【精品】课外活动计划范文汇总5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的课外活动计划5篇，希望能够帮助到大家。
课外活动计划 篇1
为进一步贯彻落实《嘉祥一中社会实践活动实施方案》，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强成人意识”为主题，组织学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。按照《基础教育课程改革纲要》要求，每学年参加社会实践活动的时间，高中生不少于30天，同时结合我校实际情况，确定了《嘉祥一中学生社会实践活动实施计划》。
一、活动目的
社会实践活动承载着非常丰富的德育教育内涵，是全面推进素质教育的重要举措，培养学生的`独立生活能力、创造精神和实践能力，促进其身心健康和谐发展，通过社会实践活动体现让学生“学会做人，学会生存，学会创造”的育人目标。
二、活动内容
（一）、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（二）、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护太公湖、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
1、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
13、嘉祥人过春节的习俗
14、春联的历史、内容、形式
三、社会实践反馈方式
1、调查报告
在此次社会实践活动中通过自身的知识，服务社会。把体验与经历
写成一份社会调查报告，提出自己的观点。（字数不少于800字）
2、体验文章
在活动中收获了一份体验，一份经历。写写自己的感受，完成一篇体验文章。
3、话实践收获
各班在“实践归来话收获”的同时，总结本班一学期以来所开展的一系列活动，
各团支部书记上交一份总结。具体有活动目的，活动的参与者，活动开展的方式经过，活动成果收获。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写假期社会实践活动记录表，并以做好总结与反思。学校将个人实践报告中的评价分计入个人成长档案的学分认定栏内，随本人带入高考档案。
2、每学期初，各班团支部要根据方案内容及个人假期活动情况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级假期社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）。
3、每学期初，各班评选结果上报学校（附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料），由团委评定校级社会实践活动先进集体和个人，评选结果记入班级考核。
4、学校将每学期进行一次优秀社会实践活动案例展示报告会，对同学们实践活动中的优秀成果如：活动过程自己拍的照片、活动过程自己刻录的光盘、优秀实践报告、先进事迹等进行展示。
五、安全要求及注意事项
社会实践活动采用就近便利原则，实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德，把规范留给自己，在生活中提炼、在兴趣中选择，合理利用各种资源，采用个人独立探究的方式或者小组合作探究的方式。活动过程中注意自身形象，认真参加活动，体验社会角色，为学校和个人树立良好的社会形象。
课外活动计划 篇2
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求
21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、的共同发展。几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
二、辅导方法：
1、乐队：采取集体基础教育和技能辅导。不同的乐器单独辅导，集体训练。根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开始集体配合，练习合奏，既增强个人的技术能力同时也锻炼集体的配合能力。
2、舞蹈队：以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的.基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。
3、合唱队：统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并吸收新成员。
三、小组成员的考核：
按小组成员在活动中出勤，练习时的态度，演出成果等进行综合评价，把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表。
四、活动预期成果：
本学期的音乐小组在期末要达到的标准：乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高，都能有自己的一个完整舞蹈，有多个完整的全体配合舞蹈。合唱队能演唱多首合唱曲目。
课外活动计划 篇3
一、活动目的：
为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的'老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。
二、活动内容：
本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。
三、活动对象：
四年级学生。
四、活动时间：
周二下午第三节少先队活动15：55----16：35
五、活动地点：
四年级2班教室
六、主要措施：
1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
课外活动计划 篇4
说到课外阅读，他的好处大家都知道，拓宽学生的知识面，提高智力及写作水平，甚至对一个人的人生观和世界观都会产生一定的影响。可并不是所有对学生有好处的事他都能接受，也并不是所有对孩子有好处的事家长都能理解。纵观我班课外阅读活动的现状，不容乐观。班上只有极少数的学生经常到图书馆去借书，绝大部分对课外阅读不感兴趣，如果老师节假日布置一些课外阅读的作业，他们也只是当作硬性任务去完成，而不会形成良好的阅读习惯。在时间上也不能够有所保障，各科教学占领着学生所有的在校时间。在家里，由于兴趣不同，学生会被各种各样新鲜的事物所吸引，再加上家长不能给与支持与指导，以至于课外阅读形同虚设。针对以上情况，特制定如下计划：
一、激发学生课外阅读的兴趣
1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
2、对于在课外阅读中取得成功的孩子，给他创造展示的'机会，达到带动全班的目的。
3、要想让学生爱读书，首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书的兴趣。
二、赢得家长的支持
召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件的还可以和孩子一起读书，交流读书感受。
三、具体实施
1、每天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间，其他时间由学生自行安排。
2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。
3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划， “读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思考相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到适合自己的读书方法。
4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每月评出一名“阅读之星”。
课外活动计划 篇5
一、指导思想
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的.习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
二、活动课实施办法
在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动（资料能够是广播操、或者学生自编操，跑步等），活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。
三、实施计划安排：
活动时间：课外活动全部安排在中午11：50—12：50
四、班级活动资料
器械活动：短绳、橡皮筋
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）
游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等
每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动，素质练习1—2项，游戏1—2项。
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