活动名称：探索自然，发现未知的奥秘

　　活动时间：7天

　　活动地点：某地山区自然保护区

　　活动目的：通过参与暑期研学活动，让学生深入自然环境，体验野外生活，培养他们的团队合作精神、观察力、解决问题的能力，激发他们对科学探索的兴趣，并加深对生态环境保护的认识和理解。

　　活动内容：

　　第一天：到达活动地点，了解安全注意事项，进行环境保护讲座和宣传教育。组织学生进行军事训练，培养纪律性和团队合作意识。

　　第二天：进行定向寻宝活动，通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。在活动中，引导学生通过寻找指定地点的标志物，进一步了解自然环境和地理特点。

　　第三天：进行野外生存训练，学习植物采集、水的净化等基本的野外生存技能。同时，组织学生进行团队建设活动，让他们学会相互依赖和帮助。

　　第四天：开展科学实验活动，通过观察、实验和分析，让学生了解自然界中的物质和变化规律。同时，组织学生开展小研究项目，让他们学会提出问题、设计实验和总结结论。

　　第五天：进行生态环境救援模拟演练，让学生了解生态环境保护的重要性，学会应对突发情况和解决问题的能力。

　　第六天：组织学生开展环保活动，如清理垃圾、植树等，让他们亲身参与环境保护行动。同时，进行讲座和讨论，让学生了解生态环境保护的实际意义和具体措施。

　　第七天：整理活动总结报告，进行活动回顾和研学成果展示。同时，组织学生进行团队合作游戏，并进行名次评定和奖励。

　　活动收益：

　　1. 增强学生的`团队合作意识和竞争意识，培养他们的社交能力和组织能力。

　　2. 激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的观察力和创新思维。

　　3. 加深学生对生态环境保护的认识和理解，提高他们的环保意识。

　　4. 提高学生的安全意识和突发事件应对能力。

　　5. 培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。

　　活动评估：

　　在活动结束后，根据学生参与度、活动成果和总结报告等方面进行评估。同时，收集学生的反馈意见，不断改进活动方案，提高研学活动的质量和效果。

研学活动方案5

　　一、目的：

　　暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。

　　二、地点：

　　暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。

　　三、活动内容：

　　1、 参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。

　　2、 参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。

　　3、 参观大雁塔：了解佛教文化和，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。

　　4、 游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。

　　5、 参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的`智慧和勇气。

　　6、 参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。

　　四、活动安排：

　　1、 出发日期：

　　2、 旅行方式：

　　3、 行程安排：

　　第一天：抵达西安，参观兵马俑。

　　第二天：参观华清池和大雁塔。

　　第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。

　　第四天：参观钟鼓楼，返回。

　　4、 餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。

　　5、 住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。

　　五、活动要求：

　　1、 学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。

　　2、 学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。

　　3、 活动期间要注意保护环境，文明出行。

　　六、预期效果：

　　通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。

研学活动方案6

　　一、活动主题

　　寻访红色印迹，传承红色精神。

　　二、活动目的

　　1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。

　　2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想念教育和革命传统教育，传承红色基因。

　　3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年7月15日——17日

　　四、活动地点：革命圣地延安

　　五、活动对象与条件

　　1.全体共产党员xX部分学生。

　　2.坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

　　3.学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

　　六、组织方式和费用

　　学校联系有资质、誉好的旅行社负责本次研学旅行的.行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。

　　七、活动内容：

　　1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。

　　2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。晚餐后入住酒店

　　3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的――【枣园】，晚餐后入住酒店。

　　4. 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。

　　八、旅行前的主题教育

　　研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、研究旅行三个方面的教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

　　(一)安全旅行

　　一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

　　二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。

　　(二)文明旅行

　　外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。

　　(三)研究旅行

　　出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。

　　九、注意事项：

　　1.20xx年7月15日早上6:30在由家长亲自送参加研学旅行活动的学生到校园集合，7:00准时出发。

　　2.学生必须穿着校服，佩戴红领巾以便辨认! 3.学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。

　　4.学生手机、相机自备，注意保管好，如丢失，学校和老师概不负责。

　　5.学生谨记班主任或带队老师的手机号码，如遇突发事件，便于联系。

　　6.师生务必严格遵守各项规定的时间，按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡，乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。

　　7.学生务必听从研学指导老师和带队老师的安排，不允许擅自离开自己所在的小组，有事要及时向带队老师报告。

　　8.在景区内禁止翻爬，不得损坏公共财物，如有损坏照价赔偿。

　　9. 20xx年7月17日返回(大约5:30)，家长必须在学校接学生。

研学活动方案7

　　为认真落实省、市、区关于发展民营经济相关会议精神，切实走进民营企业，扩大民营经济政策宣传，了解民营企业发展现状，帮助民营企业解决实际困难，促进民营企业的健康快速发展，结合区工商联《关于开展区民营经济“学、查、访、报、研”活动的实施方案》及我局工作实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想和目标

　　坚持以科学发展观为指导，以“近企尽心，建言解困，增进了解，共谋发展”为宗旨，努力实现政策宣传有浓厚氛围、调查研究有主题成果、反映诉求有畅通渠道、解决问题有实际效果。

　　二、活动内容

　　（一）开展“党员干部进民企解难题”活动。根据全区统一部署，结合正在开展的20xx年劳动保障监察年审工作和“五级书记大走访”包联服务民营企业活动，安排局领导班子成员、局相关部门、街镇社保所和社区工作站负责人深入辖区民营企业调研走访。

　　（二）开展“民营企业招聘周”活动。按照省人社厅的要求，5月21日至27日参与全省联动开展的民营企业招聘周活动，区就业和百帮创业服务中心以民营企业为重点，认真征集企业岗位信息，在有条件的街镇、社区举行专场招聘会或岗位对接会，并在招聘会现场设立就业信息发布、就业政策咨询、职业指导、技能培训、创业项目推介等服务平台。

　　（三）开展全区企业人才需求用工调研和企业技能人才队伍建设调查活动。以“进园区、问需求、送政策、助发展”为主题，通过召开座谈会、实地走访和问卷调查相结合的方式，对辖区企业技能人才结构、用工结构、高校毕业生见习就业、专业技术职称、培训活动需求、员工待遇、招工的主要方式及对人社局改进服务的意见和建议等方面的内容进行调研，并形成调研报告。

　　（四）开展“平安民企创建”、“文明民企创建”活动。以辖区各类创业孵化基地的企业为重点，加强政策宣传和安全、文明意识教育，走访企业法人代表进行一对一交流沟通，听取诉求、意见和建议，在全区人社系统形成关注民营企业、关心民营企业、关爱民营企业家的良好氛围。

　　三、活动要求

　　（一）加强领导。成立区人社局民营经济“学、查、访、报、研”活动领导小组，加强对活动的组织领导，领导小组下设办公室，负责活动日常工作，并设有专门联络员负责活动联络、宣传、信息报送等具体工作。

　　（二）高度重视。各相关部门要充分认识开展此次活动的重要性和必要性，结合人力资源和社会保障工作的.实际，把本次活动作为转变工作作风、改进工作方法、提高工作实效的一次契机，为建设“大湖名城、创新高地”最高台作出应有的贡献。

　　（三）务求实效。参加活动的党员干部和工作人员都要按照“走、转、改”的要求，切实走进民企，务实组织活动，加强宣传，认真调研，撰写调研报告，认真查找和梳理辖区民营企业发展上的困难、问题和合理诉求，并着力帮助解决实际问题，努力把活动开展的成效落实到推动人力资源和社会保障工作以及促进辖区民营企业健康快速发展上来。

　　（四）扩大宣传。在活动开展过程中，要把人力资源和社会保障系统与民营经济密切相关的政策宣传作为一项重点工作，融入活动全过程，发现并宣传我区民营企业和民营企业家的先进典型，在全区大力营造尊重创业、尊重企业家的良好风尚，实现我区民营经济跨越式发展，加速美好建设。

研学活动方案8

　　为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：

　　一、指导思想：

　　坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

　　二、发展目标：

　　组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的.生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

　　三、活动原则

　　1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

　　2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

　　3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

　　4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

　　5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

　　6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。

　　四、活动步骤

　　1、宣传发动阶段（xx月份）

　　（1）成立研学旅行领导小组，领导小组成员如下：

　　组长：xxxx

　　副组长：xxxx

　　成员：xxxx

　　（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。

　　2、考察调研阶段（xx月份）

　　xxxx年研学旅行活动在初中年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。

　　3、制定活动计划阶段（xx月份）

　　根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。

　　4、活动实施阶段

　　第一批xx月xx日—xx月xx日

　　第二批xx月xx日—xx日

　　5、总结交流阶段（xx、xx月份）

　　（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。

　　（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。

研学活动方案9

　　一、活动主题

　　“超级木兰少年”研学旅行

　　二、活动意义

　　落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。

　　三、活动时间

　　20xx年10月26日

　　四、活动地点

　　黄陂区大余湾花海乐园化景区

　　五、活动对象

　　xx小学五、六年级学生

　　六、活动内容

　　1木兰化传播

　　观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；

　　2科普知识教育

　　认识植物花卉和动物，丰富科学知识；

　　户外拓展训练

　　参与素质拓展运动，锻炼意志品质；

　　4游乐项目体验

　　体验景区游乐项目，享受旅游快乐；

　　明旅游行动

　　学习明旅游知识，培养良好习惯；

　　6“超级堂”作业

　　完成研学旅行习作，巩固活动成果。

　　七、活动安排

　　1学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）

　　2学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。

　　3安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

　　4明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。

　　5实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。

　　6学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。

　　7学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

　　8学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

　　八、活动经费

　　每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。

　　九、活动要求

　　1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的.学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。

　　2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

研学活动方案10

　　一、活动意义

　　为促进家校交流，营造和谐融洽的班集体氛围，丰富学生课余生活，陶冶情操，晋城爱物学校三(6)班组织开展“消防宣传月”主题研学活动。通过本次主题研学，将三(6)中队好学乐学、不断进取的`精神坚持下去，在研学中通过零距离研究消防知识，近距离体验消防员生活，为全体队员营造一种实践出真知的研学精神，增强集体意识。

　　二、活动时间

　　20xx年11月3日9：00—11：00

　　三、活动地点

　　凤城路泽州消防支队

　　四、活动费用

　　免费

　　五、活动组织

　　1.组织机构：晋城爱物学校三(6)班家长委员会

　　2.参加人员：全体50名同学(花名见附表)赵徽老师家长志愿者(八名)

　　3.交通：由各位家长自行送达。

　　六、活动内容

　　1.早8：50在凤城路泽州消防支队门前集合。

　　2.9：00—11：00参观消防队各类消防器械、消防内务等

　　3.活动于11点左右结束后，请各位家长在凤城路泽州消防支队门前有序等候接孩子。

　　七、活动注意事项：

　　1.请各位同学按时到达集合地点，到各小组组长处报到，做好本次研学活动的签到签退。

　　2.因本次活动大部分为室外活动，请同学们全体身着春秋校服，佩戴红领巾，穿舒适的运动鞋，同时做好防寒保暖。

　　3.本次研学时间安排紧凑，请不要携带零食，时刻维护好三(6)中队的集体形象，个人随身物品请妥善保管，锻炼学生的独立性。

　　4.本次为短途研学，不再购买旅行意外险，请同学们注意自身安全，活动期间不作危险游戏和打闹。

　　5.关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。

研学活动方案11

　　活动目的：

　　1.增加学生的社会交往和团队合作能力。

　　2.开拓学生的眼界和拓宽知识面。

　　3.培养学生的独立思考和问题解决能力。

　　活动日期：7月15日-7月20日

　　活动地点：xx市

　　活动安排：

　　第一天：

　　上午：集合，并进行简单的开营仪式，介绍活动规则和注意事项。

　　下午：前往xx博物馆参观和学习，了解该博物馆的展品、历史和文化背景。

　　晚上：进行团队选拔活动，让学生体验团队合作和竞争的过程。

　　第二天：

　　上午：前往xx科技园，参观和学习科技创新成果，了解科学技术的发展和应用。

　　下午：进行创意工作坊活动，让学生动手实践，发挥自己的想象力和创造力。

　　晚上：组织学生进行晚会表演和才艺展示，培养学生的表演和自信心。

　　第三天：

　　上午：参观当地农业园区，了解农业生产和农村发展现状。

　　下午：进行农业体验活动，学生可以亲自参与农田劳作和农产品加工。

　　晚上：组织篝火晚会，进行团队游戏和交流互动。

　　第四天：

　　上午：前往xx企业参观，了解工业发展和企业经营模式。

　　下午：进行模拟经营活动，让学生分组进行小型企业经营模拟，培养学生的商业头脑和经济意识。

　　晚上：组织文化交流活动，学生可以与当地学生进行交流，了解不同文化背景和生活方式。

　　第五天：

　　上午：前往xx自然景区，进行户外拓展活动，锻炼学生的`体力和勇气。

　　下午：组织学生进行挑战项目，如攀岩、蹦极等，培养学生的勇敢精神和挑战自我的意识。

　　晚上：开展闭营晚会，总结活动成果，并颁发奖项和证书。

　　活动费用：xxx元/人

　　备注：活动费用包含交通费、住宿费、餐饮费、门票费和活动材料费。

　　活动规则：

　　1.遵守活动安排和纪律，服从导师和工作人员的安排。

　　2.保持良好的团队合作和交流榜样，互相帮助和支持。

　　3.遵守当地法律法规和公共秩序，文明礼貌地与他人交往。

　　4.注意个人安全和环境保护，保持卫生和整洁。

　　5.禁止携带危险品和违禁品，禁止任何形式的暴力行为。

　　以上是一份夏令营研学游活动方案 篇，可以根据实际情况进行调整和修改。

研学活动方案12

　　一、活动意义

　　1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。

　　2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。

　　二、活动时间

　　四年级：11月1日上午

　　五年级：11月2日全天

　　三、活动地点

　　四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆

　　五年级：扬州科技馆

　　四、参加人员

　　五年级全体师生

　　五、具体人员安排

　　1、组织领导

　　总负责：

　　总策划：

　　现场安全：

　　南校区负责人：

　　北校区负责人：

　　车辆、宣传：

　　2、跟班安排

　　六、具体时间安排

　　1、11月1日上午（四年级）

　　7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。

　　2、11月2日全天（五年级）

　　8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。

　　七、活动准备

　　1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）

　　2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）

　　3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）

　　4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）

　　八、出行前教育工作

　　1、安全教育

　　一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　2、文明教育

　　注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的`绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。

　　九、注意事项

　　1、不准带零食，可以带适量饮用水。

　　2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。

　　3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。

　　4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。

　　十、未尽事宜另行通知

研学活动方案13

　　方案名称：探秘自然，感受科技

　　活动目的：通过暑期研学活动，让学生深入了解自然、科技，并提供亲身体验的机会，激发他们对科学的兴趣和热爱，培养实践能力和创新意识。

　　活动时间：7月10日至7月15日（共6天）

　　活动地点：A市自然博物馆、B市科技馆、C市科学实验中心

　　活动人员：初中三年级学生

　　活动安排：

　　第一天：参观A市自然博物馆，了解生物多样性、地质地貌等自然知识。参观大型恐龙化石馆、昆虫标本室、水生动物陈列室等，通过现场展示和讲解，让学生对自然界的奇妙之处有更直观的感受。

　　第二天：参观B市科技馆，了解科技的发展历程和重要科学原理。参观科技展区、航空航天馆、能源科技馆等，通过实物展示、科技交互体验等形式，让学生了解科技的应用领域和未来发展趋势。

　　第三天：参观C市科学实验中心，进行科学实验和创新活动。学生可以亲自动手进行科学实验，如观察植物的生长过程、制作简单的`电路等，培养实践能力和科学思维。

　　第四天：参观当地农田或农场，了解农业生产过程和科技应用。学生将了解农民的辛勤劳动，参与田间作业，体验农耕文化和农业科技的结合。

　　第五天：参观工厂或企事业单位，了解现代产业和科技创新。学生将参观汽车工厂、电子产品制造企业等，了解现代制造业的发展和科技应用。

　　第六天：总结活动经验，展示成果。学生将以小组为单位，展示他们在研学活动中的学习成果和体验，进行交流和互动。

　　活动收益：

　　1. 学生深入了解自然、科技的奥秘，增强了对科学的兴趣和热爱。

　　2. 学生通过亲身体验，培养了实践能力和创新意识。

　　3. 学生可以结合实际，了解不同行业的发展和应用，为未来的学习和职业规划提供参考。

　　4. 学生通过小组展示成果，培养了团队合作和表达能力。

　　活动预算：

　　1. 交通费用：XXX元

　　2. 餐费：XXX元

　　3. 参观门票：XXX元

　　4. 活动物资：XXX元

　　5. 教育讲解费用：XXX元

　　总计：XXXX元

　　备注：详细活动方案可根据实际情况进行调整和补充。

研学活动方案14

　　活动名称：探索自然奇观之旅

　　活动时间：7月1日-7月7日

　　活动地点：四川大熊猫保护区

　　活动目的：通过参与大熊猫保护区的实地考察和研学活动，让学生深入了解大熊猫的生态环境和保护工作，培养学生的环保意识和动物保护意识。

　　活动内容：

　　1. 参观大熊猫保护区：参观大熊猫保护区的各个区域，观察大熊猫的生活行为和食物习性，学习大熊猫的保护知识。

　　2. 生态保护讲座：请当地生态保护专家为学生讲解大熊猫的生态特征、保护现状以及保护措施等，让学生深入了解大熊猫的珍贵性和面临的挑战。

　　3. 实地考察：组织学生进行实地考察，观测和记录大熊猫的生活环境和行为，了解大熊猫栖息地的特点和受到的'威胁。

　　4. 研究报告：要求学生根据实地考察的数据和所学知识，撰写关于大熊猫生态环境和保护工作的研究报告，并进行分享和讨论。

　　5. 生态手工制作：组织学生制作与大熊猫保护相关的手工制品，如大熊猫面具、大熊猫纸艺等，培养学生的动手能力和环保意识。

　　活动收获：

　　1. 培养学生的动植物保护意识，增强对自然环境的尊重和保护。

　　2. 增加学生对大熊猫及其栖息地的了解，加深对大熊猫珍稀性和保护价值的认识。

　　3. 培养学生的实地考察能力和科学研究能力，提高学生的科学素养和对自然科学的兴趣。

　　4. 加强学生之间的合作意识和团队精神，培养学生的社会交往能力。

　　活动评估：

　　1. 学生撰写的研究报告质量和深度。

　　2. 学生在实地考察中的观察记录和数据分析能力。

　　3. 学生对大熊猫保护的了解程度和环保意识的提高。

　　4. 学生与他人合作的能力和表现。

　　活动总结：

　　通过本次暑期研学活动，学生们深入了解了大熊猫的生态环境和保护工作，增强了对大熊猫及其栖息地的认识和尊重。活动也提高了学生的实地考察和科学研究能力，培养了学生的动手能力和环保意识。希望学生们能将所学知识应用到实际生活中，积极为保护动植物和自然环境做出自己的贡献。

研学活动方案15

　　随着城市化的不断发展，越来越多的人开始重视户外研学活动的重要性。户外研学活动对于提高学生综合素质和发展个人素养都有着非常重要的意义。本文将介绍户外研学活动方案的策划和实施方法，以及活动中需要注意的事项。

　　一、活动主题的确定

　　研学活动的主题是活动策划的核心，它关系到活动的质量和效果。主题可以根据学科、社会问题、自然地理等不同方面来确定。对于小学生来说，主题选取的范围应该比较广泛，能够让学生获得观察和感受的机会，同时又能够贴近生活、有利于提高学生的实践能力。

　　二、活动地点的选择

　　户外研学活动地点的选择是很重要的，它应该根据活动主题和学生年龄段来进行选择。理论上讲，选择的地点应该符合以下标准：

　　1.安全：包括人身安全和环境安全。

　　2.有趣：地点必须能够吸引学生的兴趣。

　　3.教育性：地点应该具有一定的教育意义。

　　4.方便：地点的交通和设施应该方便学生的出行。

　　三、活动周期的计划

　　户外研学活动一般以1-3天的周期为主。对于小学生而言，2天为宜。具体时间可以根据学期和地点来进行安排。在计划活动周期时，应该考虑到行程的合理性、学生的体力和精神状态等因素。

　　四、活动内容的选择和安排

　　户外研学活动内容的选择要符合学生的认知水平和能力，同时又应该注重活动的创新和挑战性。形式上，内容可以包括探访、观察、实验、游戏、讲座、实践等不同形式。具体内容选择应该根据活动主题来制定，体现主题的全面性、连贯性和阶段性。

　　五、活动实施方式的选择

　　户外研学活动的实施方式可以多样化，包括全体游览、小组探访、独立游历等不同方式。针对小学生，采用小组探访和独立游历的方式会更加适合。小组探访能够提高学生的合作和沟通能力，同时也能够使学生更好地享受活动过程。在安排学生独立游历时，要注意安全问题和安排充分的自由时间。

　　六、活动中需要注意的事项

　　1.安全问题：安全是最重要的，要做好安全意识教育、安全措施的准备工作。

　　2. 饮食问题：要有充足的'食品和饮水，要明确学生饮食的时间和标准，避免食物过期或变质等情况。

　　3. 睡眠问题：要保证学生有充足的睡眠，并注意安排学生睡觉的时间和场所。

　　4. 行程安排：行程安排时，要让学生有充足的时间来休息和娱乐，避免行程过于紧张，影响学生体力和情绪。

　　总之，户外研学活动是一项有益的教育活动，能够有效提高学生的自主学习能力、社交能力和探究能力。在活动策划和实施中，要从学生的需要出发，注重活动的教育意义，同时注意安全和细节问题，才能让活动达到预期的效果。

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