小学亲子阅读活动方案 6 篇

时间:2024-12-02 07:11:10 活动方案 我要投稿
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小学亲子阅读活动方案范文 6 篇

  为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学亲子阅读活动方案范文 6 篇,希望能够帮助到大家。

小学亲子阅读活动方案范文 6 篇

  活动目的:

  1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

  2、通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

  3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,正使师生体验到:我阅读,我快乐!

  活动时间:

  5~6月

  活动主题:

  悦读畅享 共同成长

  组织领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:全体班主任

  活动对象:

  全体师生。

  活动过程:

  第一阶段:准备阶段

  1、做好环境布置:校园挂条幅——“悦读畅享 共同成长”和“让书香伴我们成长”等标语。

  2、启动仪式(时间5月8日8:00)

  第二阶段:活动阶段

  1、 开展“献一本看百本”活动

  以班级为单位,发动每位幼儿开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。

  2、举办“好书共享”活动。

  时间:5月18日。

  地点:操场。

  活动方式:每个同学把自己不看的书(必须六成新,没有破损,没有污迹,60页码以上,不足页码两本当一本)交给班级图书管理员,一本书换取一张“好书共享”券;每班指定几个换书员,第二节课每班搬四张桌子到操场,在操场摆摊设点;换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。

  活动负责人:

  (1)划分各年级各班场地:xx;

  (2)印制“好书共享”券(300张左右):xx;

  (3)收集幼儿的书以及班级的相应工作:各班班主任;

  (4)拍照:xx;

  (5)安全负责:各班班主任。

  3、制作一份书签

  各班自行组织幼儿进行小书签制作比赛。指导幼儿把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发幼儿的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班5份)在5月25日之前交德育处,由德育处制作展板统一进行展示。(德育处负责评选,一到三年级为一组,四到六年级为一组,每组一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人。)

  4、写一篇读后感

  三至六年段的幼儿根据自己所看书本所得,写一篇读后感,由语文组各组长收齐交给语文教研组长,截止日期5月29日。每班限送5篇。(由语文老师负责,一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人;获奖的作品需打印稿加上老师的评语。)

  5、办一份读书手抄报

  要求幼儿积极参加以“读书”为主题的手抄报(统一A4卡纸)比赛,结合本年龄段幼儿特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导,每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。

  第三阶段:读书成果活动展示

  1、 6月15日德育处设立展台,展示获奖作品。

  2、表彰活动

  (1)评选“优秀书签”

  (2)评选“优秀读书手抄报”

  (3)优秀读后感

  (4)评选“阅读之星”

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