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五一劳动节活动方案

时间：2024-10-31 15:24:41 活动方案我要投稿

五一劳动节活动方案[合集15篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的五一劳动节活动方案，欢迎阅读与收藏。

五一劳动节活动方案[合集15篇]

五一劳动节活动方案1

　　促销主题：“五”动心情，清爽“一”夏，轻松竞拍

　　促销目的：针对“五一”假期消费，推出全品项促销，提升店形象;

　　促销时间：20xx年4月28日——20xx年5月8日

　　促销方式：风暴商品，一元系列，五元系列，产品拍卖会;

　　促销内容：

　　一主题主要以10个“5元”系列产品作为低价促销;

　　二主题主要以10个“1元”系列产品作为低价促销;

　　三主题主要以供应商赞助的50支单品作为竞拍(单品为民生必需用品为主，组装电脑一台);

　　版面安排：

　　封面：活动主题宣传

　　主要突出竞拍会的活动内容，结合某厂家的`产品推广活动(带演绎活动内容);

　　封一、封二：“五一”主题特价专版【共计30支单品】

　　1.“1元”系列产品15支，主要以食品，百货，日化及日配课为主推课别;

　　1)食品：休闲小食品2支，饮料1支，调味品1支;

　　2)百货：玻璃杯1支，粘钩1支，苍蝇拍1支，夏季凉扇1支，男女丝袜2支;

　　3)日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季灭蚊用品(蚊香)1支;

　　4)日配：盒装酸奶2支;

　　2.“5元”系列产品15支，主要以食品，百货，日化为主推课别;

　　1)食品：饮料1支，冲饮品1支，南北干货类1支，调味品1支，休闲食品类1支;

　　2)百货：陶瓷用品(碗，杯类)1支，不锈钢厨具(铲，勺)1支，男女内裤1支，沙滩裤1支，薄棉袜1支，衣架1支;

　　3)日化：洗涤用品(洗发水，沐浴露)2支，夏季防晒用品1支，纸制品1支;

　　封三：生鲜专版：【共计20支单品】

　　1.时令蔬菜4支单品，时令水果6支单品，限定销售日期;

　　2.五谷杂粮单品4-5支，主要突出夏季降暑产品(白糖，红豆，绿豆等);

　　3.日配产品5-6支，汤圆，水饺等低温食品各1支品项，常温奶制品4-5支品项，以整件为主推品项，可推出龟苓膏产品作为夏季降暑品项;

　　封四：“美”食“美”客(粮油，休闲食品专版)【共计33支单品】

　　1.粮油课：(合计17支单品)

　　1)食用油1支：5l或4.46l食用油，可选择杂牌，作为内页放大商品，价格为60元以下;

　　2)香油2支：鉴于夏季制作凉菜的因素，选择2支单品，高低价格区分开;

　　3)酱油2支：大小包装各1支，可选择生抽或老抽;

　　4)醋2支：瓶装，袋装各1支，袋装可选择1元三袋的销售方式;

　　5)调味酱2支：麻辣酱，芝麻酱各1支;

　　6)速食面2支：五连包方便面，袋装粉丝各1支;

　　7)南北干货类3支：枸杞，大枣，银耳各1支;

　　8)袋装大米2支：对比促销，主推大包装商品，选择10kg和5kg各1支;

　　9)挂面1支：挂面属于自采商品，以低毛利或平价销售;

　　2.休闲食品课：(合计16支单品)

　　1)炒货类2支：瓜子，花生各1支;

　　2)糕点类2支：袋装面包，蛋黄派各1支;

　　3)休闲小食品(蜜饯类)2支：主要针对蜜饯类产品选择;

　　4)膨化食品2支：薯片，锅巴各1支;

　　5)饼干2支：一般夹心饼干，威化饼干各1支;

　　6)果冻3支：散装果冻1支(金娃果冻折价)，袋装果冻1支(喜之郎果冻);

　　7)散装食品3支：散装饼干，散装干货，散装炒货各1支;

　　封五、封六：“凉爽夏日风”(酒饮，冲调专版)【共计42支单品】

　　1.酒饮课：(合计32支单品)

　　1)碳酸饮料(可口可乐，百事可乐，非常可乐，雪碧，柠檬汽水等)8支;

　　2)水饮料(普通矿泉水，运动性矿物质水)4支;

　　3)茶饮料(绿茶，红茶，凉茶)5支;

　　4)果汁饮料(橙汁，蜜桃汁，果粒橙)3支;

五一劳动节活动方案2

　　活动名称：快乐劳动者

　　活动目标：

　　增进幼儿对五一劳动节的认识，理解劳动的意义。

　　通过实际操作，让幼儿体验劳动的乐趣，培养劳动习惯。

　　增强幼儿的团队协作和尊重劳动者的意识。

　　活动内容：

　　故事讲述：讲述五一劳动节的由来和意义，引导幼儿了解劳动者的'辛勤付出。

　　劳动体验：组织幼儿参与简单的劳动活动，如整理教室、种植植物等。

　　手工制作：引导幼儿制作贺卡或礼物，向身边的劳动者表达敬意和感谢。

　　活动安排：

　　时间：五一劳动节前夕。

　　地点：幼儿园教室及户外活动区。

　　参与人员：大班全体幼儿及教师。

　　活动准备：

　　准备相关劳动工具，如扫帚、抹布等。

　　准备手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

　　提前与家长沟通，鼓励家长参与活动。

　　活动意义：

　　通过本次活动，让幼儿在快乐中学习劳动的意义，培养良好的劳动习惯，同时增进幼儿对劳动者的敬意和尊重。活动将促进幼儿的全面发展，为其未来的成长奠定坚实的基础。

五一劳动节活动方案3

　　一、活动背景

　　为庆祝五一劳动节，弘扬劳动精神，营造节日氛围，提高超市客流量和销售额，特策划此次活动。

　　二、活动目标

　　提升超市品牌知名度；

　　增加五一劳动节期间超市客流量；

　　提高超市销售额。

　　三、活动时间

　　五一劳动节期间，共计3天。

　　四、活动内容

　　劳动最光荣：凡在活动期间，顾客在超市内购物满100元，即可获得精美劳动节纪念品一份；

　　劳动技能大赛：组织员工开展搬运、收银、陈列等技能比赛，增强员工团队协作和竞争意识；

　　劳模风采展示：邀请劳动模范在超市内进行分享交流，传递劳动精神，激发员工工作热情。

　　五、活动宣传

　　制作活动海报，张贴于超市显眼位置；

　　通过超市微信公众号、官方网站等渠道发布活动信息；

　　利用超市广播系统循环播放活动宣传。

　　六、活动预算

　　活动预算包括纪念品采购、场地布置、宣传费用等，共计XX元。

　　七、活动评估

　　活动结束后，对活动效果进行评估，总结经验教训，为下次活动提供参考。

五一劳动节活动方案4

　　一、指导思想：

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的.劳动成果。

　　二、活动主题：

　　红领巾爱劳动

　　三、活动时间：

　　20xx年4月28日——20xx年5月2日

　　四、活动范围：

　　学前班——五年级全体学生

　　五、活动内容：

　　1、了解2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

　　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　4、和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内、广场等处的垃圾；

　　5、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　　六、成果展示：

　　将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表填充完毕，以班级为单位将成果于5月3日之前上交学生处进行评比存档。

五一劳动节活动方案5

　　活动目的：

　　1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

　　2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

　　活动过程：

　　主持人：(x)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

　　主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》。

　　主持人：各行各业的'劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

　　主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》。

　　主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

　　主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

　　主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

　　主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中、追述着劳动者的浪漫。

　　主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。

　　主持人。劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

　　主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》。

　　主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

　　主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!

　　主题班会到此结束!

五一劳动节活动方案6

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的'责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1、时间：20xx年4月26日~30日

　　2、地点：本园、各班

　　3、参加对象：全体教师和幼儿

　　4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　　三、注意事项：

　　1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

五一劳动节活动方案7

　　活动目标：

　　1.了解快递员的职业特点，理解快递员的辛苦。

　　2.能说出快递的运送流程。

　　3.萌发尊重与感激之情。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书、挂图、电子课件。

　　2.自备材料：每组2份油画棒+水彩笔，人手1张白纸。

　　活动过程：

　　1.情境导入，鼓励幼儿分享收到快递后的心情。

　　(1) 配班教师扮演送快递的人，给幼儿送包裹。

　　(2) 教师：快递员给我们送来了包裹，收到包裹，你们是什么心情？

　　2.引导幼儿围绕“送快递的人”进行谈话。

　　(1) 教师：你们觉得快递员辛苦吗？为什么？

　　(2) 教师：他们是怎么工作的？

　　(3) 阅读幼儿用书，了解快递员的职业特点和工作流程。

　　①教师：这是谁？快递员是用什么交通工具送快递的？你们还见过其他的吗？如果要开车或骑车需要有什么？要学会什么本领？

　　②教师：这幅图上的快递员在做什么？搬运物品需要什么？

　　③教师：这幅图中的快递员在做什么？如果收件人不在家怎么办？

　　(4) 鼓励幼儿与同伴交流幼儿用书中其他三幅图片的内容。

　　3.鼓励幼儿用绘画的方式表现快递员的工作。

　　(1) 教师：除了刚才我们讲到的这些，快递员工作的时候还会遇到哪些困难？他们还做了哪些事情？请你们把它画出来。

　　(2) 幼儿根据要求进行思考和绘画。

　　4.请幼儿继续围绕画面内容进行谈话，进一步增强对快递员工作的认知。

　　(1) 教师先请个别幼儿介绍自己的画面内容。

　　(2) 鼓励幼儿两人一组，观察画面内容，并说说快递员的工作。

　　(3) 幼儿根据要求进行交流讨论，教师巡回聆听。

　　5.总结交流，激发幼儿对快递员的尊重与感激之情。

　　(1) 教师：今天我们了解了快递员的'工作，现在你们对快递员的工作是怎么看的？

　　(2) 教师：你们以后收到包裹了，会对快递员说些什么？

　　(3) 教师：当他们遇到困难，比如物品搬不动，或者打电话和收件人确认时间的时候，你们会怎么做？

　　(4) 教师小结：快递员每天要送出许多份包裹，每一份包裹都承载着送件人的嘱托和收件人的期待。如果我们发现快递员在送包裹时遇到困难，可以及时请家人提供帮助；如果看见他们累了渴了，可以倒杯水给他们；平时收到快递的时候，可以对他们微笑并说句“谢谢”。

　　活动建议：

　　教学变式：教师可以请幼儿分组扮演收件人和快递员的角色，通过情境表演体验收到快递时开心的心情和快递员工作的辛劳，萌发对快递员工作的尊重。

　　区域活动：将幼儿的绘画作品装订成册投放在语言区，鼓励幼儿说说看看，以加强阅读与表达的能力。

　　家园共育：日常接收包裹的时候，请家长提醒幼儿对快递员表示感谢。

　　活动分析：

　　本次活动以“送快递的人”为话题展开，活动中提供了幼儿用书，然后请幼儿结合已有生活经验并用绘画的方式表现快递员的工作，教师再以幼儿绘画的内容为线索，引导幼儿展开谈话。活动的最后环节，教师总结快递员的工作特性，激发幼儿对他们的感谢和尊敬之情。而感谢不仅体现在真诚的言语上，更体现在行动上，如一个微笑，一杯水，甚至是接收包裹时发自内心的一声“谢谢”。

五一劳动节活动方案8

　　活动目的

　　为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

　　活动时间、地点

　　四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

　　活动过程

　　一、第一阶段四月二十九号上午：

　　（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）

　　1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

　　2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

　　3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！

　　4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的`意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：

　　起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）

　　二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

　　在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

　　1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

　　2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

　　3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。

　　活动结果：

　　第一阶段每区选出两个做得好的班；第二阶段每班选出2—5名做得好的家长。

五一劳动节活动方案9

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　红领巾爱劳动

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　四、活动内容

　　低年级(1-2年级)：

　　1.在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。这样可以让孩子们体验到劳动的乐趣，同时也培养他们的责任感和家庭意识。

　　2.了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并通过自己的行动来落实。孩子们应当学会珍惜食物，不浪费，不剩饭菜。

　　3.学会自己穿衣服。这对于培养孩子们的独立能力和自理能力非常重要。

　　4.学会自己整理书包。这样可以让孩子们养成良好的学习习惯和整理能力。

　　5.能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。这样可以让孩子们意识到劳动的.重要性，并培养他们的助人为乐的精神。

　　中年级(3-4年级)：

　　1.了解并记住2位全国劳模的名字和他们的事迹。通过学习劳模的榜样，激励孩子们努力学习和劳动。

　　2.清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。通过整理自己的个人空间，培养孩子们的整洁意识和责任感。

　　3.帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，体验劳动的甘苦。孩子们可以参与洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等家务活动，从中感受到劳动的辛苦和成就感。

　　4.制作一份“劳动最光荣”的手抄报，展示自己对劳动的理解和表达。这样可以让孩子们通过创作的方式，加深对劳动的认识。

　　5.在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做一道菜等。这样可以培养孩子们的生活技能和独立能力。

　　高年级(5-6年级)：

　　1.了解并记住4位全国劳模的名字和他们的事迹，并记录在积累簿上。通过学习劳模的事迹，激励孩子们向他们学习，努力奋斗。

　　2.清理自己的“小天地”，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。通过整理个人空间，培养孩子们的自律和责任感。

　　3.体验一天妈妈的家务活动，换一天岗位。让孩子们亲身体验妈妈的辛苦和付出，从中学会珍惜劳动成果。

　　4.制作一份“劳动最光荣”的手抄报，展示自己对劳动的理解和表达。这样可以让孩子们通过创作的方式，更好地传达劳动的重要性。

　　5.写一篇以“劳动者是最光荣的”为主题的文章。通过写作，让孩子们进一步深入思考劳动的意义，并展示他们对劳动的理解和感悟。

五一劳动节活动方案10

　　一、活动目的

　　（一）颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者的节日。

　　（二）推介现今xx崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力。

　　（三）突出产业工人是xx走向辉煌的主力军，是建功十二五的坚实力量。

　　二、价值定位

　　精密地筹划运作本次文艺汇演活动，努力办成。

　　（一）崇尚劳动创造、弘扬劳动精神、歌颂劳动者的礼赞。

　　（二）xx产业工人“当好主力军”的集结号。

　　（三）xx县长兴产业基地的建设成就和美好未来的集中展示。

　　三、文艺汇演主体格调

　　整个现场极具喜庆气氛，隆重而丰富的`文艺演出开始，共庆劳动者的节日！现场布置有大量的升空气球、充气立柱和大型拱门，还将组织一批的机械设备（如搅拌车、汽车吊、运输车及其他大型机械设备），披红挂彩，以营造气氛。现场还将设计布置大型的彩色焰火表演。主体格调突出展现当代产业工人“当好主力军”的精神风貌，并将传递强大的社会信息和幅射出深远的文化内涵。

　　四、文艺汇演舞台构架

　　由国内一流的舞台设计师装帧布景。考虑到演出时间和活动主题，舞台整体格调采用鲜艳明快的舞台背景。大背景以高清LED大屏为天幕，与整个演出现场全为一体，营造出强烈的艺术效果。舞台的轴心部分延伸为“T”型舞台。以上各部分有机结合，浑然一体，为舞台艺术和产业工人形象的展示提供充分的互动空间，从总体上体现红色主调，并辅以鲜花、植物、彩带等。

　　五、活动演出阵容

　　此次文艺演出以工人们喜闻乐见的团体表演和xx一线的产业工人为主体。诚邀目前极具代表性的xx民工街舞团、共和国不同时期的劳动模范、一线明星赴xx共庆佳节，如有日程冲突，将选择同等规格和水准的演出团体和演员参加。

　　六、文艺汇演节目内容构思

　　（一）演出形式

　　包括劳动歌曲联唱、歌舞表演、二人转、魔术杂技、全场大合唱等在内的多种演出形式。弘扬新时期产业工人积极、热情、勤劳的精神面貌。呈现xx社会发展日新月异的新风貌。整场演出的内容和节奏与活动主题相映。

　　（二）演出内容层次

　　三五成台：

　　“三”——即本次活动的三个目的：颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者自己的节日。推介现今xx崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力。突出产业工人是xx走向辉煌的主力军，是建功xx的坚实力量。

　　“五”——整场演出蕴含五个层次，将以上三个活动目的贯穿于这五个层次之中，三五成台！集体授旗仪式将整场演出推向高潮！

　　1、欢歌红五月——劳动歌曲联唱、工人与明星合唱。

　　2、劳动铸辉煌——xx因劳动者而精彩，辉煌靠双手而创造。

　　3、工人展风采——一线工人上台表演展现xx工人的劳动热情和新风貌。

　　4、鲜花送劳模——不同时期的劳模代表，少先队员向代表献花，颂扬劳动精神。

　　5、当好主力军建功xx五——老劳模和领导给新时代“工人先锋号”集体授旗，将劳动精神传承下去。

　　（三）演出内容

　　序——xx产业工人全景形象片播放。

　　工人方阵拉歌比赛。

　　现场腰鼓、舞狮表演。

　　1、开场大型歌舞。

　　2、独唱。

　　3、xx民工街舞。（或由xx产业工人代表自排演出）

　　4、二人转。

　　5、魔术杂技类表演。

　　6、歌舞表演。

　　7、时代飞歌——献花送给不同时代的劳模代表，老劳模和领导给新时代的“工人先锋号”集体授旗仪式。

　　8、民工与明星的合作演出。

　　9、一线明星的演唱。

　　10、全场大合唱+歌舞《咱们工人有力量》，邀请著名指挥家现场指挥。

　　11、彩色焰火，全场汽笛长鸣。

　　活动总时长x小时。

　　后附产业工人形象短片脚本。

　　七、媒体参与

　　xx电视台直播，市级电视台录播。同时联络xx网实施全球实时直播，覆盖几亿观众。本台演出从舞台设计、演出阵容、播出方式都突出高规格、大气派、大容量、大信息的演出风格。

五一劳动节活动方案11

　　一、活动时间

　　xxxxx月xxxxx日xxxxxxx月xxxxxxxx日

　　二、活动目的

　　五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升超市的.企业形象。

　　三、活动主题

　　庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

　　四、活动口号

　　五一逛快易拍，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。

　　五、广告宣传

　　xxxxx月xxxxx日xxxxxxxxxxx月xxxxx日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传，　　六、场景布置

　　大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，x步梯广告帖纸，中空巨幅两条，　　七、活动策略

　　1)五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报xxxxx月xxxxx日至xxxxx月xxxxx日，单品分类，生鲜，食品，非食品，专柜，老店

　　2)五一逛xxxxx，购物中大奖(具体方案见附页)

　　3)低价降到底，好运转不停(具体方案见附页)

　　4)xxxxx月xxxxx日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

　　5)xxxxx月xxxxx日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出

　　6)xxxxx月xxxxx日“五一逛xxxxx，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)

　　7)xxxxx月xxxxx日“五一逛，购物中大奖”颁奖晚会

五一劳动节活动方案12

　　参加人数：

　　全体宝宝。

　　活动地点：

　　班教室。

　　活动时间：

　　20××年xx月xx日下午3：00——4：00;

　　一、活动目标

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的.动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　二、活动准备

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来。

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。

　　3、音乐、照相机。

　　三、活动过程

　　(1)、相互认识：

　　1、1班和2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。

　　(2)、宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。

　　(3)、发奖：

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品。

五一劳动节活动方案13

　　一、活动目的：

　　为了欢度五一劳动节，我们计划举办一次登山活动，旨在让教工们登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的`乐趣，同时也体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。

　　二、活动内容：

　　我们将组织大家一同登上白云山，感受大自然的美景。

　　三、组织机构

　　总指挥：

　　工作组成员：各工会小组长

　　四、具体事项

　　(1) 时间: 20xx年xx月xx日下午14:30——17:30

　　(2) 地点：白云山风景区

　　(3) 形式：自由组合，自由活动

　　(4) 考勤：下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

　　(5) 要求：希望各位工会会员都准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

　　五、活动安排

　　1. 准备工作

　　在活动前，工作组将准备活动所需的物资和装备，确保大家能够顺利进行登山活动。

　　2. 出发仪式

五一劳动节活动方案14

　　五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：

　　一、指导思想：

　　发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　　二、活动口号：

　　用我们的方式庆祝五一!

　　用我们的热情庆祝五一!

　　用我们的行动迎接五一!

　　三、活动形式

　　活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

　　四、文体活动组委会

　　组委会主任：xx(xx乡中心小学校长)

　　组委会副主任：xx(xx乡中心小学副校长)

　　组委会成员：xx(xx乡中心小学教导主任)

　　xx(xx乡中心小学总务主任)

　　xx(xx乡中心小学少先大队辅导员)

　　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx

　　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx

　　后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的.裁判评分)。

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx

　　五、文艺节目

　　1、舞蹈：《开门红》

　　编排：xx

　　表演：六年级(1)班xx等。

　　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx，。

　　编排：xx

　　表演：三年级xx等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　编排：xx

　　表演：二年级xx等

　　4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

　　编排：xx、xx

　　5、舞蹈《浪漫樱花》

　　编排：xx

　　表演：五年级(1)班xx等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈编排：xx

　　表演：一年级xx等

　　7、口风琴演奏：《马兰花开》

　　编排：xxxx

　　表演：音乐兴趣组xx等

　　8、舞蹈：《老鼠爱大米》

　　编排：xx

　　表演：五年级(2)xx等。

　　9、舞蹈《欢庆》

　　编排：xx、xx

　　表演：四年级xx、xx等。

　　10、舞蹈《快乐摇摆》

　　编排：xx

　　表演：六(2)班xx等。

　　11、舞蹈《春晓》

　　编排：：xx、xx

　　表演音乐兴趣组xx等。

　　六、学生体育活动及教师活动。

　　小学五一劳动节活动策划方案三篇三以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　[活动时间] xx年4月28日——5月3日

　　[活动内容]

　　一、快乐实践负责：各班主任

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1. “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。