活动计划

时间:2022-08-02 15:42:05 活动计划 我要投稿

【热门】活动计划范文汇总7篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编收集整理的活动计划7篇,希望能够帮助到大家。

【热门】活动计划范文汇总7篇

活动计划 篇1

  为了丰富学生的课余生活,使校园充满欢乐和生机,扩大学生的音乐视野,增进学生的音域知识,使学生在潜移默化中提高艺术修养,进而从中培养学生的团结合作精神,学校决定在七年级、八年级中选拔一批学生组建校合唱队,由姜艳丽老师担任教学工作。

  根据学生的实际情况,制定了以下计划。

  一、要求

  1、参加合唱队的同学除自愿报名参加外,还应通过必要的挑选,应具有一定的演唱能力,尤其是音色和音准的要求一定要达到。

  2、合唱队设有队长和声部长,有队长和声部长协助老师来进行日常的组织考勤工作。

  3、由于合唱队的声音是否优美好听取决于所有合唱队员的共同努力,因此,每个合唱队员都应该有团结合作的精神,对于每次的排练都不能无故缺席。

  二、内容安排

  1、基础训练,气息、发声的方法,音准训练等都是至关重要的,只有这些基本的技能提高了才能提高学生的表现能力。

  2、作品的选择应由易渐难,不宜多,但求精,挑选一些好听又容易上口的歌曲。

  三﹑合唱队的组织和排练

  合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择。

  (1)学校合唱队员的选拔,一般要求队员有一定的音乐素质,音准、节奏感和乐感要好,嗓音无毛病,音色圆润、发声自然。

  (2)合唱队的人数可在15~30人之间,各声部人数可视情况而定,但低声部音量不能超过高声部。

  (3)合唱曲目应挑选有艺术性、思想性、民族特色、适合中学生学唱的中外艺术歌曲和少儿歌曲,并应及时补充有时代特点的优秀创作歌曲。使合唱队在排练过程中能不断发展艺术鉴赏力,提高合唱水平。还要注意曲目难度应使合唱队能胜任。

  合唱队的排练包括合唱发声训练和歌曲排练二部分。合唱发声训练一般要达到以下目的:

  (1)学会用气息支持歌唱。

  (2)掌握一定的发声方法后逐渐扩展音域。

  (3)尽量使合唱声音协调,在音色、音量、发声位置上使各声部统一和平衡。

  (4)提高合唱队员的音乐素质,不断在音准、节奏和乐感上有所进步。

  以上要求应在长期训练中逐渐做到,教师应根据合唱队情况制订相应的训练计划。歌曲排练可按以下步骤进行:排练前,教师应先对歌曲作详尽的分析,设计好歌曲的处理方案。如歌曲的基本风格和情绪基调、音色有何要求,音量有否变化,速度有否改变,还有乐句或乐段的衔接,气口的统一等。对排练中可能出现的难点要有足够的估计。对指挥的基本图式和有关技术也应熟练掌握。然后方可开始进入排练。

  排练时,先让队员在伴奏下轻声视谱,轻唱是为保护嗓音,也更易找到歌唱的感觉。多声部歌曲应让各声部先单独视唱数遍,然后尽量让各声部一起视唱,以培养合唱队员敏锐的听觉和和声感觉。如遇难度较大的部分,可适当分声部多唱几遍。歌谱基本唱熟后可轻唱歌词,多声部歌曲仍可按以上方法视唱,直至熟练地唱会全曲。接着可按教师的方案对歌曲进行细排,直至基本上达到预定要求。在整个排练中,音准、节奏、声音的和谐以及歌曲的情绪始终是教师注意的重点。以上排练过程可视情况分数次完成。

活动计划 篇2

  周次:第九周 实施时间: 班级:大一班

  本周主要教育目标:

  1、了解天气对人类的影响,初步了解白天和晚上的形成。

  2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。

  3、带孩子去民俗村进行秋游活动,激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。

  4、培养幼儿专注的习惯,会听指令,有任务意识。能用连贯的语言表述。

  5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。

  分组教学活动 数学:

  自己取物分解(一) 分组教学活动 1、外教英语 2、美术活动:绘画“船” 分组教学活动 1、数学:自己取物分解(二)2、音乐:行进的小乐队 分组教学活动 1、语言:诗歌:好孩子 2、TPR英语: (复习及亲子游戏本辅导) 幼儿 自主 活动 美劳区:手工制作《小风车》 语言区:看图书讲故事。 感知区:让幼儿了解到(各种玩具的玩法。 表演区:鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。 结构区:用各种积木积塑等搭不同的物体。 娃娃家区:鼓励幼儿扮演不同的角色。 蒙台梭利教学内容: 折、组成短句、认识奇数。 户外活动 院子 认识一些植物 自选 足球区 体能:找朋友 游泳池 游戏: 切西瓜 骑小车 阅览室 自选书籍 餐前活动 儿歌欣赏: 从小爱祖国 音乐欣赏:梦幻溪 儿歌欣赏: 最亮最亮五颗星 故事:狼和七只羊 故事欣赏: 黑猫警长

  下 午 活 动 内 容 安 排 游戏活动 英语游戏: 认识字母朋友 认识日常小工具 语言游戏: 找对儿 认识日常小工具 英语儿歌复习 户外活动 操场 游戏: 跳绳 游乐场 热身运

  动 自选器械 操场 游戏:摘果子 沙池 自选器械 荡秋千 南阳台 自选器械活动 离园活动 自选桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自选阅读 自选桌面玩具 家长工作 1、秋季已到,请家长多注意孩子穿着,多带孩子到户外活动,以增强孩子的抵抗力。 2、请在家里多练习跳绳,足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。

  工作重点:1 通过语言谈话,使幼儿了解有关奥运会的知识,引导幼儿更加热爱运动 。 2、 知道天天运动能锻炼身体,让身体更健康。3、安全教育:提醒幼儿每天要多喝水,勤换衣服和垫毛巾,预防感冒。

  星期 内容时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

  7:30—7:50晨间活动 跳绳 拍球 玩沙包 跳绳 玩球

  7:50—8:50 早 操、早 餐

  8:50-9:00谈话活动 愉快的周末 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经

  9:00-10:00教学活动 语言:(语言谈话)关于夏季奥运会 分组活动:科学组: 轮子转呀转——滚动与滑动的轮子美术组:(绘画)北京奥运会徽 生活与健康: 超级运动会 数学:荷花池 分组活动:艺术组:神秘礼物数学组:门票多少元

  识字区: 成语接龙 建构区: 拼插玩具

  10:00-11:00户外活动 体育活动 英语活动 学跳绳 英语活动 武术操 跳绳 散步

  11:00—11:20餐前活动 成语接龙 (五) 中华字经

  11:20-12:15 午餐及餐后活动

  12:15-2:30 午 睡

  2;30—3:30 整 理、英文教学活动 围棋

  3:30-4:15 外教活动 午 点

  教学活动 区域活动

  汉语拼音: 学习声母 书写汉字 绘画练习

  4:15—4:40 1、 生活整理活动;2、一日活动回顾;

  4:40—5:30 离 园

活动计划 篇3

  一、晨间游戏

  活动内容:户外自由游戏《我和风儿做游戏》

  活动准备:

  1.废旧报纸若干

  2.平衡木、呼啦圈、小跨栏若干

  3.风车、自制风筝若干

  活动指导:

  1.向幼儿简单介绍游戏材料,引导幼儿自由选择材料并探索游戏玩法,鼓励幼儿与同伴相互配合,共同探索。

  2.鼓励幼儿探索:把纸放在胸前,双手不能去拿纸,怎样才能不让报纸掉下来?

  3.引导幼儿向前跑快点、逆风跑等,用启发性的语言引导幼儿,让幼儿自主探索。

  4.对于个别能力较强的幼儿增加难度,引导幼儿进行“闯关”:贴着报纸走过平衡木、跳过呼啦圈、跨过小跨栏,不让报纸掉下来。

  5.教师根据幼儿的表现适时给予肯定及指导,提醒个别幼儿“闯关”时注意安全。

  6.引导幼儿两人合作放风筝,怎样让风筝飞起来,越飞越高。

  7.重点关注游戏中幼儿的合作,给予适当的指导。

  8.观察幼儿在活动中出汗情况,及时调整活动量。

  9.鼓励幼儿相互合作共同收拾整理游戏活动材料。

  二、晨间谈话

  活动内容:我和风儿做游戏

  活动准备:

  幼儿玩过《贴着报纸跑》、《放风筝》等游戏。

  活动目标:

  1.喜欢探索活动,发现探索成功的乐趣,乐于在同伴面前讲述自己的探索结果。

  2.通过探索发现报纸在人身上当快速跑动时纸不会掉下来。

  活动指导:

  1.邀请个别幼儿说一说你玩了什么,你是怎么玩的。

  2.教师针对情况适时引导幼儿,进行小结。

  3.及时肯定幼儿的发现,鼓励幼儿与同伴共同合作,体验发现的乐趣。

  三、早操活动

  活动内容:《小苹果》韵律操、《加加油》韵律操、拍手器械操。

  活动准备:检查幼儿着装,组织幼儿有序排队。

  活动目标:带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。

  活动指导:

  1.关注幼儿做操精神状态,与幼儿共同有节奏的做动作。

  2.适当提醒幼儿调整队形,鼓励幼儿与同伴快乐互动。

活动计划 篇4

  一、活动目的

  1.活跃公司气氛,引导形成良好的公司氛围、提升管理有效性。 2.增强员工归属感,提高员工工作积极性,提升工作效率。 3.缓解员工工作精神压力,改善亚健康的身体状态,促进交流和沟通,增强团队凝聚力。

  4.体现公司良好的企业文化及对员工的关怀。

  二、活动形式

  1.员工生日会

  2.有氧运动

  三、活动安排

  1.员工生日会原则上每季度组织开展1次。

  2.有氧运动在第一、第四季度每月组织开展1次,第二、第三季度每月组织开展2次。

  四、策划思路

  1.员工生日会

  员工生日会每季度组织开展1次,以主题生日会的形式开展活动。 2.有氧运动

  2.1综合管理部提前1个月向员工征求关于下个月度有氧运动的意见和建议,及时汇总分析。

  2.2综合管理部提前1个月进行下个月度有氧运动活动场地资源的查找,并形成可行性汇总案。

  2.3结合收集到的员工意见和建议,比照可行性汇总案中的场地资源,提出下月有氧运动的可行性建议,向执行总裁汇报。

  2.4确定有氧运动的选址,并及时预订场地,做好服务工作。

  五、策划内容

  1.员工生日会

  1.1每季度的员工生日会主要围绕当月出现的某个节日开展主题生日会。

  1.2 1月份生日的员工,可以穿插在公司年会活动中开展一次生日会。

  1.3可以参考节日或者自主定义主题开展员工生日会活动。

  1.4整个员工生日会都会围绕主题进行现场布置和活动安排等事宜。

  2. 有氧运动

  2.1有氧运动涵盖室内室外团体活动项目,结合我公司实际情况,具体活动项目涉及篮球、羽毛球、乒乓球、网球、保龄球等球类运动和游泳、器械健身及真人CS等活动。

  2.2综合管理部提前1个月针对员工进行下个月度有氧运动的兴趣征集统计和场地资源搜集整理工作。

  2.3根据员工对于有氧运动的兴趣征集统计情况和场地资源搜集整理工作的实际情况,提出有氧运动建议案。

  2.4确定有氧运动的具体活动项目,做好场地预定等服务工作。

  2.5针对部分活动项目,拟向场地租赁方寻找专业技术教练,通过一段有效的训练期,提升员工在该项活动方面的技术水平。

  2.6在有效训练的基础上,组织员工进行该项活动的竞赛,既搞活员工活动、提高员工的活动积极性,又促进员工的活动技能提升、增强团队的凝聚力。

  XXXX有限公司 综合管理部

  二零X X年X月X日

活动计划 篇5

  一、指导思想

  以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎实有序地开展此活动,大力提升教师队伍整体素质,创设高效课堂,推进素质教育的实施,全面提高教育教学质量。

  二、活动目标

  开展“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体,突出“新理念、新课程”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,在全校范围内形成人人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。

  三、公开课、示范课、观摩课适用范围

  1 、公开课是指教师教授的每一节课,应遵循新理念,以新课程标准为指导,采用现代教育技术,以培养学生学习能力为目标,时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节,包括新授课,练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课,直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的基础上,主要以学科为单位,面向本学科教师,通过先进的教学理念和优秀的教学设计,以营造和谐教学氛围,培养学生良好的学习习惯,高效获取学科知识为目的,进而对

  本学科教育教学起到引领作用,对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课,主要面向本学科教师,其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。

  3、观摩课是指组织开展的涉及多学科,并面向全校全体教师,能够展现教师深厚的教学功底,科学有效的教学组织能力,进步达到深入探讨教育教学规律,传播前沿教学理念,提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。

  四、组织机构

  为使此次活动有计划、有组织、有管理,成立活动领导小组: 组 长:

  五、活动范围、活动内容及要求

  (一)参加公开课活动范围

  所有在职教师

  (二)活动内容

  全体教师公开课。全校教师一学期每人1节,课题自选。

  (三)活动要求

  1、教师要深入钻研课标、教材,深入了解学生学习情况,仔细备课,认真上好每一节课。

  2、教师、校长要积极参加各级各类观议课活动,普通教师每学期观议课不少于10节,骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到12节以上,校级领导每学期听评课达到15节以上。

  六、活动过程

  (一)准备阶段

  1、主要内容:合理安排教学工作计划,制定教学措施。

  2、具体工作:

  (1)制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案,并于每学期开学初报教科室备案。

  (2)制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时,将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合,互相促进,有序开展。

  (3)加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。

  (4)积极调动广大教师的活动积极性,推动公开课活动的有效开展,学校把此次活动纳入对个人年终考核中,并制定一定的奖励措施。

  (二)实施阶段

  1、主要内容:做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。

  2、具体工作:

  (1) 重点加强开展校内公开课。

  (2) 参加公开课的教师提前告知教科室上课具体时间,以备教科室组织开展活动。

  (3)每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加乡观摩课集中展示活动。

  (4)加强活动档案管理工作。

  七、具体职责分工

  (一)领导小组职责

  1、制定活动实施方案和年度工作计划。

  2、组织开展校级公开课。

  (二)教师职责

  1、 教师要按照要求积极参加公开课活动,认真备课,对教学过程精心设计,努力上好每一节公开课、示范课,并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。

  2、上课教师需准备教学设计一式两份上交教科室,以备档。

  八、保障措施

  1、统一思想,提高认识。“关注常态课堂,聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措,是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会,充分调动广大教师的积极性,做到人人都参与,个个有收获;达到互评双赢。

  2、加强领导,认真组织。结合学校实际情况,将公开课工作落实到人,制定详实的活动日程安排,具体到天、责任到人,确保活动的扎实开展。

  3、抓实抓细。

  4、加强考核机制,建立奖励机制。为调动教师参与的积极性,学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人,不能参加评先选优。

  5、搞好宣传,营造氛围。要通过多种形式进行宣传,努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型,通过各种方式宣传学习先进典型,坚持典型示范,以点带面,使活动全面深入地开展。

  6、注重反思,常抓不懈。针对活动中发现的问题,要认真总结,制定整改措施,加快课堂教学改革步伐,大力推进素质教育,促进教育教学质量的不断提高。

  九、具体要求

  1、活动当天,没有课的教师不能无故不参加(有课教师、请假除外),如不参加者,视为旷课处理。

活动计划 篇6

  活动背景:

  鉴于今年是祖国成立xx周年,为庆祝祖国母亲的xx华诞,宣扬中华民族的爱国精神,培养中国青年的爱国情操,我班举行了关于“我爱我的祖国”主题团日活动,经过班级班干的商讨,决定于11月29日全体人员去大蜀山参观考察。

  活动时间:XX.11.29

  活动地点:合肥大蜀山

  参加人员:09生物技术全体人员

  活动主题:我爱我的祖国团日活动

  活动内容:

  1.09:40全体人员分队坐车去大蜀山,于10:30在大蜀山门前集合,由生活委员高举我班班旗,全体人员分组,并在10:40开始分队前进。

  2.在行进过程中,由各队队长带领各组人员前进,沿途选拍周围风景画面。

  3.于11:40,全体人员到达大蜀山山顶。

  4.11:40到12:00全体人员休息,并由班长检查核对人员总数。

  5.12:00到12:50,全体人员集合在蜀山山顶,由组织委员陈烜在地上铺装进餐桌席,全体人员就坐,围绕在一起分享各自的午餐。

  进餐过程中,我班开始举行行酒令游戏,受罚之人要给出相应的节目(歌曲,舞蹈,小品,相声,笑话等)

  6.12:50到1:40,由各个组的.代表人员发言,关于我爱我的祖国,内容覆盖中国为成立而进行的伟大革命与奋斗、建国的努力与成就、近期的中国发展状况、对未来的畅想、作为一名中国青年的历史责任与使命。

  7.由团支书黄珍进行关于这次活动的总结。

  8.1:50全体人员进行合影,并且由个人自愿与班旗进行合影。

  9.2:00全体人员一起下山。

  10;2:30全体人员坐车返回。

  预期目标:

  1. 学生受益。让学生在活动中认识到祖国的伟大与辉煌,并认识到自己的历史责任与使命。在以后的学习与工作中,时刻心系祖国的发展与前途,并积极投身与祖国建设中去。

  2. 组织发展。通过本次的活动,让班级的委员与干部在实际组织中得到锻炼与经验,提高自身的组织与应变能力,锻炼自己的实际领导才能。

  3. 加强班级团结。在活动中让班级的全体人员能够相互了解,相互认识,加强团结与合作,彼此交流,增强集体荣誉感。

  4. 社会感知。发扬我班优良传统,认识社会,服务社会。

  备注:

  预算费用:60(班旗)+6(气球)+100(午餐)=166元

活动计划 篇7

  一、活动目的要求

  通过活动让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的养成教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,争做文明小公民。

  二、活动准备

  1、学习《小学生行为规范》。

  2、对学生中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。

  3、结合生活实际。

  三、班会流程

  (一)、整队集合,个小队汇报人数。

  (二)、出旗,唱队歌。

  (三)、主持人讲话,宣布活动开始。

  我国素有:“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们做了很好的典范,请看大屏幕《程门立雪》。20xx年暑假以来,我们已经是二年级学生了,更应该明礼仪,讲礼貌,用文明的言行美化我们的校园,美化我们的生活。我宣布:张庄小学二年级一班,“做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始!(掌声)

  (四)、活动过程

  1、热身游戏

  主持甲乙:首先,我们一起来玩个热身游戏:“我的飞机起飞了”。

  2、文明用语我知道

  目的:让学生学会做客,学会招待客人。

  主持人:小朋友经过不断的学习与实践,知道了很多文明礼貌用语,谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢(随机出示课件)

  见面语: “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。

  感谢语: “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。

  致歉语: 打扰对方或向对方致歉:“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”,接受对方致谢致歉时:“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。

  告别语: “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。

  3、文明用语我会说(练习在生活中使用)

  主持人(过渡语):大家说的真好!知道这么多文明礼貌用语,真是了不起!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能反映一个人的文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。那么你所知道的文明语言会用吗现在,老师想考考大家,看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢

  (1)当你想向同学借笔用时,你怎么说

  (2)早晨起床时,你发高烧,不能上学了,要给老师打电话请假,你会怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)

  (3)王老师忘带红笔了,请你到办公室里去取,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

  (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)

  (4)你要到新华书店买书,可是书店太大了!怎么做才能又快又准确地找到自己想买的书呢(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

  (请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得向对方道谢!)

  (5)大课间有两个同学在教室里追逐打闹,碰掉了你的铅笔盒,你该怎么办

  (语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)

  主持人(过渡语):文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌,直接影响到你给他人的印象。可是,在我们身边,却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面,让我们走进“文明行为我做到”这一环节,对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好,以后应该怎么做(点名2--4人说说在校的表现。)

  4、校园文明之歌

  主持人(过渡语):大家能够给伙伴指正错误,帮助他养成讲文明、懂礼貌的好习惯,真是一群懂事的好孩子。下面,就请大家一起颂扬:

  《校园文明之歌》

  我们全班一起来,要把礼仪常规谈!

  大家齐声来颂扬,一齐往这看一看!

  穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!

  饭前便后要洗手,我们真正讲仪表!

  校园内外不乱跑,上下楼梯往右靠!

  危险游戏不要做,恳请大家别忘掉!

  预备铃响进教室,课本文具摆放好!

  不吵不闹坐端正,认真听讲勤思考!

  升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!

  出操呼号要响亮,喊声铿锵又有力!

  公寓楼上要安静,上下床铺要整洁!

  打饭洗碗要排队,我们真正有秩序!

  天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!

  果皮废纸随手捡,我们大家重环保!

  同学之间要友爱,互帮互助树新风!

  不打架来不骂人,文明礼貌记心中!

  5、文明行为我做到

  主持人:文明礼仪我做到,校园内外一样好!孩子们,做一个讲文明,懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己,在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢(提示学生:超市里、公园里、公交车上等地方)

  孩子们说得真棒!看,四个小朋友来了,他们要争做文明小公民呢!接下来,请听四人表演的儿歌《假如》,出示课件《假如》。

  假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。要尊重,售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

  假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

  假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

  假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  主持人总结:这四个小公民说得好,做得更好,请把掌声送给这四个文明小公民!是啊,如果人人都能像诗歌里说的那样去做,那我们的生活变得分外甜美。

  6、文明之星大家选(表彰班里文明习惯好的学生)

  主持人:小朋友们,在我们的班里,也有不少讲文明讲礼貌的小朋友。那文明之星在哪里,大家一起找一找!接下来请你们四人一小组,每个人都认真想一想,仔细找一找,你们组谁在文明礼貌方面做得好,请你说一说然后推选他(她)为你们组的文明之星吧!也可以自己推选自己哦!

  四、辅导员讲话

  同学们,通过今天的“做文明礼貌的小公民”主题班队,让我们学到了更多知识,同学们肯定也懂得了好多,希望每个少先队员能够像我们的班队主题一样,争做一名文明礼貌的好学生。

  五、主持人宣布主题活动结束

  呼号,退旗。

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