活动计划

时间:2023-04-11 19:32:46 活动计划 我要投稿

有关活动计划集合八篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的活动计划8篇,希望对大家有所帮助。

有关活动计划集合八篇

活动计划 篇1

  按照学期工作安排,学校将在20xx年元旦前举行校园艺术节传统项目儿童剧表演。现将具体情况通知如下:

  一、参加对象:

  全校所有班级,每班准备一个节目。

  二、内容与形式要求:

  1、儿童剧的类型可有:童话剧、小话剧、寓言剧、英语剧、音乐剧等。

  2、儿童剧的选择可在课外阅读材料、绘本故事、名著中产生,提倡自编自创,同年级尽量避免内容雷同。(禁止从现行教材中选择)

  3、剧本内容应健康向上,格调高雅,有较强的`艺术感染力。

  4、每个课本剧表演时间为5-8分钟,参与表演人数不能低于班级人数的一半,提倡教师及家长参与,视参与情况将酌情加分。(特别提醒,剧本表演时间请严格控制好,超时过长将扣分。)

  5、参赛剧目要求每班的合作团队共同合作参与。节目所需服装、布景、道具、音乐等由各班级各显神通,所需彩色卡纸到总务处领取。

  6、节目将设置如下奖项:

  最佳演员奖(每班最多3名) 最佳导演奖(教师、学生都可申报,限1名)

  最佳剧本奖(原创可申报 )最佳道具奖(教师、学生都可申报,限2名。无需填写推选理由,只需要把道具照片或表演时照片发给王惠琴老师,将组织专人评选)

  最美团队奖(以班级为单位进行申报,需写清申报理由,视上报情况进行评比)

  最佳表演奖(将根据评委打分选取一半班级)

  三、表演时间

  时 间年级 评 委 负责人 负责人负责现场表演班级的衔接、秩序的维持、全员投票的组织、投票结果的统计等工作。当天如有课,请自行调整。

  12月27日下午13:00—15:10 一、二 现场全体学生

  12月28日下午13:00—15:10 三、四 现场全体学生

  12月29日下午13:00—15:40 五、六 现场全体学生

  四、表演地点阶梯教室

  五、最佳表演奖评奖办法:

  由全体学生参与投票,本年级段内相互投票,一年级投二年级,二年级投一年级,以此类推,评出一、二等奖,并选取优秀节目的视频组织全校师生于恰当时间集中观看。

  六、全程音响调试、摄像

  七、注意事项

  为保证节目能按时演完,在演出当天,请班主任老师与负责人共同做好节目间的过渡协调工作,确保流畅、高效,不拖沓。如果班主任没空,一定要将此事托付给副班主任或者蹲点老师。

  xx小学大队部

  20xx年12月5日

活动计划 篇2

  一、晨间活动入园:

  1、老师热情接待幼儿,幼儿能主动和老师小朋友打招呼。

  2、教师带幼儿熟悉新环境,幼儿在家长的帮助下贴自己的名帖。

  室内区域活动自选内容:图书角 益智角 结构角重点指导:图书角要求:对图书感兴趣,能自己安静的看书。

  二、吃早点入厕、洗手、吃点心三、教育教学活动活动一 水果树活动目标:

  1、认识苹果和梨子,并能说出它们的特征。

  2、学会使用浆糊的技巧。

  3、愿意参与集体活动,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT(苹果树和梨树的图片)2、苹果和梨子的小图片若干,大树背景图两张活动过程:

  1、通过视频欣赏果树的'图片,了解苹果树和梨子树的特征。

  (1)观察近景图,认识苹果和梨子的外形特征。

  (2)观察远景图,了解苹果树和梨树的结构特征。

  2、出示大树背景图,幼儿在树上黏贴苹果和梨子。

  (1)请小朋友在树上贴上苹果和梨子

  (2)教师讲解抹浆糊的步骤,幼儿学习。

  (3)教师提出要求,幼儿操作。

  3、师幼共同欣赏作品,教师评价。

活动计划 篇3

  活动内容 :

  为了更好的普及科技教育,展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采,在第二届校园科技节开幕之际,特举办科普游园嘉年华活动,以此促进校园科技文化建设,激发广大同学学习和钻研科学技术的热情

  活动宗旨 :在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果,以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物,突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果,以及在科研理论方面的优秀成绩。

  活动时间 : 10月31日

  活动形式

  1 活动以科技展台为主要载体,以图片结合实物为主要方式,展现各学院的各科研成功项目;

  2 同时邀请it产业或一些科技宣传单位参加本次活动;

  3 由活动赞助方提供产品展示.

  活动要求

  1 各学院准备本学院科技成果展示物的图片和实物,设计展台,制作展板

  2 各学院展出物的详细资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协查看全文。

  3 各学院选派1 — xxxx工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解

  4 各学院负责各自展台的布置,以及展台展板和实物的`管理和搬运工作

  5 各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作

  6 各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛

  活动场地设置 (附图)

  活动宣传及赞助

  1 由电台负责活动介绍(包括活动介绍、赞助商必要宣传)以及所有科技展示物的总体介绍,并随时播报活动进展

  2 由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作

  3 科协外事部联系各主体媒介(各电台、电视台和报刊杂志)一同参加本次活动,扩大活动影响面

  4 活动赞助商在指定地点设置产品展台,由其自己负责布置和管理工作

  可开发资源:

  1.活动冠名:活动可以以企业名为主题。

  例如:第xx届 “ xx ” 杯沈阳工业大学科技节开幕式

  2.有关奖项冠名。(组织奖、竞赛奖等)

  3.为商家提供展台

  4.由商家提供给予的奖品。

  5.在比赛和会场发放商家宣传资料。

  6.浮球、条幅、海报等宣传

  项目说明

  项目预算:3千元

  预算明细:场地费用 相关礼品 奖品费用

  布置场地费用 相关杂费 宣传品制作费用

活动计划 篇4

  为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,学校决定举行“缅怀革命先烈,清明节扫墓”活动,具体事项安排如下:

  一、参加扫墓人员:各班班主任和课任教师、六、七年级学生、各班团支部书记

  二、活动地点:余桥烈士陵园、参观部队军史陈列馆

  三、时间:20xx年4月2日(星期四)。

  四、活动程序:

  1、下午2:00在学校教学楼前集合,老师指挥依次出发。

  2、在余桥烈士陵园门口集合,由团总支安排,按花圈、校旗、队伍顺序依次进入。向烈士敬献花圈后,默哀1分钟。

  3、学生代表发言。

  4、举行新团员入团仪式。

  5、宣誓完毕以后在老师的`带领下参观纪念馆。

  6、参观部队军史陈列馆。

  五、要求

  1、活动结束后,所有学生返校。

  2、学生统一穿校服。

  3、扫墓期间,全体人员必须听从指挥、严肃认真,不允许嬉戏,追逐打闹,要注意文明礼貌,环境保护、饮食安全和交通安全。

  六、准备工作

  1、政教处和团总支负责联系入团宣誓地点和部队。

  2、团总支负责准备花圈、照相机。

  3、全校师生胸前都要佩戴一个小白花。

  4、各班队列整齐、服装统一、口号响亮,打好校旗、团旗。

  七、安全措施

  1、横穿马路时各班主任和负责人注意过往车辆。

  2、不准在野外生火。

  3、在活动时注意安全保护,远离存在安全隐患的场所。

  4、各班主任和跟班老师要密切配合,严格要求学生遵守纪律,不得私自半路回家,确保学生安全。

活动计划 篇5

  一、晨间与离园

  1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

  2、将自己的物品放在指定的地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室。

  3、离园时,带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,主动跟周围的人道别。

  二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。

  2、精神饱满地做操,动作有力、合拍。

  3、正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。

  4、主动擦汗,休息后自觉补充水份。

  三、集中活动

  1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。

  2、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。

  3、写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。

  4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。

  四、点心及午餐1、有秩序地盥洗,用正确的方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头。

  2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。

  3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。

  五、午睡及起床

  1、入厕后安静进入寝室,换好拖鞋、衣服,将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。

  2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。

  3、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子,再将拖鞋放回鞋架上。

  4、整理好自己的'仪表,自由饮水。

  六、游戏与区角活动

  1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩。

  2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。

  3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。

  4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

活动计划 篇6

  活动时间:20xx、6、14 8:30——11:00

  一、活动目标:

  1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

  2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

  3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

  二、活动准备:

  1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

  2、 教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等

  3、教师精心准备执教的`活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

  三、活动流程:

  7:45——8:25幼儿入园,进行晨间区域活动

  8:25——8:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生?

  8:40——9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

  9:00——9:30第一教学活动:

  9:30——10:00体育游戏活动:

  10:00——10:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教)

  10:50——11:00餐前准备

  11:00中餐

活动计划 篇7

  为了更好地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,让学生继承先烈遗志,弘扬先烈艰苦奋斗,前赴后继的精神,激发他们对党,对社会主义祖国的.热爱之情,从而树立起崇高的理想并为之奋斗终身,学校决定4月2日下午组织全体师生参加清明扫墓活动。现将此次活动的有关安排及注意事项通知如下:

  一、 组织形式

  活动总指挥:xxx

  活动策划:xxx

  各段负责人:xxx

  二、 活动具体安排

  (一) 准备宣传阶段

  低段:通过晨会、班队课让每位学生了解党的光辉历程,知道烈士的事迹。

  中、高段:通过晨会、班队课让每位学生了解新中国的伟大成就,并能讲一个革命故事。

  (二) 活动实施阶段

  1、 低段组织一、二年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓,参观北仑革命烈士纪念馆,举行新队员入队仪式。

  出发前组织纪律教育:12:10~12:20

  集中地点:球场 集中时间12:25 出发时间:12:30

  集会纪律教育:xxx

  2、 中段组织三、四年级全体师祭扫凤凰山革命烈士墓,参观北仑革命烈士纪念馆。

  出发前纪律教育:12:40~12:50

  集中地点:球场 集中时间:12:55 出发时间:13:00

  集会纪律教育:xxx

  3、 高段组织五、六年级全体学生祭扫凤凰山革命烈士墓,参观北仑革命烈士纪念馆。

  出发前纪律教育:13:10~13:20

  集中地点:球场 集中时间:13:25 出发时间:13:30

  集会纪律教育:xxx

  (三) 带班教师安排

  (即教师人员)

  (四) 注意事项:

  1、各位班主任在出发前必须强调路上纪律、活动纪律和休息场地卫生。

  2、各段学生每人准备做一朵小白花。参加活动的学生要求全部着穿校服,戴红领巾,带班教师着深色服装,默哀时要求学生低头,严肃参与。

  3、 各段准备一名学生主持,两名学生献鲜花。

  4、加横线的男老师负责好各个主要的十字路口。

活动计划 篇8

  一、晨间活动

  (一)对幼儿的要求

  1.衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、同伴打招呼。

  2.主动将自己的物品整齐摆放在固定的橱柜里,身体不适能主动告诉老师。

  3.积极参加晨间活动,遵守活动规则。

  ﹙二﹚对保教人员的要求

  1.做好开窗通风、室内外清洁及消毒工作。

  2.热情、主动、礼貌接待幼儿,与家长进行简短交流,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

  3.晨间检查:观察幼儿身体、情绪和精神面貌,按晨检常规规定项目进行。

  一般要求:观察幼儿的脸色、皮肤及精神,发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。

  对有特殊情况的孩子认真做好一摸、二看、三问、四查(即:一摸:是否发烧; 二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。

  4.值日生工作的组织与指导(中大班设值日生),前一天做好值日生的交接工作(值日生要有标识),内容有:

  (1)收拾整理室内环境(中班老师需指导),如擦桌椅、整理图书(大班增加修补图书), 整理玩具柜及活动角等。

  (2) 更换日历牌(大班);记录气象志(中大班);报告本班缺席小朋友(中大班)。

  (3)自然角的植物浇水、动物喂食及清洁工作。大班还应有观察记录。

  5.有计划的组织晨间活动,内容列入周计划。

  6.查看幼儿的晨检牌,清点幼儿出勤情况,并做好晨检记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。

  二、 操节活动

  ﹙一﹚对幼儿的要求

  1.做好操前服饰准备(冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等),会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

  2.能愉快地参加操节活动, 排队有序,会听信号、口令做动作。

  3.幼儿能认真并有精神进行早操锻炼,做操有节奏,动作到位,协调有力,能充分运动身体的各部分。

  4.会选择器械活动,并和同伴合作活动。

  5.操节结束后,及时整理轻器械。

  ﹙二﹚对保教人员的要求

  1.操前保证场地地面平整,无障碍物,无积水。

  2.检查好器械数量,要求清洁、安全,摆放整齐。

  3.保教人员与幼儿共同参加操节活动。

  4.带操教师精神饱满,口令和示范动作准确、熟练。

  5.小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主,并选做一套轻器械操,操节在一定周期内应有所变化。

  6.操节后,幼儿有适当的自由活动时间。

  三、进餐(点)活动(两餐间隔不得少于三小时半)

  ﹙一﹚对幼儿的要求

  1.餐前自觉、认真洗净手、脸。

  2.逐步掌握独立进餐的技能,不依赖教师,正确使用餐具、餐巾,:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。

  3. 愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话,不影响他人,约30-40分钟左右吃完饭菜; 15分钟左右吃完点心。

  4.逐渐养成文明的进餐习惯。

  (1)进餐时要细嚼慢咽,不咂嘴。

  (2)不挑食,不用手抓食物,不剩饭菜,尽量保持“四净”(身净、碗净、桌净、地净)。骨头、残渣放在渣盘里。

  (3)干稀搭配着吃,不吃汤泡饭。

  (4)饭后送回餐具,漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。

  5.积极参加餐后安静游戏或散步。

  ﹙二﹚对保教人员的要求

  1.就餐前:

  (1)进餐前半小时组织幼儿安静游戏。

  (2)餐前十五分钟帮助或指导幼儿进行餐前盥洗。

  (3)科学、合理的对幼儿进行餐前营养介绍,激发幼儿进餐欲望。

  (4)指导幼儿有秩序地领取饭菜,防止危险发生。

  2.就餐中:

  (1)营造轻松、愉快的进餐氛围,幼儿情绪良好,积极进餐。

  (2)针对特殊个体进行饮食护理。

  (3)进餐时保教人员注意观察幼儿,轻声、和蔼地指导幼儿养成良好的进餐习惯。

  (4)鼓励幼儿细嚼慢咽,不催促。进餐时,无特殊情况不清扫地面。

  3.就餐后:

  (1)提醒幼儿及时送回餐具。

  (2)就餐完毕,收拾餐桌,清扫地面,清洗餐具、餐巾,并进行消毒。

  (3)剩余餐点送回食堂,不得在班上留存。

  (4)餐后组织幼儿进行10—20分钟自由散步或安静游戏。

  (5)早、午餐后,为带药的幼儿严格按要求服药。一是普通药物各班教师必须由家长填写幼儿带药登记表(幼儿姓名、性别、班级、年龄、带药原因、药品名称、服用时间、服用剂量及方法、家长签字)才能为幼儿服药;二是抗生素类药物幼儿园拒绝接收,特殊情况下一定要有医嘱,并有家长委托书,由专职保健医生为幼儿服药。

  四、教育活动(上午为两个活动,下午活动以游戏为主。活动时间小班10—15分钟,中班20—25分钟,大班25—30分钟,大班下学期可逐渐延至35—40分钟)

  ﹙一﹚对幼儿的要求

  1.活动前转入安静状态,有参与活动的'兴趣,能动用各种感官参与活动。

  2.活动中注意力集中,积极思考,踊跃发言。不干扰别人,不影响活动秩序,乐于交流与老师、同伴分享自己的经验和想法。

  3.在老师或家长的指导下尝试多途径收集信息,并参与做好有关材料的准备,能正确地使用和整理活动材料或用具。

  4.遵守集体活动规则,有良好的倾听习惯、发言习惯,用眼、握笔、坐立姿势正确。

  5.活动结束后,主动整理活动材料,物归原位。

  ﹙二﹚对保教人员的要求

  1.做好教育活动前的准备工作

  (1)环境:①室内地面清洁,光线充足。②经常交换幼儿座位,保护视力。③室外环境安静无干扰,场地平坦。

  (2)活动准备:①提前按计划备好课,熟悉教材和教案。②教具准备充分,学具数量要多于幼儿数。

  2.保证教育质量

  (1)根据各年龄段幼儿的特点安排活动时间和内容。

  (2)教育计划:根据各年龄段培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教学计划、月计划、周计划或主题活动计划,计划能体现系统性及纵横联系的特点。另外,可根据本班幼儿实际需要和已有经验,结合本园实施课程的要求,适当修改、补充、调整活动计划。

  (3)教育内容:健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (4)教育目的:教育目的明确,切合教育任务和本班幼儿的实际水平。以循序渐进、保教结合为原则,有知识传授,更要重视幼儿情感体验和兴趣培养,同时兼顾智能发展和思想品德教育。有统一要

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