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鸡蛋撞地球比赛的活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的鸡蛋撞地球比赛的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案1
活动目的神舟九号刚成功发射不久，作为全面发展的大学生，应充分发挥创造能力，把学习知识融入到实践中，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新才会得以实现；同时可以提高同学的动手动脑能力、创新意识及团队协作能力。为每一位同学提供一个表现自我、展现自我的平台，从而完善自我、升华自我。在校形成良好的学习氛围，促进优秀人才的涌现，走学习与实践相结合之路。
一、活动宗旨。
创新与实践共舞演绎梦想的精彩。
二、活动主题。
让梦想之蛋软着陆，共创美好未来。
三、活动材料。
若干鸡蛋、泡沫、气球、吸管、胶布、筷子、绳子、筷子、剪刀。
四、活动过程。
（一）活动引入。
首先合理把成员分成若干小组，各小组成员就坐在一起，接着老师先讲述中国在航天技术方面取得得的成就并放一些相关视频，以及讲述飞行器安全着陆的相关情景，接着引出鸡蛋无任何保护就高空落下撞到地面将会出现破裂的情景，并让学生按组讨论如何保护鸡蛋以免遭到落地破裂以及所需材料，并安排每个组上台发言并汇报方法。
（二）设计鸡蛋保护装置。
1、分配材料。
尽管大家采用的保护方法不同，但是目的都是通过利用提供的材料来设计鸡蛋保护装置，因此先向各组展示所提供材料，并平均分配到各组，其中气球每组仅限使用四个，鸡蛋每组两个，其他就均等分配。
2、设计保护装置方案。
由于之前已经设计好方案，接着同学们可以计划设计自己的`保护装置，但是有几点要求：（1）制作时间限制为20分钟，（2）制作过程不要让鸡蛋破裂及注意安全（3）组员应团结互助，分工合理。
4、保护装置的汇报。
各组只做好了鸡蛋保护装置后，就分别上台进行相应介绍，分析它的优点及缺点，并且评估试验成功率。
5、保护装置的检验。
各小组拿出自己的作品到指定高楼处分别释放，并观察与记录下落过程情景，要求地面处划警戒线并且安排相应人员负责安全工作，最后无论成功与否，各组先统一拿自己的作品回教室。
6、实验结果的分析。
各组先回到自己座位，接着并依次上台打开里面的鸡蛋看鸡蛋破裂状况，并分析成功或失败原因以及各种设计的相应原理应用。其他成员有疑问可以提问或者给与相应建议。
五、活动总结。
1、老师先进行本次活动的总结，并对各组的设计方法进行简要点评。
2、最后还安排每一位同学写一份活动总结或感想。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案2
一、活动要求
要求自行设计装置,将一枚普通煮熟的鸡蛋由四楼抛到水泥地面上的指定范围内,在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、装置外观越美观、得分越高,得分最高者为胜。
二、活动对象:五、六年级学生
三、活动时间:11月14日下午第二节课后(五年级),
11月15日下午托管(六年级)
(如遇雨天活动延迟,具体时间待通知)
四、活动地点:教学楼与空地
五、活动方式:学生以个人名义参赛,每班人数6-8人
六、场地布置、工作统筹:z
七、检录与过磅:z
z(按照名单对照名字,作品上没名字的写上名字,并给作品过磅,记下重量。)
z(上一组最后一名选手比赛的时候,让下一组5名选手上楼)
评委:z
(鸡蛋下落以后,送回评委席,由评委打开装置,称鸡蛋的重量并做好记录)
九、拍照:z
(1、检录处拍全体参赛学生与作品的合影、2、美观作品的单独镜头写真、3、高楼上比赛的学生、4、楼下观摩的学生、5、其他照片自由发挥)
十、作品回收和送评:z(每个鸡蛋下落以后,马上回收,送到评委处进行评分)
十一、四楼保卫工作:z
十二、分数统计:z,(鸡蛋完整的前提下,质量越轻的排名越靠前,重量相等的情况下,谁的更美观排名越靠前)
十三、注意事项:下午第二节后,相应年级的学生马上集中教学楼一楼的空地,站在规定区域内观摩比赛,不可以走出本班活动范围,请班主任维持好现场秩序。
十四、比赛流程
1、参赛选手下午第二节下课后、马上到检录处进行进行检录。
2、班级学生在教学楼前按照指定区域站好。
3、选手检录结束后,到过磅处称重。
4、比赛队伍5人一组,接收到“准备比赛”指令后,5人一起上四楼候场。
5、没有轮到的选手站在下面观看,感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
6、每个鸡蛋下落以后,老师收集鸡蛋送到各评委打分,由翁彬彬老师计算得分并排名次,鸡蛋完整的前提下,质量越轻的排名越靠前,重量相等的情况下,谁的`更美观排名越靠前)。
十五、活动注意事项
1、活动组织过程在四楼走廊,学生身体不能过于外倾,不能围观拥挤,容易发生危险,故需特别加强安全教育和管理;整个过程需要保卫老师谨慎监督,保护学生的人生安全。
2、楼下场地五六年级的周一执勤学生干部负责管理秩序,留出足够大的赛场,以免高空坠物砸人。
3、比赛结束后可能形成较多的活动垃圾,争取自行捡拾可回收垃圾,不造成浪费。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案3
一、活动目的和意义：
通过活动倡导学生将科学理论知识与实践相结合，理论指导实践，在实践中学习理论知识，提高学生的实践能力，丰富学生课外生活，陶冶情操。通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的.乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度。在实践中培养团队与相互合作精神，在公平公正的竞争中相互学习，相互提高，共同进步。
二、活动对象
六年级1--5班全体学生
三、比赛方式及时间
班会课，每个班派出1支参赛队，代表班级参赛。每队由3名队员组成。
四、比赛规则
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（教学楼3楼）抛到地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、外观设计越新颖，得分越高。
1、鸡蛋保护装置结构不限制，但禁止使用降落伞；
2、鸡蛋保护装置的材料、形状不限，但是必须得看得见内部所装的鸡蛋；
3、作品上必须在显眼位置标明参赛队伍；
4、装置的总重量不得超过250克。作品中不允许使用爆炸、高压气体、利器等危险装置；
5、投放地点高度为教学楼三楼；
6、计分
在鸡蛋不破的前提下，重量最轻，落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。
鸡蛋的完好程度：鸡蛋完好无损可获得20分，鸡蛋有裂缝可获得10分，鸡蛋破损取消比赛成绩。
重量：总重量小于250克可获得50分
位置：投到指定位置可获得20分
外观：设计精美可获得10分
装置完好程度：装置完好无损可获得20分；装置落地后有破损但可以马上修复可获得10分；装置破损后不能修复没有分。
装置的透明程度：装置中鸡蛋可见可获得20分，装置中看不见鸡蛋没有分。
7、分值越高，排名越靠前。
8、学生平时用的鸡蛋自备，比赛用的鸡蛋在参赛前5分钟由裁判统一发给参赛队。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案4
一、活动要求
要求自行设计装置，将一枚普通煮熟的鸡蛋由四楼抛到水泥地面上的指定范围内，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、装置外观越美观、得分越高，得分最高者为胜。
二、活动对象：五、六年级学生
三、活动时间：11月14日下午第二节课后(五年级)，11月15日下午托管(六年级)
(如遇雨天活动延迟，具体时间待通知)
四、活动地点：教学楼与空地
五、活动方式：学生以个人名义参赛，每班人数6-8人
六、场地布置、工作统筹：xxx
七、检录与过磅：xxx
xx(按照名单对照名字，作品上没名字的写上名字，并给作品过磅，记下重量。)
xx(上一组最后一名选手比赛的时候，让下一组5名选手上楼)
评委：
(鸡蛋下落以后，送回评委席，由评委打开装置，称鸡蛋的重量并做好记录)
九、拍照：xx
(1、检录处拍全体参赛学生与作品的合影、2、美观作品的'单独镜头写真、3、高楼上比赛的学生、4、楼下观摩的学生、5、其他照片自由发挥)
十、作品回收和送评：xx(每个鸡蛋下落以后，马上回收，送到评委处进行评分)
十一、四楼保卫工作：xx
十二、分数统计：xx，(鸡蛋完整的前提下，质量越轻的排名越靠前，重量相等的情况下，谁的更美观排名越靠前)
十三、注意事项：下午第二节后，相应年级的学生马上集中教学楼一楼的空地，站在规定区域内观摩比赛，不可以走出本班活动范围，请班主任维持好现场秩序。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案5
二、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
三、活动内容。
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（图书馆三楼）抛到塑胶地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的'前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
四、主办单位：
物理系学生会实践部。
五、活动对象：
物理系大一大二学生，班级为单位。
六、活动时间、地点：
xx年12月31日星期四下午3：00教学楼三楼及旗台平地。
七、比赛内容：
1、前期准备：
（1）报名：各班于12月25日星期五之前将报名表上交到年段长处再由年段长交至科学组。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理为宜；以班级为单位，每班选送3件作品，作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
2、比赛：
（1）比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行录检。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）公布总成绩：比赛将分年级按最终得分从高到底排序：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
八、比赛评分标准。
（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从图书馆三楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
（3）每班参赛作品3件，比赛将分年级按最终得分从高到底排序，其余的均为鼓励奖（分值为10、7、5、2）。3件作品的总分计入团体总分。
九、评委组成员：xxx
十、经费预算：xxx
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