家长开放日活动方案15篇(精华)
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的家长开放日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长开放日活动方案1
一、指导思想
家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋于一致，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地走进新课程，更进一步地了解我们的教师和自己的.孩子，让教师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育效果的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特举办本次家长开放日活动。
二、活动目的：
1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；
2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；
3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；
4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；
5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、活动时间：
20xx年12月2日星期三上午7：30—11：20
四、活动地点：
一年级各班教室，体育课在操场，音乐课在音乐教室
五、参加人员：
一年级全体师生、全体家长
六、活动安排：
7：30—7：50观摩学生早读课
7：50—8：10观摩学生大课间、晨会活动
8：15—8：55、9：05—9：50、10：00—10：40、10：50—11：30
1、家长随班进入教室观摩上课
2、家长交反馈表，活动结束。
六、注意事项
教师：
1、及时请家长签到，并发放和回收“反馈表”；
2、一如既往做好教育教学工作。
家长：
1、请参加的家长把手机关机或者调至震动状态；
2、请勿做影响课堂教学和学生学习的事情，站在各班教室后面听课；
3、请勿在孩子面前吸烟。
家长开放日活动方案2
活动安排
8:00——8:45晨间户外活动：《森林运动场》
活动目标：
1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合，搭建运动场。
2.喜欢在运动场内进行各项运动，体验游戏的乐趣。
8:50——9:05早操
活动目标：
1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作，取放篮球有秩序。
2.积极参与操练，精神饱满，情绪愉快。
9:10——9:20生活活动、早点
活动目标：
1.能够较快的.吃完属于自己的一份点心，保持桌面整洁。
2.情绪愉快，不随意交谈、走动。
9:25——9:55活动一：语言《蛤蟆大姐穿新衣》
活动目标：
1．理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情，在此基础上学习朗诵儿歌。
2．感受儿歌幽默、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。
3．懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么说就怎么做。
10:00——10:10生活活动吃水果
活动目标：
1.能够主动入厕、洗手、喝水。
2.吃完属于自己的一份水果，并将果壳扔到垃圾桶中。
10:15——10:45亲子游戏：揪尾巴
活动目标：
1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。
2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。
10:50——11:00餐前活动
1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。
2.安静倾听成语故事，不随意插话。
11:00——11:30午餐
1.吃完属于自己的一份饭菜，不挑食。
2.保持桌面地面清洁卫生。
家长开放日活动方案3
户外活动：
（一）户外情景运动：给小动物送食物
材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个
观察指导要点：
1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。
2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。
3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾，提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。
（二）特殊天气情景运动：给小动物送食物
材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个、蓝色泡沫垫8块、长方形桌子一张、正方形桌子一张。
观察与指导要点：
1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。
2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。
3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾。提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。
生活活动：
1、点心前能够用正确的洗手方法洗手。
2、能够认真地吃完自己的一份点心。
自主性游戏：
预设内容：娃娃家、糖果店、银行等。
观察要点：
1、游戏中的幼儿需要休息或者外出时，是否能找同伴顶班或换班。
2、交流分享中愿意与同伴分享游戏中开心的事情。
美术活动：蚂蚁和西瓜
活动目标：
1、在绘本情景下，尝试用撕贴的方式制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。
2、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，感受美术创作的乐趣。
活动准备：PPT、固体胶、记号笔、红色手工纸、绿色油画棒、白色卡纸、音乐、蚂蚁图片
活动过程：
一、大胆猜想，随意撕贴。
1、猜西瓜。
2、撕西瓜。
3、贴西瓜。
4、画瓜皮、点瓜籽。
二、深入刻画，表现动态。
1、猜蚂蚁。
2、拼动态。
这儿还有三粒西瓜籽，谁能来变一只小蚂蚁，谁能摆出不一样的姿态？
小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，小手小脚弯一弯，触角触角翘一翘，可爱的小蚂蚁就动起来”。
3、看图片。
如果你是一只小蚂蚁，发现了这么一大块诱人的西瓜，你会怎么办？（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。）
蚂蚁会怎么吃？（坐着、站着、趴着，张开嘴巴啊呜啊呜吃得欢。）吃不完搬回家，是怎么搬的？
三、自由想象，个性添画。
蚂蚁和西瓜之间到底会发生什么样的`故事？赶紧把你的想法画下来吧！
四、展示评价，拓展延伸。
1、集体讲评。
你的小蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事？
2、回归绘本。
蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的故事呢？老师要向大家推荐一本有趣的绘本，书名就叫《蚂蚁和西瓜》。书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法，最后连吃剩下的西瓜皮都变废为宝，西瓜皮成了小蚂蚁们的游乐场。
生活活动：
1、介绍午餐内容。
2、要求正确洗手。
3、安静午餐。
家长开放日活动方案4
一、活动目标：
1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
8：00—10：30
三、开放内容：
半日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日方法和建议：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的.生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
4、具体活动流程
（1）晨间接待活动：
（2）早操活动及户外游戏活动：
（3）集中教育活动一
（4）教学活动二
（5）教师与家长交流
5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10、写好活动反思。
家长开放日邀请函
尊敬的家长：
您好！
感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。
具体安排如下：X月XX日（周XX）上午8：00—10：40
XX月X日（周X）上午8：00—10：40
XX月X日（周X）上午8：00—10：40
为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：
1．请您准时来园参加活动；
2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；
3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。
4．10：50家长离园并将反馈表交给班主任。
家长半日开放活动反馈表
1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、习惯、情绪）
2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？
3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？
4．您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□
您对孩子满意或者不满意的原因是：
5．您最想和老师进行哪方面的沟通：
6．您希望与老师的联系方式
□电话□面对面交谈□网络（qq&email）□其他________
填写人：小朋友家长
_____年____月____日
家长开放日活动方案5
幼儿园家长开放日活动实施方案
家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展是现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的`大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
为了孩子的明天，让我们共同携手。
三、活动及班级安排
1、周五前各班做好活动前的准备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；
3、最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。
3、教育活动效果好，达到教学目的。
家长开放日活动方案6
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办初中部家长开放日。
二、组织领导：
组长：郑倩琼、高爱萍、陈秀文
成员：彭万发、何栋干、莫玉萍、王海洋、程四顺、赵萌辉、宋璐、
张远红、钱翠芬、鲁燕、刘睦文、唐丽丽、程单刀、廖刚
三、活动时间：
20xx年12月5日上午9：00—12：00
四、活动内容：
1、主题班会（如：感恩、理解等等）
2、亲情运动会（项目体现互动合作的：
多人跳绳（和谐共处）、双人抱球（心心相通）、拔河（人各家兴）、迎面接力（孝爱传递）四项
四、活动要求：
1、总体要求：家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
2、教导处：拟定方案、策划活动的具体安排、组织活动的实施。
3、级组长班主任要做好具体的.组织工作、成为本年级本班活动的领队作用。
4、体育老师要按活动方案负责亲子运动会比赛规程，秩序册的拟定，负责亲子运动会的活动进程。
5、初中部教师：按亲子会运动秩序册负责本项目的组织、比赛工作。
五、活动日程安排：（略）
家长开放日活动方案7
会议目标
1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。
2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。
会议过程
1.班级情况介绍
幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的`表现。
2.本学期工作计划
介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。
3.需家长配合工作
为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。
对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。
请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。
对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)
如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复
服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。
鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。
家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。
4.教师与家长进行个别互动交流。
家长开放日活动方案8
活动内容：
家长开放日
活动目标：
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。
活动过程：
一、区域活动：
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动 儿歌――《水花》
目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备：字卡、儿歌
过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容：unit 4
目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。
准备：卡片、人体图片
过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。
3、游戏 Followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。
四、综合复习课
内容：各科内容挑选的综合。
目标：帮幼儿做整体的整理和复习。
过程：1、向家长们问好。
分析（体现社会中的交往及礼貌用语的`使用）
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）
分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）
分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）
分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》
6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）
分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）
分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）
9、《秋天里植物的外形特征》（科学）
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》（艺术）
分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。
家长开放日活动方案9
一、活动目的：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的`工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐！
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动时间：
xxxx年12月31日9：10～10：30具体安排：
7：30～8：15
入园接待
1、师生问好，晨检。
2、跟音乐做各种动作。
3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。
8：15---8：30入厕、洗手，准备早点。8：30～9：00早餐活动。进餐要求：保持安静及桌面、地面的卫生。
9：00～9：10生活活动，准备庆祝。
9：10～10：30元旦联欢活动
联欢会具体安排：
1、新年致词；欢迎家长进入活动室。
2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》《雪花》《长大一岁了》《我们不怕冷》
3、分组表演故事:《小鸭找朋友》
4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》《玩具进行曲》《走路》《》舞蹈。
5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。
6、亲子游戏：穿鞋比赛
7、家长和幼儿一起做贺年卡。
8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。
9、在活动室前合影留念。
家长开放日活动方案10
一、晨间户外活动(7:45――8:15 )
活动内容:趣味拍球
1、喜欢参加集体锻炼,愿意排队等候。
2、能够连续拍球5下以上,并按照游戏规则进行趣味探险活动。
二、生活活动(8:15――8:25)
1、自觉入厕盥洗,在盥洗室不推不挤。
2、有序排队喝水,学习排队等候。
三、晨间谈话(8:25――8:35)
谈话内容:我的好朋友
1、愿意大胆说出自己朋友的名字,并简单描述特征。
2、能够倾听他人说话,不插话、不讲空话。
四、点心(8:35――8:50)
1、安静吃完点心,一口豆浆一口饼干。
2、保持桌面和个人卫生,不洒豆浆、不掉饼干。
五、做操(8:55――9:05)
1、进出场排队有序,不插队、不掉队。
2、能根据音乐做肢体动作,动作整齐。
六、教学活动(一)(9:15――9:35)
活动内容:语言《房顶上的'大蘑菇》
活动目标:
1.知道故事内容、人物及发生的事情。
2.愿意积极动脑,想出许多办法帮助小兔。
3. 初步萌发关心他人,爱帮助别人的情感。
七、自主生活活动(9:25――9:40)
自觉入厕,进出盥洗室不推不挤。
八、户外活动(9:40――10:10)
活动内容:亲子游戏《全家总动员》
1、大人抱着小孩穿过草地、走过小桥、越过山坡。
1、体验亲子活动的快乐。
九、生活活动(10:10――10:25)
1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正确方法。
2、爱吃各种水果,不浪费。
十、区域活动(10:25――10:50)
1、尝试在操作区装饰各种小花,重点学习花环的制作方法。
2、愿意大胆展示自己的作品,欣赏他人的作品。
十一、餐前活动(10:50――11:00)
1、养成餐前洗手的好习惯。
2、了解今日菜谱,喜欢吃各种菜,不挑食。
家长开放日活动方案11
一、活动目的：
为让家长更好了解学校本学期开展的工作，以庆祝“六一”为契机，通过多媒体展示，让孩子、家长、老师重温优雅华景系列活动，提高对学校的`认同感和归属感，为“优雅华景”
教育品牌建设共同努力。
二、活动主题：
优雅华景需要您的参与!
三、活动时间：
20xx年5月31日14:30——15:00
四、活动形式：
孩子、家长、正副班老师在各自课室观看优雅华景系列活动宣传片，班主任适当做简单介绍。
五、活动准备：
1、班级、校园文化：各正副班、于 芳、尤学武
2、班级、校园卫生：各正副班、黄贤爱、万黎刚
3、宣传片内容：
A大型活动: “幸福广州我做主”华景小学羊城小市长海选活动;亚运经典大回放—圣火儿童华景小学选拔赛;《孝女彩金》演员海选启动仪式暨优雅华景母爱教育主题活动;《女性与读书》读书沙龙现场会;爱让我们相聚在一起---青海玉树教师赴穗交流等。
B特色社团：合唱队、鼓号队(问崔要)、DI创意大赛、机器人、棒球队等。
4、宣传片剪辑制作：道远文化公司(共刻40张，每班一张，5月30日前发到各班主任手中)
5、各班多媒体设备准备：各正副班、信息科组(吴荣荣协调)
6、拍照：凌勇滦
7、活动通知：尤学武(5月27日前发出并附上六一放假通知)
家长开放日活动方案12
为了加强学校教育与家庭教育的沟通，让家长们更好地了解孩子在学校的学习生活的情况，配合学校共同关注孩子的成长，促进学生健康、快乐、和谐的`发展，我们三（1）班特举行家长开放日活动。
二、活动安排
1、活动时间：第14周星期三上午（12月1日）
2、活动地点：民公学校三（1）班教室
3、家长报到时间：7:50前到校
4、具体内容：节次时间科目执教第一节8:00-8:40语文郑丽帆三、具体分工
班干部：
1、布置、整理教室，摆放家长坐的椅子。
3、做好班级卫生、班貌等保洁、宣传工作。
班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、做好家长签到工作。
任课教师：
1、上课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。
2、其他教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
家长开放日活动方案13
一、家长开放日目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：
20xx年10月19日上午8：30—11：40
三、开放内容：
半天班级活动
四、准备工作具体事宜：
1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)
2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。
3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。
4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。
五、家长开放日活动开放日要求：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动)
（1）.20xx年福建省教育考试院开展高考评卷现场开放日活动高考成绩预计6月25日左右公布
（2）.延安市城区中小学幼儿园代表参加“网信开放日”活动
（3）.20xx年江苏高招录取现场开放日活动顺利结束
（4）.北京交通大学20xx年校园开放日和联合咨询活动
（5）.20xx年幼儿园开放日活动方案精选
（6）.20xx年幼儿园家长开放日活动总结精选
（7）.20xx年幼儿园小班家长开放日活动总结
（8）.20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结
（9）.20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结
（10）.20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结
2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的.学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价
4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新)
5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，
6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
家长开放日活动方案14
7：45—7：55来园活动
活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况（哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的）。
7：55—8：25晨间活动桌面积木
活动目标：发展幼儿的动手能力和想象能力。
8：20—8：30生活活动幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戏。
9：30—9：55教学活动语言活动《小蛇散步》
活动目标：
1、能仔细观察画面，理解故事内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程：
一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片，”你对小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。
1、出示封面，（图一）师：”小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？”
教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。
2、（观看小图）师：”那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。”
3、师：”突然远处传来一个声音，”请等一下、请等一下”会是谁呢？
原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：”能从你的背上爬过去吗？”小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？
是呀，小蛇笑眯眯地说”可以，可以。”（学一学）
（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”
4、师：”真的是太谢谢了！”小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：”小事一桩，有困难就找我吧！”接着小蛇说”那么，还有没有人想过去呢？”
5、师：”只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说”可以，可以”。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗”。（看书第三页）
大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）
没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的`表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。
6、师：”瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答
让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。（看书第四页）。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。
7、师：”咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）
大象说：”让我也过去吧！”大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）
大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，()自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8、（观看书第六页）
师：小蛇呼……的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：”我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？”它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！
三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。
师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！
今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）
这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！
四、迁移实际生活。
师：”那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？”（个别介绍）
”你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？”个别幼儿回答。
教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。
10：00——10：30运动会开幕式
1、家长和幼儿手牵手两路纵队入场。
2、幼儿球操表演（部分幼儿）。
3、幼儿早操表演。
10：00——11：00班级亲子游戏《障碍连续跳跳跳》
活动目标：
1、通过学习双脚障碍连续跳，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2、培养幼儿初步的竞争意识。
3、体验亲子游戏的快乐。
11：00——11：30进餐活动
活动目标：
1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
2、喜欢吃多种食物，不挑食。
家长开放日活动方案15
幼儿园半日活动计划：家长开放日
幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏：
重点指导：小医院 具体措施：
1、幼儿游戏，教师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做——小黑猫
目的：
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的`喜爱。
准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作，教师巡视
4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：
1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
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