活动计划

时间:2023-06-02 19:17:46 活动计划 我要投稿

【精品】活动计划模板汇编七篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】活动计划模板汇编七篇

活动计划 篇1

  九月份:

  内容:1、身体素质训练

  2、羽毛球基本步法训练(“米”字步法)

  3、羽毛球发球技术、正手高远球技术

  目标:通过身体内素质训练,可以提高学生的体质,为以后的专项技术水平的提高打下基础。通过基本技术的训练使学生能够掌握基本的羽毛球技术,培养兴趣爱好。

  十月份:

  内容:1、身体素质训练(结合步法)

  2、正手高远球、正手挑后场高远球、正手吊网前球

  3、基本战术的训练

  目标:提高学生的身体素质,使学生掌握基本的羽毛球技术的.同时能够简单运用基本的战术,培养学生的战术意识和思想。

  十一月份:

  内容:1、身体素质训练

  2、正手高远球、正反手挑高远球、正手吊网前球

  3、简单的半场实战比赛训练

  目标:进一步提高学生的身体素质,巩固提高羽毛球的基本功。同时通过实战训练来加强学生的技战术运用的能力。

  十二月份:

  内容:复习、考核、总结。

  一月份:

  内容:进行分组循环比赛。

活动计划 篇2

  为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中获得健康,在竞争中学会合作,促进全民健身、家庭健身活动的开展,营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围,特制订本活动方案。

  一、主题:人人参与健身,个个拥有健康,阳光体育伴我一生。

  二、比赛时间:初定于20xx年5月29日(第13周周六)约半天。

  三、比赛组织形式:以年级段为竞赛层次,设1-6年级六个组,各组分别比赛。

  四、比赛项目:比赛分家庭组和学生组两类

  家庭组(男女混合不分组)

  学生组(男女分组)

  高人套圈、合作投篮、袋鼠接力、欢乐一家跳、三人四足、踏石过河、滚雪球、推小车

  齐头并进、积少成多、穿越呼拉圈、集体跳大绳

  五、报名人数及报名规定:

  1. 以班级为单位,每班每人都可参赛。

  2. 家庭组每班限报12户,且必须是本班学生及其父母。每个家庭限报2个项目,同一项目每班限报三户,不得多报、不报。

  3. 未参加家庭组比赛的`学生都可参加学生组比赛。每人限报2项,同一项目每班限报男女各1队,不得不报。家庭组和学生组不得兼报。

  4. 填写时用“√”标记。报名表一经上交,便不得修改、更换。

  六、计分办法:

  所有项目直接分组决赛,无预赛,按时间、次数、数量多少排列名次。录取前六名,分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分中,名次并列,则得分相应平摊。

  七、录取与奖励:

  根据团体总分多少排列年段内名次,如总分一致,则第一名多者名次列前,仍相等,则看第二名,以此类推。根据团体总分高低录取各年级的前三名,二年级取前四名,分别发予奖状,以资鼓励。

  八、号码分配:

  号码设置为4位数,第1位数字为年级代码,第2位数字为班级代码,第3.4位数字为顺序代码,01-35为男生,36开始为女生,各班按先男后女的次序依次报名。如一(1)班第一位女生为1136。

  九、比赛项目具体规则:

  家庭组:

  1. 高人套圈 父母各站孩子一侧,抱孩子下肢将孩子抬至三人最高,三人成品字状。孩子在一分钟内向投掷线前规定距离外的木架套圈10次,套中得分,踩线、超线都以不中计,以得分高者为胜。

  2. 合作投篮 用一个球一人连续投篮6次,另二人负责捡球、传球,也可自投自抢,三人轮流进行,限时2分钟内完成,超时投进不计数。距离:父亲以篮圈中心投影为圆心,以4米为半径的半圆;母亲以3米为半径的半圆;孩子无距离要求。球进篮圈得1分,一二年级孩子球碰篮板、三年级球碰篮圈即得1分,父母若进线投篮则投中不计。以家庭得分总和多者为胜。

  3. 袋鼠接力 家庭成员成一路纵队站在起跳线后,第一人站在跳袋内。令下后,第一人手提跳袋的上边缘向前跳出,绕过标志物返回并将跳袋交给第二人,三人依次进行,以先跳完、用时较少的家庭为胜。起跳线与标志杆距离:15米。

  4. 欢乐一家跳 三位成员轮流用同一根短绳跳绳,绊绳后按次序换人。以3分钟时间内,家庭成员累积跳绳次数多者为胜。(比赛采用带计数器的跳绳)

  5. 三人四足 三人并排站于起跑线后,并将相邻的两条腿用布带绑住。令下后,三人四条腿前进,最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了,必须绑好后才能继续比赛。

  6. 踏石过河 参赛家庭手拿三块塑料板站于起点线后。比赛开始,三名成员逐一铺设塑料板踏石过河,全体成员必须都站在塑料板上。3名成员全部到达终点线(上岸),以最后一名队员双脚过线计时结束,以时间最短者为胜。如过河过程中任何一名成员脚接触塑料板外,加1秒计算。比赛距离:30米。塑料板为30CM的正方形。

  7. 滚雪球 取30米距离,在两端各放置转折标志。三人成纵队站于起点线后。令下后首发者过折返点回起点。然后手牵第二名成员前进,过标志杆返回起点,由第2名成员手拉第3名成员继续前进,直到全队三人手拉手跑过起点为止。整个赛程中必须手拉手成纵队在本队跑道内完成比赛,不得挤占其他队的跑道;跑动中任何人不得将手松开,若途中意外断开,必须迅速接上;以最后一名队员过线为该队成绩,用时较少者名次列前。

  8. 推小车 A双掌撑地在前,B抬其双腿在后。令下后二人合作前进至标志1处,换B推C,至标志2处换C推A,以A双掌过终点线为结束。用时较少者为胜。起点至1、1至2、2至终点线各10米,全程30米。

  学生组:

  1. 齐头并进 多人成一横排站于起跑线后,并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后,多人多条腿前进,最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了,必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人,三年级6人,四年级7人,五六年级8人。

  2. 积少成多 起点设一水桶,30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯,返回后将标志物交下一人,依次进行。定时2分钟内,可按序重复进行,规定时间后量杯内水最多方为胜。人数:6人。

  3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圆圈,呼啦圈从第一个人手臂上开始传,在传的过程中只能动头、脚、手臂,不能松手用手掌拿或其他人帮助,否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束,用时较少的为胜。一二三年级7人,四五六年级10人。

  4. 集体跳大绳 二人甩绳,多人同时起跳,2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分,得分高者为胜。一二年级最少3人,三年级最少4人,四五最少5人,六年级最少6人。

  十、比赛公平竞争,实事求是,严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律,取消该运动员参加的所有项目得分,并扣该班团体总分10分。

  十一、此规定解释权属校体育组,若有未尽事宜或规则修订,另行通知。

活动计划 篇3

  为了认真贯彻落实中共中央[xx]1号文件精神和省农业厅《关于在全省开展粮食优质高产创建活动的通知》要求,为我县xx年争创“全国粮食生产标兵县”奠定基础。根据省、市委安排部署和我县农业生产实际情况,经县政府研究决定,x年在全县开展粮食优质高产创建活动。现将有关事项通知如下:

  一、目标和任务

  总体目标是稳定粮食面积,扩大双季稻生产,优化粮食结构,提高粮食单产,提高种粮效益,进一步促进粮食生产的发展。

  具体目标是粮食播种面积突破140万亩,比上年扩大1万亩以上,粮食总产62万吨,比上年增加0.8万吨,粮食单产比上年提高约1.2个百分点,优质稻面积95万亩,比上年增加10万亩,提高11.8个百分点,其中高档优质稻面积20万亩以上,比上年增加8万亩;玉米面积14.5万亩,比上年增加0.5万亩。

  主要任务是紧紧围绕增强粮食综合生产能力,落实最严格耕地保护制度,确保基本农田的稳定;落实最低价收购价格制度、粮食直补、良种补贴、农资综合补贴、购机补贴等惠农政策,进一步调动农民种粮积极性。

  二、重点工作

  (一)推广优质高产良种。各乡镇要在县农业行政主管部门确定的主导品种的基础上,大力推广优质高产良种,把粮食作物优质高产良种推广行动落到实处,确保优质高产良种覆盖率在85以上。

  (二)推广重大适用技术。农业部门要根据我县自然条件和生产实际,总结经验,主攻薄弱环节,突出成熟技术的'组装配套,促进良种、良法、良田、良制相结合;各乡镇要因地制宜,做好新技术推广应用工作。水稻重点推广盘育抛秧、测土配方施肥、病虫综合防治、机械收获等高产高效节本的适用栽培技术,推广稻鸭共育、频振式诱蛾灯杀虫、沼渣肥田等生态种植技术,推广杂交早稻配高档优质晚稻种植模式。

  (三)创建优质高产示范样板。县农业部门要重点在xx、xx两个乡镇各创办一个一万亩高档优质稻生产示范区,在xx、xx各创办一个水稻新品种示范基地,在xx创办玉米和马铃薯新品种示范基地。所在乡镇要积极配合,做好宣传发动和协调工作,确保基地建设真正起到示范带动作用。各乡镇要建立相应的示范基地,其中高档优质稻基地连片面积不少于xxx亩。届时,县政府将组织县直部门和乡镇有关人员到重点示范区现场观摩学习。

  三、申报条件、办法和时间

  以乡镇为单位,开展粮食优质高产创建活动。根据“创建活动”绩效,评定全县粮食生产先进乡镇。根据县政府决定,全县共评定x个粮食生产先进乡镇,每个先进乡镇奖励x万元,并安排专项工作经费xx元。粮食生产先进乡镇由县农业局按条件组织评选。各乡镇要根据创建活动的目标,完成了各项工作任务,才能进入申报范围,并在20xx年11月中旬将申报材料报县农业局。具体条件如下:

  1、认真贯彻落实发展粮食生产各项政策,出台了有力配套措施。

  2、有效组织开展优质高产创建活动,做到领导重视,思路创新,目标明确,工作有力。

  3、农业技术推广体系健全,支持保障有力,重大技术推广和重大疫病防治行动快、效果好。

  4、粮食面积、总产连续三年稳定增加,区域和品种品质结构优化,粮食单产水平处于全县领先地位。

  5、粮食人均占有量多,商品率高。

  在创建活动的实施过程中,要突出工作重点,抓好粮食生产面积、单产水平、生产总量、品质结构和国家发展粮食生产政策的落实,抓好粮食生产技术推广,抓好耕地保护和地力提升。各乡镇(经开区)、县直有关单位要加强组织领导,充分发挥农技队伍的作用,认真总结和经验,及时反映“创建活动”的情况。

活动计划 篇4

  一.晨间活动:

  目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

  1.热情接待幼儿.

  2.观察:自然角的小植物生长的.情况,并作好记录.

  3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙

  要求:幼儿自选活动项目

  4.室外:集体:小小空降兵

  要求:遵守游戏规则,注意安全

  分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动

  要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.

  提醒幼儿学会谦让.

  5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

  6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.

  二.生活活动:

  1.洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水.

  2.点心:督促幼儿不要讲话.

  三:教学活动:

  略

  四.游戏活动:

  目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.

  1:宝宝诊所

  材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.

  2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角

  要求:游戏后收拾器械.

  五.生活活动:

  1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.

  2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.

  3.散步:观察秋天树叶的变花 .

  4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.

活动计划 篇5

  一、活动主题

  爱耳护耳,健康听力——预防从初级耳科保健做起

  二、活动内容

  2月28日上午9点,XX医院耳鼻喉科的专家、XXX街道社区卫生服务中心联合来到社区,进行“全国爱耳日”健康宣教和义诊活动。部分患者助听器的'赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。

  三、活动地点

  XX街道丰泉古井社区2楼会议室

  四、活动环节

  第一项:XX医院耳鼻喉科专家讲座

  专家:XXX

  讲座内容:

  第二项:健康知识有奖问答

  1、共计20题。栏目出10道生活常识题,省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。(请肖主任、刘主任确定)

  2、环节奖品由栏目提供,共计20份。奖品包内含:田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。

  第三项:互动游戏

  待栏目确定

  第四项:助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式

  环节内容:请5名受赠者上台,主持人简单采访,然后专家赠予并进行佩戴讲解。

  五、活动场地要求

  舞台:专家讲台一个

  技术:音响、调音台、话筒、多媒体等

  六、其他事项

  1、XX街道社区卫生服务中心做好组织工作。

  2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等。

  3、医院和社区搭建好义诊台。(桌椅)

活动计划 篇6

  ●体育活动

  活动内容:

  1)集体:小白兔过小桥

  2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等

  3)操节、律动

  活动目标:

  1)提高幼儿练习平衡能力的兴趣,激发幼儿"搭桥"的创造性。

  2)鼓励幼儿自主选择合适的练习方法,以及大胆勇敢,不怕困难。

  3)学习与同伴商量合作的方法。

  材料提供及环境创设:

  1)供幼儿选择"搭桥"的各种材料:积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。

  2)彩圈

  3)泡沫塑料垫

  4)皮球、扭扭车等

  重点与难点:

  1)大胆选择有挑战性的"桥"练习平衡。

  2)在活动中尝试与同伴商量、合作。

  活动流程:

  一、集体活动:小白兔过小桥

  1.扮演角色,活动身体

  1)幼儿扮演小白兔,要到外婆家去作客。[在操场上四散跳],跨过小沟(彩绳搭成),跳过草地和大石头(彩圈)。

  2)教师通过儿歌《小白兔过小桥》引起幼儿注意并集中。

  2.选择材料,合作搭桥

  1)教师提示:小白兔来到小河边,过不去了,我们一起来想想办法吧。(这里有那么多可以搭桥的材料,大家一起来动手吧!)

  2)幼儿自由结伴,想出多种办法搭桥后过小桥,练习平衡。

  ①用积木搭

  ②用彩色纸绳搭

  ③用平衡木搭

  ④用小凳子搭

  ⑤用轮胎搭

  ⑥用"小脚丫"高跷搭

  ⑦也能用体育箱内其它合适的玩具。

  搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商,共同搭桥。

  3)教师仔细观察,请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。

  4)幼儿经启发后继续探索搭桥。如:可以将长绳弯曲,或将积木距离增加以提高难度。

  5)合作练习

  ①在自己搭好的小桥上走一走。

  ②引导幼儿互相交换,到别人搭好的小桥上去走一走。(鼓励个别幼儿勇敢尝试)

  ③将几种小桥连起来,并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。(能力弱的幼儿可以不拿)

  3.游戏结束,放松身体

  幼儿用泡沫板拼成弯曲小路,幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。

  二、分散活动

  教师观察、指导要点:

  1)幼儿用多种办法玩皮球。如:自抛自接球、滚皮球、夹球走等。

  2)幼儿是否能商量结伴、互换玩具。

  3)提醒个别幼儿调整运动量。(鼓励徐逸舟选择较大运动量的内容)

  三、操节、律动

  引导幼儿跟着音乐愉快律动、动作有力地做操。

  ●生活活动

  活动内容:小小检验员(穿插在体育活动之中)

  活动目标:

  1.知道"搭桥"有挑战性的同时还要注意安全。

  2.了解自我保护的基本方法。

  预计活动过程:

  1.幼儿在搭桥的过程中,视情况引导幼儿讨论:这样的桥走上去可能会发生什么情况?这样搭桥安全吗?

  2.请幼儿做小小检验员检验小桥的安全性。(积木间距离过大、积木没有摆稳、难度太大,如小椅子与高跷相连等)

  3.如果难度是适度的,则鼓励幼儿大胆尝试,教师给予保护。

  4.体育活动过程中,及时提醒幼儿擦汗、穿脱衣服,以防着凉。

  ●区角活动

  探索区

  内容预计近期目标预设材料预设理筷子区分比较长短。了解筷子的特性。知道筷子是多种多样的。

  各式筷子[长短不同、花样不同、质地不同(竹、木、塑料)。比高矮通过测量同伴身高、比较高矮,感受每个人的特点。能用自己的方式为自己的高度线做标记。白报纸彩色笔

  剪纸条练习比较长短。尝试探索将纸条剪得更长的方法。能手眼协调地使用剪刀。

  画有线条的手工纸无线条的手工纸。(也备有笔供幼儿选用)。剪刀

  穿线板锻炼手眼协调及仔细观察的能力。愿意尝试在数序板、迷宫板上穿彩线。

  数序板:硬板纸上按数序打孔,连线后出现大象。走迷宫板动物图形板彩线

  数数拼拼感知数字的实际意义,正确点数。在拼图过程中感知物体整体与部分的关系。

  自制拼板

  层次1:正方形且分割边缘特征明显。

  层次2:各种几何图形,每份边缘形状相似。拉橡皮筋

  1.再现几何图形,进一步识别其特征。

  2.能在钉板上创造性地勾出图案。多用盘橡皮筋

  3.示意图食物的旅行了解食物在体内“旅行”的过程。知道体内主要的器官名称。对自己的身体感兴趣。磁铁自制卡通人体内脏模型。食物卡片(背面粘有小磁铁。)

  瓶子乐队体验耳朵的功用,练习听力。探索水位高低与音高的关系。水透明玻璃杯筷子

  小侦探体验鼻子的嗅觉功能。能辨别常见的味道。药水瓶浸有各种液体的棉花(花露水、醋、酱油、酒)

  沙漏观察不同沙漏的不同速度。锻炼仔细观察的能力。塑料饮料瓶瓶口两两相对粘住。分别装入米、盐、黄豆、小米)乒乓球花锻炼手部小肌肉群及手眼协调能力。垫板乒乓球花水

  表达与表现区

  内容预计近期目标预设材料预设

  画瓷盘了解蓝花瓷盘的主要特点,试试用简单纹样装饰。知道蓝花瓷盘是中国的特产,并有制作的愿望。一次性快餐盘蓝色颜料(加不同量的白色呈现不同色度)。棉签或小毛笔。

  彩泥肖像通过用彩泥条的拼搭增加观察、了解自己和同伴的兴趣。尝试表现出自己和同伴的主要特征。彩泥、垫板小镜子画画好朋友通过描绘同伴的轮廓及添画五官、服装,体会每个人的不同。培养幼儿的合作能力。大张白报纸水笔、蜡笔

  粉笔画1.体验粉笔经不同溶液融化后产生的奇妙变化。

  2.激发幼儿大胆作画的兴趣。底纹笔彩色粉笔铅画纸底纹笔水淀粉溶液

  童年的印记体会自己的与众不同。(手形、大小)为童年成长留下纪念印记。石膏粉盘子

  甘油颜料

  动物园有利用中型积木搭建建筑物的兴趣。中型积木塑料仿真动物

  小舞台体验自由想象简单情节、对话的乐趣。背景图若干指偶布袋木偶纸袋木偶等

  跳舞毯感受明显的音乐节奏尝试根据图示踩相应舞步。自制跳舞毯磁带、录音机节奏示意图

  教师观察要点:

  1.在"画画好朋友"、"彩泥肖像"中:幼儿能否观察到、并表现较细致的部分。

  2.是否愿意尝试、探索玩新内容:跳舞毯。

  3.幼儿商量、合作(结伴、换着玩)的.情况。

  4.幼儿是否出现近期预设目标以外的玩法。

  5.个别幼儿。(徐逸舟、茜茜等)

  ●数学活动:

  森林小区里的商店(中班)

  活动目标:

  1.体验1-5数序的序列感,理解1-5数的实际意义。

  2.能尝试与同伴商量,体验合作的乐趣。

  活动准备:

  1.场景布置

  2.货架(图片)各种货物(水果、文具、玩具、鞋、帽……)数量分别为1-5数字卡片

  3.各色串链(分别贴有数字1-5)

  4.店牌、门牌

  活动过程:

  一、布置货架(探索、体验有序摆放的序列感)

  1.我们的森林小区要开商店,我们可以开什么店呢?

  2.[出示各种货物及货架]请幼儿两两结伴,把货物放入货架。放好货物后清点货物、贴上卡片。

  3.幼儿尝试摆放货物。

  幼儿可能出现的情况:

  1)随意放(引导幼儿体验

  这样放很乱,买东西不方便)

  2)先将货物分类,把相同的摆放在同一格里。

  4.(以狮子经理的口气)提示:要把最少的货物放在最高一层;怎样让货物看上去整齐?(引导幼儿按序摆放)

  5.观察:引导幼儿感受到摆放整齐的货物看上去象楼梯一样,下面一层总比上面一层多1个(件、只……),上面一层总比下面一层少1个(件、只……)

  二、编门牌号码(运用数序经验)

  1.森林小区的商店布置好了,可是森林里有这么多家商店,邮递员送信、送报纸可不方便了,他送信都是按照门牌号码来送的,可现在怎么送呀?(启发幼儿为商店编门牌号码)

  2.随意编------发现号码有重复或漏掉。

  3.这里有8家店该怎么编呢?(引导幼儿运用数序知识编号后,尝试用接着数的办法为剩下的店编。)

  三、布置商店(巩固)

  1.狮子经理送来了礼物,不过我们还要动手来做一做。

  2.请幼儿穿彩链。(引导幼儿注意彩链上的数字)

  幼儿可能出现:

  1)将同色彩链按数序穿。

  2)将彩色彩链按数序穿。

  3)按间隔色、按数序穿。

  4)选择半成品:缺少一个补上去。

  3.把穿好的彩链布置在商店门口。

活动计划 篇7

  按照杭食安委【20xx】34号关于印发农村食品市场“四打击四规范”专项整治行动方案的通知要求,杭后畜牧部门积极行动,专门对此项工作进行了部署,设立由分管领导为组长的整治小组组织此项工作的开展,并按通知要求进行了落实,现将这一阶段的工作情况汇报如下:

  一、工作进展情况

  (一)从九月十日到现在半月时间,配合自治区农畜产品质量检测中心对全旗的71家奶站进行的奶样抽检,并对各养殖环节的思路、兽药及添加剂违禁药物的使用情况全部进行了检查摸底。着重对那些养殖数量小、条件差、规模小的养殖场重点进行监管。发现问题和不足立即对其提出限期整改。

  (二)进一步加强产地检疫工作,产地检疫是控制疫病的源头,我旗这方面属于起步阶段,四月份在各镇范围设立了13个报检点,并要求协检员规范出证,认真检疫,杜绝产地检疫过程中又病畜和染疫畜进入流通环节。在屠宰环节坚决把好宰前检疫和宰后检验关,要求驻场检疫员严格按操作规程进行,严防病害肉流向市场。在产地检疫过程中共检出7只病羊,经检疫员确定不为疫畜,让畜主自行处置。屠宰检疫过程中没有发现染疫畜和病害畜。

  (三)正值秋防季节,我们将加强防疫期间的监管力度,严厉打击贩卖疫苗的不法行为,积极维护防疫秩序,保证牲畜免疫的.正常完成。

  (四)打击贩卖兽药、经销饲料以及收购病死畜的不法行为,积极调动全旗防疫员和协检员的力量,展开举报活动,发现有贩卖假劣兽药、饲料以及病死肉的行为将协同食安委成员单位进行严厉打击。

  二、存在的问题

  1、人员少,监管范围大,有时在工作过程中达不到预期的效果。

  2、监管的手段和检测的设备跟不上当前的需要,尤其遇到特殊病例不能做到快速检测定性。

  三、下一阶段的工作

  按照整治方案要求,全面进行落实、抽调,所有的执法人员分组分片进行检查 ,重点对无证经营、经营记录不良的养殖、经营环节进行重点检查。并进一步加强宣传工作,发现违法行为实行严打重惩,营造氛围。不断强化法律责任意识,诚信自律意识。

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