劳动教育周活动方案

时间:2024-08-13 07:41:24 活动方案 我要投稿

劳动教育周活动方案

  为确保事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的劳动教育周活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

劳动教育周活动方案

劳动教育周活动方案1

  欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

  总指挥:xx

  工作组成员:xxx

  (1)时间:20xx年xx月xx日下午14:30—17:30

  (2)地点:xx

  (3)形式:自由组合,自由活动

  (4)考勤:下午17:00前在xx春谷处登记,并领取xx元活动费。

  (5)要求:希望各位工会会员准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的.速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

劳动教育周活动方案2

  根据中共xx省委、xx省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见要求,今年5月份的第2周(5月10日至5月16日)是首个全省“学生劳动教育宣传周”(具体内容请详看附件)。为在全校营造“劳动光荣、创造伟大”的.良好氛围,现就我校劳动教育宣传周活动方案通知如下:

  一、第一阶段:做好劳动宣传教育(4月29日—5月2日)

  各二级学院可通过学院新闻网站、微信等平台开设专题专栏,通过张贴海报标语等方式集中宣传劳动教育有益经验和做法,做好综合性专门报道,营造良好舆论氛围。

  各二级学院通过班级教育课、主题演讲比赛、主题黑板报比赛等形式全面开展劳动教育宣传,让学生正确认识劳动教育本质,强化学生劳动观念,弘扬劳动精神。

  二、第二阶段:开展劳动实践活动(5月3日—5月8日)

  各二级学院须集中组织开展一次劳动实践活动,可组织学生进行宿舍的内务整理、实训室的卫生保洁、校园场所的除草绿化、校内外共公益性服务等。

  三、第三阶段:组织榜样人物进校园活动(5月9日—5月14日)

  各二级学院要充分发挥各类劳动教育资源,可举办“劳模进校园”、杰出校友、优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动,综合运用讲座、宣传栏、新媒体等广泛宣传劳动榜样,让学院师生近距离接触劳动模范,聆听劳模故事;也可邀请英模大师、劳动工匠等深入学生群体,指导学生实习实训,带领学生赴企业、工厂等地观摩学习,帮助学生锻炼一线操作,丰富学生基层体验。

  请二级学院根据活动方案要求,结合本学院实际,积极组织开展各种劳动教育活动,请将本学院劳动教育开展情况(文字、图片相关记录),在5月14日前将相关纸质材料报送至鼓山校区行政楼109办公室,xxx校区行政楼613办公室,电子版材料请发送至xxx邮箱。

劳动教育周活动方案3

  为了丰富学生的.文体生活,经校方决定,决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下

  (一)活动时间:

  20xx年4月29、30日。

  (二)活动地点:学校运动场一号场地。

  (三)竞赛项目及规则

  1、“阳光伙伴”(三人四脚)

  (1)比赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。

  (2)负责人:xx、xx

  2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

  (1)比赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。

  (2)负责人:xx、xxx

  3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

  (1)比赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

  (2)负责人:xxx、xx

  4、“齐心协力”(走板鞋)

  (1)比赛规则:各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。

  (2)负责人:xx、xx

  5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

  (1)比赛规则:各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

  (2)负责人:xx、xx

  (四)积分计算办法

  1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

  2、每项目得分为:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

  各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

  负责人:各工会小组组长。

  时间:20xx年xx月xx日(具体时间待定)

  地点:体育馆

  负责人:xx

  办法:各工会小组抽签,进行循环比赛,以胜负积分排名次。

  根据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》,具体时间另行通知。

劳动教育周活动方案4

  “我劳动,我光荣;我创造,我幸福”,想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

  1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  (一)四至六年级开展征文比赛。

  具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的`感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

  (二)一至三年级开展劳动小能手活动。

  主题:“我是劳动小能手”

  具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

  1、各班同学利用“5.1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

  2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动教育周活动方案5

  根据中共xx省委、xx省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见要求,今年5月份的第2周(5月10日至5月16日)是首个全省“学生劳动教育宣传周”(具体内容请详看附件)。为营造“劳动光荣、创造伟大”的良好氛围,让学生正确认识劳动教育本质,强化学生劳动观念,弘扬劳动精神,现就我院劳动教育宣传周活动方案通知如下:

  一、班级组织劳动教育课

  以班级为教学单位,班主任在班级组织劳动教育课。

  二、组织开展一次劳动实践集体活动

  充分发挥各类劳动教育资源作用,开展一次劳动实践活动。学生可通过照片、文字纪录劳动过程。

  1、开展以“家务劳动我能行,亲力亲为勇当先”为主题的家务劳动实践教育活动,组织同学利用五一假期进行家务劳动实践;

  2、对食堂、教学楼、实训室进行卫生打扫,对校园进行垃圾清理、环境美化。

  三、开展一次宿舍内务整理

  规范宿舍管理,提高学生的`生活自理能力,培养学生良好的生活习惯,创造舒适、温馨的生活环境。

劳动教育周活动方案6

  开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的.好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

  时间:

  20xx年xx月xx日。

  家庭层面:

  低年级(1—2年级):

  1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

  2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

  3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

  中年级(3—4年级):

  1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

  2、学会帮助家人洗袜子、扫地;

  3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

  4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:x月x日之前)

  高年级(5—6年级):

  1、在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;

  2、学会整理自己的“小天地”;

  3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

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