而灵活的指导;个别教师师表意识不强，只重言传轻身教，对学生“说教”，不屑身体力行，上课自由散漫，仪表不整，在学生心目中造成不良的印象。
凡此种种，反映了一些教师的师德观念和师德作风还存在一些问题，尽管表现在极少数人身上，但如果处理不好，就会影响学校的改革、发展和稳定，影响教书育人的'实际效果。因此，加强和改进学校的师德建设，不仅是一项长期的战略任务，也是当前一项刻不容缓的紧迫任务。
二、师德建设的主要目标
教师是人类灵魂的工程师，教师的劳动同社会进步、国家兴衰与人类文明紧密联系。教师是学生效仿的楷模，举止言行对学生的成长和发展起着特别重要的作用。因此，教师首先应模范遵守公民道德规范，还要具有良好的职业道德。总结发扬北京林业大学教书育人的优良传统，结合新时期的师德要求和学校实际，可将学校教师师德建设的目标概括为:“忠诚教育、严谨治学、为人师表、开拓创新”。
“忠诚教育”是教师应有的政治责任感和职业态度。教师应全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业，以培育合格人才，繁荣学术文化，服务社会发展为己任，尽职尽责，一心一意地搞好学校教育、教学和科研工作。在向学生传授知识的同时，从思想上、政治上关心影响学生，以对教育事业的忠诚来报效祖国。
“严谨治学”是教师这一特殊职业应有的境界。
教师要学识广博，钻研业务，注重学习研究教育教学理论、规律和方法。要追踪科研和教学前沿，严谨笃学，自觉维护科学尊严，端正学风、教风，养成求真务实、精益求精的治学态度和工作作风。应严格遵守学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和抄袭剿窃他人成果的行为。
“为人师表”是教师日常道德行为的基本规范。
教师职业的特殊性决定了教师的道德行为有着很强的示范作用。教师应坚持教育公正，作风正派，言行一致，仪态端庄，举止文明。要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，促进良好学风，建设优良校风。要寓教育于教学的各个环节，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。注重在教育实践中不断提高个人修养和自身素质。要做遵纪守法、遵守学校规章制度、实践社会公德、职业道德和家庭美德的模范。
开拓创新”是社会发展对教师工作的要求。
教师是承担教育教学任务的主体，既要在独立完成各项工作时，自强不息、锐意进取、开拓创新，又要在教学科研工作中培养协作能力，发挥团队精神，与同事团结协作、惜尽职守、诚实守信，努力在自己的岗位上建功立业。
三、加强师德教育，提高师德素养
(一)建立完善的制度体系
加强师德建设，制度是首要保障。要加强师德建设，首先要结合学校实际，制定可操作的实施办法，进一步完善师德建设的规章制度。从制度上对教师的行为加以约束，为师德建设提供保障。在各项制度出台前，应向各有关单位广泛征求意见。经过学校研究通过后，再向全校印发，并组织各单位进行学习讨论，进一步提升广大教师的师德和职业道德方面的意识和水平。
(二)建立健全师德师风教育的工作机制
学校应把师德建设纳人教师队伍建设的议事日程，进一步强化师德师风建设领导小组的各项职能，明确各领导小组成员的具体职责，着力在师德建设的针对性、实效性、长久性上下功夫，切实把师德建设工作落到实处。领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。各总支(直属支部)或各院系也要根据本单位的实际情况，成立必要的领导机构，共同承担起师德建设工作的领导职责。逐步形成主要领导亲自抓、相关部门各司其职、有关部门紧密配合的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的师德建设工作格局。
(三)开展师德建设大讨论
新时期师德的内涵体现在哪些方面，如何培养师德，怎样衡量师德，是值得认真思考的问题。为进一步巩固并扩大20xx年学校师德师风建设宣传教育系列活动所取得的成绩，更好地解决当前学校师德师风建设中存在的问题，建议围绕当前教师队伍中师德方面存在的问题及解决的对策在全体教师中展开一次更广泛、更深人的研讨，研讨的过程也是深化学习的过程和师德建设的过程。
(四)开展评优活动，表彰先进典型
榜样的力量是无穷的。要把评选“师德标兵”、“教育创新标兵”、“优秀本科生导师”、“优秀研究生导师”、“优秀科研人员”以及“后勤服务先进个人和单位”等荣誉称号的评优工作做好，把全面贯彻教育方针、热爱教育事业、为教育事业无私奉献、热爱学生、对工作认真负责、精益求精、以身作则、为人师表的教师评选出来，使广大教师学有榜样、赶有目标。要以表彰先进为契机，利用校报、广播台、电视台、橱窗、网络、电子屏等校园舆论阵地，集中宣传模范教师先进事迹，充分发挥名师的宣传示范作用，展示当代教师的精神风貌。
(五)采取多种监督措施，加强惩治力度
应研究建立畅通有效的监督举报体系，鼓励广大教职工通过电话、网上电子信箱等途径对于有违反校规校纪、行为道德失范、违反学术道德的不良行为人员进行举报。学校将根据举报情况进行调查核实，如情况属实将依据学校的有关规定严肃处理，并视情节轻重在学校内部通报并进行公示。学校要严格为举报者保密，并对有功的举报者进行物质奖励。同时，严格考核制度，新进教师在聘期内师德师风考核不合格者，一律不予续聘;在专业技术职务聘任中，对参加竞岗候选人的师德师风情况进行考核，并将考核结果进行公示，对师德师风不合格的教师实行一票否决制;在教职工年终考核中，将师德列为考核的重要一项，人事处会同组织部一起对各单位师德考核情况进行监督检查。
(六)加强对新教工的培训
进一步完善新教师岗前培训。培训中增加师德教育专题内容，把师德教育作为新教师培训的首要任务和重点内容。在培训中，聘请校内外名师为青年教师开设职业道德讲座，组织他们与校内师德高尚、学术精湛、经验丰富的老教授交流座谈。
教师师德已不是个人意义上的品德问题，而是赋有深刻的社会意义，关系到千万青年学生的健康成长。在改革开放和社会主义市场经济的关键时期，在深人进行教育教学改革，全面实施素质教育的新形势下，学校一定要把加强师德建设作为一项长期的、重要的工作来抓。
活动方案 篇3
为了贯彻落实《××市教育局关于做好暑假期间全市学校安全工作的通知》文件精神，做好学生的思想教育和法制教育，指导学生合理安排假期的生活，让学生拥有一个平安、充实的假期。根据上级有关部门的部署，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、活动目的
通过开展法制、安全知识讲座，使全体师生潜移默化地接受教育，并正确掌握一些法制常识和安全知识，具备自我防范能力及心理素质，自觉抵制不良行为;通过假期生活和学习的.指导，让学生学会合理规划自己的时间，从而过上一个充实、有意义的假期。
二、活动形式
讲座。
三、活动时间
×年×月×日下午×:×——×:×
四、活动地点
学校体育馆。
五、参加活动人员
高一、高二级学生、年级组长、班主任。
六、活动议程
(一)××副校长作学生安全及法制教育的报告
(二)××校长作学生假期生活与学习指导。
七、活动要求
(一)×月×日下午考完试后，各班主任立即组织学生迅速在指定地点坐好，不需携要带凳子。
(二)要通知学生带笔记本做好笔记，活动后学生回到课室，各班主任要对这次的报告进行这方面的教育和小结。
(三)高一、高二年级组要组织人员对本年级班级从人数、纪律等个方面进行考核及维护，德育处派人实行抽查。
八、活动具体工作安排：
(一)主持：××主任。
(二)横幅、矿泉水准备(负责人：××老师，完成时间：×月×日上午放学前)
(三)拍照、摄影(××老师，完成时间：×月×日×:×前)
(四)舞台音响(××老师，完成时间：×月×日×:×前)
(五)划分场地：(负责人：××老师，完成时间：×月×日×:×前)
(六)整队(各年级组长)
(七)布置会场主席台：高一(×)班(×月×日×:×前完成)
(八)清理会场：高一(×)班。
活动方案 篇4
一.活动时间：
5.1-5.7
二.活动主题：
五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者
三.活动内容：
5月1日钻石吊坠及戒指超值回报价510元发售
5月2日钻石吊坠及戒指超值回报价520元发售
5月3日钻石吊坠及戒指超值回报价530元发售
5月4日钻石吊坠及戒指超值回报价540元发售
5月5日钻石吊坠及戒指超值回报价550元发售
5月6日钻石吊坠及戒指超值回报价560元发售
5月7日钻石吊坠及戒指超值回报价570元发售(素金不参与优惠活动)
四.活动宣传与推广
(1)在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者》，内容是活动的.意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告;
(2)在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
(3)在店前做好活动宣传海报或x展架，在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询;
五.活动控制与评估
1.在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;
2.活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至××珠宝推广
总部品牌规划部做好活动评估、总结，以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。
六.活动经费预算
1.宣传费用约3000元;
2.x展架：85元;
3.总计：3000+85=3085元。
活动方案 篇5
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，熟悉的童谣唱出少年儿童对美的渴望，对美好生活的向往。然而当城市里的少先队员因为每天要穿着统一的校服、班服而不能天天穿花衣时时着新衣而苦恼抱怨时，来自我区11所民工子弟学校的另外1.5万余名孩子却正向他们投去羡慕的眼光——同样佩戴着红领巾，但却因为经济条件的限制无法拥有一身校服。
为引导广大少年儿童积极参与到“创首善之区，建幸福鹿城”的工作进程中，大力倡导“和谐包容关爱”的社会新风尚，借由本次活动让城区少年儿童为民工子弟设计校服，让他们在充分发挥聪明才智和审美创意的过程中实现换位思考，对不同身份的同龄人多些理解多些关怀，团区委特制定以下活动方案。
一、活动时间
本月下旬起，至12月24日。
二、活动主题
为“小候鸟”圆一个校服梦
三、活动安排
（一）宣传造势
1、媒体宣传：市级主流新闻媒体以新闻形式报道此次活动；
2、网络宣传：鹿城青年、银泰官网及官方微博平台发布活动信息；
4、商场宣传：随银泰报纸广告、网站、微博、卖场宣传本次活动。
（二）作品征集
2、参加对象：鹿城区各小学在校生（不限制户籍）
3、参赛要求：
（1）必须为原创作品；
（2）春秋装校服设计稿，要求长袖长裤；面料以棉质为主；
（3）设计款式适合小学生年龄特点，分男女款，设计风格统一，色调协调一致；
（4）在注重设计作品美观性的同时，充分考虑服装的'实用性；
（5）画纸：参赛作品画纸指定规格为a3纸大小（42cm×29cm）
（6）信息（在画纸下方写明）：
·参赛者的全名、性别、出生日期、学校名称、班级。
·参赛者家长的全名、联系电话。
·有指导老师的，请写明指导老师的全名、联系电话。
（7）形式：蜡笔画、彩色铅笔画、水彩画等均可。
（8）其他：除绘画作品外，参赛者需提交作品阐述，要写在画稿的正面。
（9）每人仅限1件作品参赛。
4、参赛方式：免费参加；12月13日前上交大队部。
5、咨询方式：活动组委会办公室设鹿城团区委办公室z及温州银泰百货b1f总服务台z
（四）作品发布
1、发布时间：12月24日下午（如遇雨天，活动顺延）
2、发布地点：温州银泰百货北广场
3、发布形式：获奖作品制作成衣，以小模特走秀形式发布
4、奖项设立：
一等奖（1名）：价值5000元银泰卡+荣誉证书
（作品将由温州银泰出资制作成衣赠予鹿城区指定民工子弟学校）
二等奖（1名）：价值20xx元银泰卡+荣誉证书
三等奖（1名）：价值1000元银泰卡+荣誉证书
优秀奖（7名）：价值500元银泰卡+荣誉证书
活动方案 篇6
为了进一步提高全市中小学专任教师的业务素质和课程实施能力，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，根据xxx市教育局《关于印发全市中小学构建高效课堂实施意见的通知》（三教文〔20xx〕26号）有关精神，制定本方案。
一、指导思想
课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道,专任教师是学校教学工作的主力军。通过开展课堂教学达标评优活动，进一步规范教师课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面推进我市中小学课程改革和素质教育的进程，大幅度提高全市中小学教育教学质量，办人民满意的教育事业。
二、参加对象
年龄在四十周岁及以下的中小学专任教师均须参加达标评优活动。四十周岁以上的教师由本人提出申请或由所在学校决定参加达标活动的内容和项目。
三、组织管理
xxx市课堂教学达标评优活动由xxx市教育局教学研究室负责组织实施。
各县（市、区）的两级达标活动由当地教体局负责，结合实际参照本方案制订相应的活动方案并组织实施。市教育局直属学校的达标活动按照本方案执行。市级评优活动由市教育局教学研究室统一组织实施。
各县（市、区）教体局和各级中小学要按照本方案精心组织开展县、校层面的教师课堂教学达标活动，并以达标活动为抓手，关注课堂、聚焦课堂、研究课堂，促进教师设计教学、实施教学、评价教学能力的整体提高，通过积极探索和高效课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。
四、活动办法
1．达标内容
（1）课堂教学考核。根据《xxx市中小学课堂教学达标要求》（见附件1）和《xxx市中小学课堂教学评价表》（见附件2），对参加者实施1次公开课考核及2次随堂课考核，公开课应达到良好以上等级，随堂课均应达到合格以上等级。
（2）教学常规落实情况检查。对参加者研读课标及教材的情况、备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课评课等环节的工作进行全面检查，各有关单项指标均应达到合格以上等级，且良好率在50％以上。
（3）师生评议。听取参加达标活动的教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见，形成书面材料；通过学生问卷调查了解参加者的教学情况。
2．组织程序
（1）制定实施办法。各级中小学成立课堂教学达标活动领导小组及各学科考核小组，并以本实施方案为依据，结合本校实际，制定本校教师课堂教学达标活动的'具体实施办法。
（2）立标和学标。学校应开展针对性的校本培训活动，组织教师学习新课程理念和素质教育理论，学习和研究新课程环境下的教学方式方法，学习市教育局《关于印发全市中小学构建高效课堂实施意见的通知》和《xxx市中小学课堂教学达标评优活动方案》，领会我市在中小学构建高效课堂的有关精神和要求，熟悉和掌握课堂教学达标的基本要求。学校要根据方案要求，组织各学科教学名师和骨干教师上教学示范课，在操作层面上为参加达标活动的教师提供示范和引领。
（3）学校全面考核。按照本方案规定的校级达标内容，组织检查考核。各校可结合学校实际，增加达标考核的内容。
（4）学校。学校对每位教师达标情况进行全面并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、师生评议情况及对教师的教学常规各项检查考核结果等资料一并存入教师个人业务档案。
（5）县、市级审核验收。各县（市、区）教体局要对学校的课堂教学达标活动进行考核验收，市教育局直属中小学由市教育局直接进行考核验收，在确认学校达标活动组织严密、要求严格、操作规范之后，对校级达标结果予以书面认可。市教育局每年将结合教育教学检查和听课调研活动对各县（市、区）和中小学的课堂教学达标活动进行随机抽检或考核验收。考核验收的主要内容是：随堂听课、查验有关资料、召开师生座谈会等。有关达标活动组织情况的评议结果将作为学校教育教学工作考核的重要依据。各校应根据市教育局安排，及时向县（市、区）教体局上报已达标教师名单和申请参加县（市、区）级达标活动的教师名单。
3．结果认定
应参加教学达标考核而不参加的、或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核应视为不合格。未达标的教师，应在下一年度申请重新参加达标活动；对于连续两次未达标的教师，在达标之前，不得应聘教学岗位。经上述考核后达标的教师，学校颁发课堂教学达标证书，并取得参加高一级达标活动的资格。
1．达标内容
（1）笔试。笔试为闭卷考试，笔试分值为100分，笔试成绩60分为合格，80分为良好。具体要求及考核办法如下：
①教育教学理论，占20分，主要考查教师对所教学科《课程标准》的解读能力。
②学科专业能力，占30分，主要考查本学科应掌握的专业知识，任教学段的教材内容以及与教材内容紧密相关的拓展延伸内容。
③教学设计，占50分，以任教学段教材中的某一课时或某一单元的教学内容为素材，考查知识结构的绘制和教学设计能力。
（2）教学基本功考核。学科教学基本功的考核内容包括说课、教学示范技能等。分值为100分，考核成绩60分为合格，80分为良好。具体要求及考核办法如下：
①说课（或画“知识结构图”）占50分。内容随机抽取。说课：每位选手准备时间15分钟，说课时间15分钟。画“知识结构图”：每位选手根据规定内容在40分钟时间内完成知识结构图的绘制。每学科5—7名评委，去掉一个最高分、一个最低分，其余几个有效分加总平均后即为说课（或画“知识结构图”）成绩。评委评分以《xxx市中小学说课评价表》（见附件3）或《xxx市中小学画知识结构图评分表》（见附件4）为依据。
②学科教学技能占50分。考核内容因学科而异，如文科的阅读分析、写作鉴赏能力，理科的实验操作能力等。
2．组织程序
（1）义务教育阶段教师的笔试由各县（市、区）教体局采取统一命题、统一考试时间、统一组织考试、统一评卷的形式进行。义务教育阶段的教学基本功考核由各县（市、区）教体局确定二至三项内容进行考核评分，普通高中教师的基本功考核由市教育局教学研究室确定二到三项内容，由各县（市、区）教体局组织实施。市教育局直属中小学由市教育局教学研究室安排考核。
（2）县级达标活动各学科每两年举行一次。20xx年和20xx年全市课堂教学达标评优活动整体安排（见附件6）。学科安排另行通知。
3．结果评定及奖惩。笔试成绩不合格的教师，不再参加基本功考核。笔试和基本功考核成绩均为合格以上的教师，确定为县级达标教师；达标教师一项成绩为良好、两项成绩之和达到150分者，可获县（市、区）级公开课二等奖；达标教师两项成绩均为良好者，可获县（市、区）级公开课一等奖，并作为参加市级评选活动的条件之一。未达标的教师可申请参加下一次的达标活动，已达标但未取得参加市级评优活动资格的教师，可直接参加下一次市级评优活动的资格竞争。
1．评优办法。市级评优活动按照《全市中小学构建高效课堂实施意见》和本方案的要求，开展赛课活动，具体方式是分学科按优质课比赛的形式进行。教学内容从规定的范围内随机抽取。每学科评审组由5-7名评委组成，采取现场打分的办法，去掉一个最高分、一个最低分，其余几个有效分加总平均后即为参赛教师的成绩，并当场公布。评委评分以《xxx市中小学课堂教学评价表》为依据。
2．组织实施。市级评优活动由市教育局教学研究室负责组织实施，各学科按市教育局年度达标评优活动整体安排每两年评选一次。各县（市、区）及直属中小学按照分配的名额（另行通知），通过县级达标活动，从县（市、区）级赛课优胜教师中选拔人员参加市级课堂教学评优活动。
3．表彰奖励。
今后市级及市级以上优质课评比活动的参赛教师必须从校、县两级达标活动中产生；未按要求开展校、县两级达标活动的单位和学校，市教育局将取消其参加市级评优活动的资格。未参加全市中小学课堂教学达标评优活动的学校和教师也不能参加全市中小学教学岗位标兵和课堂教学改革优秀教师的评选。
市级评优，根据比赛成绩，按3：5：2的比例分别授予参评教师市级优质课一、二、三等奖，一等奖获奖教师同时获得参加省及省以上优质课比赛我市选手的入围选拔资格。
各县（市、区）教体局和各级中小学要结合实际，扎实稳妥开展达标评优活动。对于达标评优活动组织得力、教师成绩突出的县（市、区）教体局和直属中小学，市教育局将在年度考核中予以加分。
五、本方案由市教育局教学研究室负责解释。
活动方案 篇7
为进一步深化争当“四好少年”活动，结合“创先争优”，促进全省少年儿童健康成长、全面发展，省少工委决定在全省开展“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
争戴“四好少年”奖章 百万少年快乐成长
二、活动内容与方法
（一）评选条件
少先队员努力争当“四好少年”，在热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗等某一方面、某一小项或者各方面都取得明显进步和突出成绩的少先队员均可以参加评选。
（二）评选办法
按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议
等环节，评选表彰百万“四好少年”。具体办法如下：
1．组织发动阶段
（1）印发活动通知和推荐表到各地，广泛宣传发动；
（2）在“江苏少先队”网站、《少年号角》杂志刊登展评活动公告和推荐表，少先队员下载或复印表格后自主申报。
2．推荐展示阶段
全省各级少先队组织根据实际情况，发动全体少先队员参加推荐展示：
（1）“我的进步我来讲”—— “我的成长故事”交流展示活动：全省少先队员围绕“四好少年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事。利用晨会、队会以及课余时间等，通过面对面等途径或利用红领巾广播站、电视台、主题队会等阵地交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获，并接受队员的民主评议和推选。活动不设门槛，鼓励人人参与，以“雏鹰奖章”作为激励手段，为每个少先队员提供平等的展示和竞争机会。
（2）“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动：在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后，学校少先队组织开展多种形式的“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会广泛参与，以各种方式评议和推荐身边的'“好少年”。通过共同参与展评活动，推出更多的好少年典型，努力构建学校、家庭、社会共同参与的多元评价体系。
（3）“‘四好少年’奖章我来争”——申报参评：全省少先队员根据自己的实际情况和意愿，可以申报某一方面的好少年奖章或综合性的“四好少年”奖章。申报时按要求填写推荐表（附件一、附件二）。
三、我校评选要求
1.评选的候选人材料于20xx年4月8日前交少先队部。
2.评选的候选人材料应包括：①推荐表（附件一、附件二）；②候选人展评活动情况材料（含照片等）；③其他能证明候选人在争当“四好少年”活动中取得明显进步和突出成绩的的文字、图片等材料及物化成果等。
3.推荐材料不实或不符要求的将被取消评选资格。
4.我校辅导员代表和少先队员代表组成评审委员会进行评选，择优推荐队员参加江苏省的“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动。
活动方案 篇8
一、活动主题：“严格党的组织生活制度”
二、活动目的
为进一步推动“两学一做”学习教育在全市基层党组织中落实落地落细，进一步严肃党内组织生活，根据上级要求，结合本支部实际，集中召开以“严格党的组织生活制度”为主题的`“支部主题党日+”活动。
三、活动时间：2月10日下午
三、参与人员：全体党员
四、活动流程
第一项：全体起立齐唱国歌;
第二项：由平静同志带领大家重温入党誓词;
第三项：交2月份党费;
第四项：全体党员诵读党章：第七章第三十七条、第三十八条。
第五项：由黄明秀同志带领大家学习区教育局党组印发的《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》。
第六项：由刘杰同志讲党课：《严格党的组织生活制度》
第七项：分享学习体会。
第八项：自选动作环节，党支部书记、校长黄明秀对20xx年学校党建工作和民主评议党员进行了安排部署。
活动方案 篇9
一、活动背景：
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生尤其是大学生当中的学生团员党员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
二、活动目的：
通过这次扫墓活动使我们更加热爱祖国，培养民族自信心、自尊心和民族自豪感，激发我们献身社会主义祖国建设的使命感，使我们自觉的投身到改革开放、建设有中国特色的社会主义伟大事业中去，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、活动主题：
缅怀英勇先烈 弘扬革命精神
四、活动时间：****年4月5日
五、活动地点： 烈士陵园
六、活动参与人员：校青年志愿者协会成员
七、活动主办：校青年志愿者协会
活动的负责人：祝文龙
八、活动流程：
前期准备：
①通过内部例会宣传活动，告知活动内容；
②通过飞信、短信、电话等方式通知活动详情，统计参与人员信息；
③安排人员提前一周前往烈士陵园熟悉路线及环境为正式活动做准备；
④提前搜集烈士陵园相关资料，并张贴条幅；
具体流程：
1、 在学校邮局门前召集参与人员，清点人数，作好记录；（7：00~7：20）
2、 组织队伍有序进入烈士陵园；（9：30~9：35）
3、部长带领大家一起前往烈士纪念碑祭拜先烈；（9：35~9：50）
a）整理队伍，全体安静，主持人宣布活动开始；
b）代表向烈士敬献花圈；
c）全体默哀 1 分钟 ；
d）由祝文龙带领全体人员宣誓；
e）全体人员依次向先烈敬献花朵 ，敬献完后回到原位置；
f）主持人宣布活动结束，全体合影留念；
g）集合队伍，清点人数；（11：00~11：05）
九、活动注意事项：
1、烈士墓是革命英雄长眠的.地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程；途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。
十、活动的经费
单价（元） 数目 总价
条幅 5 合计10米 50
花篮，小白花 50，2。5 2，20 100，50
车费 5 20 100
共计300元。
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