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幼教活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的幼教活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼教活动方案1
时间：周一（9月1日）
上午活动
晨间活动: 学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话：开开心心上幼儿园
上幼儿园的第一天
活动目标：
1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；
2.熟悉环境，认识老师。
活动准备：
1.各种玩具，玩具汽车；
2熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
活动过程:
1.稳定幼儿情绪
①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？
②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2.教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所
老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
3.熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗？
4.总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？
下午活动：
1.组织幼儿到草坪上玩耍。
2.在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3．给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4．表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园
时间：周二（9月2日）
上午活动
晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：我上幼儿园托班
高高兴兴上幼儿园（一）
活动目标：
1.继续稳定幼儿情绪。
2.教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
活动准备：玩具若干
活动重点难点: 学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。
活动过程：
1.稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2.礼貌教育： 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
3.安全入厕： 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。
4.教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动：
1. 组织幼儿到多功能厅。
2. 介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。
3. 老师示范。
4. 幼儿学玩。
时间：周三（9月3日）
上午活动
晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：幼儿卫生教育
高高兴兴上幼儿园（二）
活动目标：
1.礼貌教育。 2.训练幼儿坐姿。
活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。
重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程：
1.稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。
2进行礼貌教育。 老师:今天XX小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。
3.让幼儿知道点名 老师：每个小朋友都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗？
4．学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。
5. 幼儿入厕，强调不要乱跑。
下午活动：
1. 组织幼儿到操场玩大型游戏；
2. 教育幼儿不能乱跑；
3. 老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；
4. 教育幼儿要互相谦让。
时间：周四（9月4日）
晨间活动：桌面玩具 晨间谈话：点名
幼儿园里真好玩
活动目标：
1.稳定情绪，参加活动。
2．知道饭前便后要洗手。
活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。
幼儿园托班亲子活动方案
活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。
活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的.双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
幼儿园托班亲子活动方案：盖楼房
活动名称：盖楼房
适应年龄：1岁9个月---10个月
设计意图：
本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。
活动目标：
1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程：
（一）准备部分
（1） 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2） 一起做《圈圈操》。
（二）进行部分
（1） 孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
（2） 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。
（3） 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：
游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4） 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。
活动资源：
1、知识经验准备：进行安全教育。
2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。
3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。
幼教活动方案2
时间千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。现代社会的快速发展，社会公共交往的日益密切和频繁，决定了学好礼仪知识，拥有良好的礼仪习惯是现代社会每个人必须掌握的一种生存技能。幼儿礼仪教育作为德育的重要组成部分，依托礼仪节的开展，让幼儿获得礼仪知识，学会礼仪行为。
通过一系列活动的开展，让幼儿亲眼看、亲耳听、亲身实践，在多次实践体验中反复积累，最终把外在的'行为表现真正内化成稳定的心理品质。
本次特色节活动中我们将围绕营造——体味——感怀的脉络将礼仪与节日融合、活动与实践结合、家长与教师配合的方式展开。
一、活动目标
1通过开展礼仪节，帮助孩子们了解礼仪知识，学习礼仪言行，增加礼仪经验，让他们知道、理解和敬礼。
2. 通过多种形式的实践活动，将礼仪与幼儿亲密接触，从而在认知、情感、行为的综合教育上达到“知情行合一”。
二、活动时间
9月30启动至11月15日结束
三、活动对象
全园幼儿、家长、老师
四、活动过程
1.启动阶段：
（1）在课堂上排练礼仪节的开幕式。
（2）国庆节的孩子们赞美祖国开始拉开帷幕。
2.活动阶段：
（1）娃娃颂祖国，礼仪伴我行
礼仪节开幕式活动与娃娃颂祖国活动结合起来，以班级为单位，每个年级组一种形式，根据幼儿年龄特点小班朗诵礼仪儿歌、中班演唱礼仪歌曲、大班表演祖国颂的形式拉开礼仪节的帷幕。
（2）娃娃敬老人，重阳行礼仪
今年的重阳在国庆的假期，故我们将在娃娃颂祖国活动当天，邀请爷爷奶奶来园参加我们的礼仪节开幕式活动，在活动结束后引导幼儿向爷爷奶奶送句祝福语、做件敬老事、献份节日礼……将我们的节日礼仪贯通其中，让孩子们知道尊老、敬老，体验快乐。
幼教活动方案3
活动区活动
拼插建构区
胶州体育场
【材料】
胶州体育场图片、各类木质、塑料玩具、纸板、纸筒等废旧材料
【玩法与建议】
1、引导幼儿协商进行规划设计，并绘制设计图，商讨如何分工合作。
2、指导幼儿学习转向、平式联结、错层垒高等建构技能，鼓励幼儿尝试搭建看台等建筑。
3、引导幼儿构思整体布局并选择适合的辅助材料进行搭建。
美工制作区
运动小人
【材料】
太空泥（橡皮泥），幼儿运动的图片。
【玩法与建议】
1、引导幼儿欣赏小朋友做运动的图片，了解不同运动时的动态。
2、指导幼儿采用团、搓、捏、等泥塑手法制作运动小人。
3、引导幼儿用衬衣盒、布置操场场景，将制作的运动小人进行展示。
我设计的健身器材
【材料】
各种健身器材的图片、各种纸盒、小棍、毛线、小瓶子、瓶盖等材料
【玩法与建议】
1、请幼儿欣赏各种健身器材的图片和视频，了解它们的用途。
2、鼓励幼儿先绘图设计，再选用合适的材料进行制作。
3、在粘贴组合材料时，鼓励幼儿互相帮助，合作完成。
运动场上
【材料】
各种废旧彩纸、挂历纸、彩笔、幼儿运动的图片。
【玩法与建议】
1、引导幼儿观察不同运动项目的动态，运用撕纸的形式进行表现。
2、鼓励幼儿通过填画加以补充，呈现撕和画的共同体。
3、鼓励幼儿大胆想像和创造，表现自己喜欢的运动项目。
音乐表现区
大家来锻炼
【材料】
《大家来锻炼》的音乐、太极拳、少林拳的图片等。
【玩法与建议】
1、引导幼儿在演唱中感受、体会中华武术的博大精深，喜欢中华武术。
2、重点指导幼儿用声音、动作和表情表现歌曲情绪，鼓励幼儿合作表演唱。
3、鼓励幼儿模仿图片上的动作招式，并大胆进行练习。
语言阅读区
我喜欢的运动
【材料】
各种运动标志图片、幼儿自己设计的运动计划装订成册。
【玩法与建议】
1、幼儿相互交流自己认识的各种运动标志，交流自己最喜欢的运动项目。
2、幼儿相互交流分享自己制定的运动计划。
科学发现区
互不理睬的气球
【材料】
气球两个、干燥的绒布、细线、塑料绳
【玩法与建议】
1、指导幼儿把两只气球吹满气绑好，避免漏气，并用细线连接起来。
2、引导幼儿发现，手提细线的'中间，两个气球是靠在一起的。
3、引导幼儿探究用绒布在两个气球上充分摩擦，再提起线的中间，两个气球会发生什么变化。（气球会分开）
4、引导幼儿探究将一小把塑料绳一头扎进，自上而下用手不断的捋，塑料绳会发生什么变化（像开花一样）
益智游戏区
我爱做运动
【材料】
福禄贝尔玩具、幼儿运动图片、贝壳、小棒等辅助材料
【玩法与建议】
1、引导幼儿观察做运动的小朋友的运动动态，选择合适的材料来进行表现。
2、鼓励幼儿拼摆不同的运动动态，并能借助辅助材料进行表现。
3、支持幼儿与同伴合作协商，表现丰富多样的的运动场面。
幼教活动方案4
一、活动目的
⒈继续落实“有效教学”的理念，促进教师教学行为的改进，使教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速师资队伍的建设和发展。
⒉学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。
⒊增强教学研讨交流的学习意识。
二、活动时间：
20xx年12月下旬（分2次进行，单周一次、双周一次）
三、参与人员
⒈组织公开教学活动的骨干教师：王静、韩英、卢瑛瑛、封姣
⒉观摩骨干教师展示活动人员：
⑴浏河幼教中心部分教师
⑵共建单位部分教师：渔港幼儿园、红旗幼儿园
四、活动要求
（一）骨干教师活动要求
⒈骨干教师在中心所参考的“建构式”课程中选择内容结合《3～6岁儿童学习与发展指南》进行再审议、再设计，以体现全新的教育理念，年龄段、领域、内容均不限。也可以是自己设计或模仿的`优秀活动。
⒉骨干教师在公开展示活动之前进行小范围的磨课活动，尽量提升活动质量，以起到给全中心教师乃至共建单位教师引领的作用。
⒊骨干教师在组织活动之前需向观摩教师简单阐述活动设计的想法以及想要带给大家的关键点。活动后写好反思。
（二）观摩教师活动要求
⒈认真观摩骨干教师组织的各个活动，记好“听课笔记”，保持安静。
⒉在参与观摩的多个活动中任选一个填写好“骨干教师展示活动听课评议表”，说明自己的观点，并及时上交。
⒊将在观摩活动中的一些新理念、新方法、新策略运用于实践，使骨干教师工作室的能量真正得到发挥。
五、活动安排
12月24日（初定）上午8:30
活动一：大班社会活动——等待…… 执教者：xx
活动二：中班数学活动——去派对 执教者：xx
活动三：小班综合活动——我的连衣裙 执教者：xx
活动四：小班科学活动——有用的纸宝宝 执教者：xx
幼教活动方案5
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；
2、熟悉环境，认识老师。活动准备：
1、各种玩具，玩具汽车；2熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
活动重点：
通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
活动难点：
幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪
①开场白：我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？
②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的`时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿，老师说：小朋友们能告诉老师你们的名字吗？
4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗？
下午活动：
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3．给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4．表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园
时间：周二（9月2日）上午活动
晨间活动：桌面玩具
晨间谈话：我上幼儿园托班
幼教活动方案6
一、活动时间：
12月25日17：00-20：00
二、活动地点：
会所(环形影视厅、会所一楼大厅)
三、活动对象：
业主家庭(30户家庭，总人数60-70人)
四、活动内容：
互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性
冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用
文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出
销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力;
幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动;
幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的.圣诞树进行祈祷;
结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。
五、活动流程：
业主签到-领抽奖券-联谊开始-互动环节-自助晚餐-助兴表演-亲子游戏-点灯仪式-来宾登记入场-发送抽奖号码牌-主持人开场欢迎-提供自助冷餐-互动游戏环节-助兴文艺表演-全场抽奖环节-宣讲及有奖问答-幸福祈祷仪式-结束赠送小礼品
地点：销控台一楼大厅环形影视厅
详细安排-销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放;-提前准备客户登记表1本、抽奖券30份(正负联)、抽奖箱1只-客户领券同时提醒客户把"正联"投入抽奖箱-每人发放圣诞帽一顶
1.来宾签到及领取抽奖券
2.主持人活动开场白-主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐;-主持人串词提前准备
3.自助冷餐-在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾;-安排4名服务员进行服务;
4.互动游戏环节-待客户饮用冷餐进行到一定时间后(约20分钟，根据实际情况待定)，组织进行互动小游戏;-游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏;-提前准备游戏道具及奖品
小游戏建议：
1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品(不能重复)
2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出;
3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜;
5.助兴文艺表演-在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台;-一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹;-活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置;
6.全场抽奖环节-在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖;-奖品提前包装堆码在现场;-礼仪小姐1-2名活动配合;
7.项目宣讲、有奖问答-穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策;-介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲;-需要保证宣讲效果;
8.幸福祈祷仪式-在一楼大厅中摆放圣诞树;-每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿;-客户登记时与抽奖券一同发放;
9.结束赠送礼品-客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份;(礼品发放同时收回抽奖券正联)-每户家庭发一份;
六、礼品物料建议：
游戏、有奖问答小礼品-单价15元左右，数量暂定10个(游戏及有奖问答各5个);-建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套;抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只(单价500元)二等奖：床上用品四件套2套(单价250元)三等奖：小太阳取暖器3只(单价100元)每户一份礼品建议-单价30元左右，数量暂定30个(每户家庭一份)-建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽-大小2种尺寸备成人及小孩佩带;-红色帽身、白色帽沿及帽顶;许愿贺卡-体积较小，圣诞元素、星形心形等形状;-红色帽身、白色帽沿及帽顶;
七、现场布置：
会所大门入口门头横幅一条，内容："狂欢圣诞夜"花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼
八、大厅布置：
一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖;体积较大的圣诞树一个，并以灯线装饰;大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地;四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点;活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。
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