垃圾分类活动计划

时间:2022-06-10 19:34:51 活动计划 我要投稿

垃圾分类活动计划

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的垃圾分类活动计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

垃圾分类活动计划

垃圾分类活动计划1

  课题名称:

  《垃圾的分类》指导老师:徐xx

  活动班级:

  xx小学三年级二班一、本学期活动综合设计:

  本学期,围绕《垃圾分类》这一活动主题,引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类,人人有责”等一系列的综合实践活动,使学生亲身实践获取直接经验,提高学生解决生活实际问题的能力,增强学生对社会问题的认识,从小树立环保意识。让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力,学会合作,增强协作能力,从小学会研究性学习,良好积极动脑的好习惯二、

  活动目标

  (一)知识能力

  1、培养孩子们一般认识事物的能力,包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。

  2、让学生经历收集资料和整理资料的过程,培养学生调查、搜索、整理的综合能力。

  3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识,并对研究性学习研究的内容有一定认识。

  (二)情感态度

  1、激励学生在集体活动中进行创新学习,学会探究、学会与他人交流。

  2、通过参与社会实践的各种调查活动,激发学生探究事物的兴趣。

  (三)价值取向:

  1、在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的`研究中充当主要角色。

  2、加强交流,在跨组交流中实现资源共享,使双方达到“双赢”。

  三、活动措施:

  1、上书店、图书馆等查阅书籍。

  2、通过互联网上搜集信息。

  3、走进社区进行实地观察和采访。

  4、学习把活动的过程拍摄成照片。

  5、撰写活动日记。

  四、活动具体安排:

  周次日期活动安排12周制定活动计划36周710周1314周1516周1719周20周

垃圾分类活动计划2

  一、活动主题:

  垃圾分类,从我做起

  二、活动目的:

  本次活动通过环保宣传,签名参与环保,环保游戏方式开展,切实做到实处,携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心,通过活动,我们可以有效利用资源,加强社区回收分类意识,并使人们认识到垃圾变黄金,黄金变爱心的助人方式。同时,志愿者的行动也能感染身边的人,并将这种理念发扬光大。

  三、活动时间:

  20xx-9-28日星期三上午10:3011:30四、活动地点:和盛镇友庆兰亭小区广场

  五、活动宣传:

  1、青少年空间海报及口头宣传;

  2、社区居委会途径宣传;

  3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。

  六、活动准备:

  (一)召集志愿者:

  ①镇政府工作人员;

  ②社区工作人员;

  ③青少年空间社工;

  ④社区热心居民;

  ⑤活动前一天,志愿者工作安排落实。

  (二)准备游戏物资:

  ①购买活动用品及礼物;

  ②准备各类水笔,写指示语,写游戏规则,写好卡片、问题等;

  ③其他准备:桌子2张,椅子5张,剪刀,绳子,胶带,相机,音响等。(三)场地布置:

  1、到达活动地点,摆好桌椅。2、贴好游戏规则和指示语。

  3、工作人员要引导居民参加到活动中来,并且介绍垃圾分类的相关知识。4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义,要引导他们参加到活动中来,在横幅上签名字,参加到我们的志愿者活动中来。

  七、活动过程

  (一)垃圾分类社区宣传活动开幕式(和盛镇委)

  1、时间:9月28日上午10:0010:302、地点:和盛镇友庆兰亭小区广场

  (二)“垃圾分类,你我同参与”社区闯关活动

  1、时间:上午10:3011:302、地点:青少年空间前空地

  3、闯关活动流程:第一关:爱的履带

  内容:在一定的时间内让居民6人为一组自由组合(人数可视当天居民参与情况改变),参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环,游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进,前两个先到终点的小组获胜,参与者都给予小奖品(环保购物袋),获胜组能得到小奖品(环保购物袋)的同时获得第一关闯关成功票,进入下一关。

  意义:利用废旧报纸,了解团体的力量,加深居民之间的相互了解。游戏道具:废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干第二关:垃圾分类达人

  内容:

  1、在空地上放四个纸箱,分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾,代表四个不同种类的垃圾箱;

  2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片,规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中;

  3、统计结果,哪个组的正确率高哪个组获胜;4、失败组每人得一份小奖品(垃圾桶),获胜组在获得小奖品(垃圾桶)的同时获得第二关闯关成功票一张,进入下一关。

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