活动计划

时间:2023-06-19 10:08:01 活动计划 我要投稿

【精品】活动计划模板集合八篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】活动计划模板集合八篇

活动计划 篇1

  一、活动主题:“团结合作信任”

  二、活动意义:

  1、走出课堂教条式的教育,经过户外游戏,培养同学们的团体协助意识,提高团体荣誉感。

  2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围,给同学们供给更多的交流机会,让大家彼此增进了解,以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神,把班级建设得更好!

  三、活动流程:

  1、班主任做活动目的介绍,将全班同学进行分组,各组选出组长一人。

  2、各小组集合在一齐,小组负责人简单介绍游戏流程。

  3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。

  4、进行第二游戏(“解手结,化心结”),之后进行第三个游戏(“分工不分家”)。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和心得,谈谈对班级建设的看法和提议。

  5、进行第四个游戏(“找东西”),游戏结束后大家第三次围坐在一齐进行交流,交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。

  6、进行第五个游戏,全部成员进行“屈指可数”游戏。

  7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得,班主任做总结。

  四、游戏规则

  1、“我信任你”

  带眼罩行走,两人一组,各组进行比赛,每个阶段看哪一组最先到达目的地。

  第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,能够提示,但不能语言提示;

  第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能身体接触,也不能使用语言提示;

  第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你坚持必须距离,不能使用语言提示。

  游戏说明:

  1.领导行为、观点的连续性、一致性,坚持沟通,是信任建立的根本保障

  2.手把手教—引导—建立信任,授权,同时不断给予指导

  2、“解手结,化心结”

  小组的`成员靠成一个圈,向中间伸出双手,每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后,开始寻找路径揭解开“手结”,但在这过程中握着的手不能松开,最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈,可能会出现面部朝向相反方向。(能够进行几个小组之间的比赛)

  游戏说明:这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。

  3、“分工不分家”

  每小组成员根据实际人数随机分成几组,每组至少6人,分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条,抽到“左手”的表示只能使用左手,抽到“右手”的表示只能使用右手,抽到“左脚”的表示只能使用左脚,抽到“右脚”的表示只能使用右脚,抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

  具体分工如下:“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气,气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来,然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住,最终“屁股”把气球压爆,看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。

  游戏说明:气球的大小要适当,吹得太大会浪费时间,但也不能太小以免出现气球压不爆的现象,缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。

  4、“找东西”

  1、分组,根据班里的人数,具体分组,最好每组五人以上。给每组一个袋子

  2、在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来,看哪一组最先完成。

  游戏说明:一个人是完成不了任务的,借着找东西培养组中的团队精神

活动计划 篇2

  一、活动目的:

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

  2、以写生练习为主,以创作画为辅进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  三、采取的措施:

  (1)认真负责做好美术课外辅导工作,把它看成是学校教育的`组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点

  根据学校的统一安排,每周一节课。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

  四、活动安排:

  1、概述:创作画求、求异、求美,绘画工具和技巧

  2、苹果、桔子和桌布

  3、美丽的春天

  4、美丽的校园

  5、我熟悉的公园

  6、愉快的校园活动

  7、我们的交通工具

  8、树林

  9、神奇的太空

  10、以《快乐的节日》为题的作品获自己选择题目

  五、活动时间:

  每周星期日下午第四节课

活动计划 篇3

  田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分,在全面实施“合格加特长”的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。

  一、学生情况分析

  田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员,1—6年级不等。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的'特长。

  目标分析:

  在田径项目中,竞技比赛是衡量训练的目标标准,在去年的田径运动会上,我校的运动员全部是参加田径队的学生,取得了较好的成绩,本次争取进入区前3名,并能使新队员参加比赛,取得好的成绩。

  采取的措施:

  1、田径训练科学制定计划,适合现阶段青少年的生长发育,注意训练中的调节放松,注意多样化,引起学生学习训练兴趣。

  2、田径训练不能一味“一把抓”应提倡分层次训练,因人而异,做到有的放矢。

  3、对参训队员的心理方面严格把关,注重培养心理

  素质,能经受比赛的考验。

  附训练表:

  第一周:

  一、速度训练竞走,400米X5;中长跑,500米X1300米X2200米X2;短跑、投掷、跳跃,100米X380米X250米X230米X4

  二、耐力训练跳跃、投掷、短跑,操场跑20xx米;竞走、中长,操场跑4000米。

  三、力量训练竞走、中长(仰卧折体X15立卧撑X20纵跳X40后蹬跑X30)X10短跑、投掷、跳跃,(卧推30—60KG,深蹲起30—60KG)X5X10

  第二周:

  调整训练1、接力跑2、“推小车”比赛3、小足球比赛

  二、强度训练上坡跑X10(中长、跳跃、投掷、短跑);上坡走(竞走)

  三、柔韧性训练竞走,弯腰大步幅翘脚尖走,扶物转髋;中长、短跑、投掷、跳跃,前压腿,侧压腿、处摆腿、压肩

  第三周:

  一、素质训练竞走、中长、短跑(纵跳、跳台阶)X10;跳跃、投掷(立卧撑、后蹬跑)X10及跳、投的专项练习

  二、专项训练短跑,100米X450米X4中长,300米X2200米X3;竞走,20xx米X11000米X2;跳跃,节奏踏板跳;投掷,拉皮筋外投

  三、放松训练短跑、投掷、跳跃,放松跑20xx米;中长跑,放松跑4000米;竞走,放松走4000米

  第四周:

  一、耐力训练越野跑5000米;跳跃、投掷,专项训练

  二、短跑、投掷、跳跃(负重半蹲起、俯卧撑)X10;竞走、中长(仰卧折体、立卧撑、纵跳)X5跳台阶X10

  三、调整训练1、篮球赛

  第五周:

  一、速度训练竞走,400米X5;中长跑,600米X1500米X1300米X1200米X2;短跑,200米X3100米X250米X4跳跃、投掷,30米X560米X380米X3

  二、放松训练竞走,放松走4000米;中长跑,放松跑4000米;跳跃、投掷、短跑,放松跑20xx米

  三、耐力训练竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑5000米;跳跃、投掷、短跑,匀加速跑4000米

  第六周:

  一、强度训练跳跃、投掷,30米X1050米X5;短跑,300米X3200米X2150米X2100米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1300米X2200米X1;竞走,400米X4800米X2

  二、跳跃、投掷,专项技术练习;短跑,辅助练习;中长,放松跑4000米;竞走,放松走4000米

  三、力量训练跳跃、投掷、短跑,负重半蹲起(30—60KG)X10卧推(30—60KG)X10;中长、竞走,(仰卧折体X15立卧撑X15后蹬跑X30)X10跳台阶X10

  第七周:

  一、匀加速训练跳跃、投掷、短跑,匀加速跑20xx米;中长跑,匀加速跑4000米;竞走,匀加速走4000米

  二、对训练的各项专项进行阶段测验

  三、强度训练竞走,400米X6;中长跑,500米X2300米X2200米X2;短跑、跳跃、投掷,30X450米X48米X2100米X2150米X1

  第八周:

  一、耐力训练竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑5000米;短跑,跳跃、投掷,匀加速跑4000米

  二、放松训练竞走,弯腰大步幅翘脚尖走,扶物转髋;中长跑、短跑,大步幅后蹬走,原地摆臂;跳跃、投掷,上几步起跳;投掷,持球

  墙投

  三、力量训练竞走,中长跑、(仰卧折体X15纵跳X40立卧撑X15)X10跳台阶X10;跳跃、投掷、短跑,扛杠铃半蹲起30—60KGX10

  第九周:

  一、调整训练小足球对抗赛

  二、速度训练竞走,800米X2400米X2:中长跑、短跑,300米X3200米X2100米X2;跳跃、投掷,30米X1050米X2

  三、放松训练竞走,放松走4000米:中长跑,短跑,放松跑4000米:跳跃、投掷,专项训练

  第十周:

  一、力量训练竞走,中长跑(握小哑铃原地摆臂)X10跑台阶X10:跳跃、、短跑,纵跳X40X10高抬腿1分X10:投掷(卧推30--60KG)X15

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  二、调整训练1、小篮球赛2、“推小车”比赛

  三、耐力训练竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑4000米(余外做专项练习)

  第十一周:

  一、柔韧性训练竞走,扶墙转髋,外摆腿;中长跑,短跑,连续蹬摆高抬腿;跳跃,弹跳练习,背拱练习;投掷,滑步蹬摆练拉肩练习

  二、强度训练竞走,1000米X3400米X2;中长跑,(100米200米300米500米600米800米)X1;短跑,100米X4150米X2200米X1;跳跃、投掷,(30米50米80米)X3

  三、耐力训练竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑8000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑5000米

  第十二周:

  一、跳跃、投掷,30米X1050米X5;短跑,300米X3200米X1100米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1200米X1;竞走,400米X4800米X2

  二、放松训练竞走放松走5000米;中长跑,放松跑4000米;短跑、投掷、跳跃,放松跑3000米

  三、调整训练各专项综合小比赛(游戏)

  第十三周:

  一、专项素质训练甩臂大步幅翘脚尖走;后蹬跑;高抬腿踩摆设物跑;五步或十步起跳;助跑滑步投掷。

  二、速度训练竞走,400米X5;中长跑,300米X2200米X2100米X2;跳跃、投掷,快速进行专项练习。

  三、力量训练(仰卧折体X15立卧撑X15纵跳X40)X10;(卧推30—60KG)X5X5;深蹲起60—80KGX5X5

  第十四周:

  一、跳跃、投掷,专项技术训练与辅助练习;短跑、中长跑,放松跑4000米;竞走,放松走4000米。

  二、耐力训练竞走,匀加走8000米;中长跑,匀加速跑8000米;短跑、投掷、跳跃,匀加速跑5000米,

  三、力量能力训练

  第十五周:

  一、放松训练竞走,放松走6000米;中长跑,放松跑5000米;短跑、投掷、跳跃,放松跑3000米。

  二、竞走,400米X4800米X2;中长跑,600米X1500米X1400米X1200米X1;短跑,300米X3200米X1100米X2;跳跃、投掷,30米X1050米X5。

  三、竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑4000米;跳跃、投掷,专项训练

  第十六周:

  一、力量训练(深蹲起60—80KG、卧推)X10X10;(仰卧折体X15、立卧撑X15、纵跳X40)10。

  二、竞走,放松走5000米;中长跑,放松跑5000米;短跑,放松跑4000米;跳跃、投掷,专项练习动作体会。

  三、竞走,400米X10;中长跑、短跑,300米X3、200米X3、100米X3;跳跃、投掷,30米X10、50米X10。

  第十七周:

  一、竞走,匀加速走8000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑5000米;投掷、跳跃,专项反复练习体会。

  二、调整训练1、多样接力赛;2、篮球赛

  三、力量训练竞走,(仰卧折体X15、立卧撑X15、纵跳X40、跳台阶)X10。短跑、投掷、跳跃(卧推30—60KG、)X5X10负重提踵

  第十八周:

  一、竞走,匀加速走6000米;中长跑,匀加速跑6000米;短跑,匀加速跑4000米;跳跃,体会背拱过杆动作与节能奏踏板跳;投掷,拉皮筋做投掷。

  二、竞走,400米X3、800米X3;中长跑,500米X2、300米X2;短跑,200米X、150米X2、100米X2;跳跃,反复练习跳高动作与跳远动作;投掷,持标枪、铅球进行反复的动作体会。

  三、阶段训练检测。

活动计划 篇4

  一、 活动目的

  1、为进一步弘扬传统文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力;

  2、巩固已经买卡的客户购房信息,促成其自己组团,为即将的开盘大卖奠定良好基础;

  3、约访买卡的老客户参加活动,以此增进准客户及意向客户的购房信心;

  二、 活动主题

  粽情端午,欢聚一堂

  端午情,科技鑫城一家亲

  三、 活动时间

  6月x日上午10点30

  四、 活动地点

  科技鑫城接待中心

  五、 参与对象

  科技鑫城会员

  购房意向很好的客户

  六、 活动形式

  1、每个圆接待桌上放一盒彩笔,客户到访后,让到接待桌前,彩蛋DIY,画好客户可以自己带走;

  2、天气炎热,组织各项活动,提供冷饮和冰淇淋;

  3、3点活动开始,活动进行途中,奖品随时发送,增加气氛

  4、售楼处外面悬挂空飘4个,拱门一个烘托活动气氛。

  5、售楼处提前装好扇子,抽纸,抽纸盒,单页,资料等

  七、 活动内容

  纸飞机比赛

  1、比赛准备事项

  事前准备好A4纸分发

  一家人来的一组,没和亲戚朋友来的`,3人组一组 比赛场地划定,设定起飞位置 2、比赛活动规则

  每人发一张A4纸,每人给5分钟时间制作飞机,待客户制作好后安排比赛;

  飞机上做上属于自己的记号,每6组飞机飞出后,统计出成绩,以飞机飞行有效距离计算成绩; 按照飞行距离远近评出一二三等奖; 3、比赛奖品设置

  一等奖1名,挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名,四件套一件;(粽子2个) 三等奖4名,转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖15名,指甲套装一件;(粽子2个) 鼓励奖,小布娃娃(粽子2个) 投乒乓球

  1、比赛准备事项

  准备一个箱子,26个乒乓球,一个桌子; 桌子界定投球位置。 2、活动规则

  每组分配30个乒乓球,在桌子后面往箱子投球

  每次投球必须在3分钟内把球全部投出,超出时间进球不算 按照箱中投进球的数量分出一二三等奖项

  没有分开的奖项,加赛决定胜负,加赛球是5个球 3、奖项设置

  一等奖1名,挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名,电饭煲一台(粽子两个) 三等奖4名,转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖10名,仿真模型玩具;(粽子2个)

  鼓励奖,小布娃娃(粽子2个)

  八、 活动流程

  1、客户到场,置业顾问接待

  2、先到客户,置业顾问引导在圆桌接待桌前,DIY彩蛋制作,等待其余客户到访,准备参加活动,彩蛋画完之后自己带走; 3、置业顾问着重跟进准客户和意向客户,逼其成交,将各自组团参加93折扣优惠通知客户,诱导客户自己组团; 4、10:15,置业顾问再次电话通知未到场的客户; 5、10:30,举行纸飞机比赛活动;活动礼品发放完毕; 6、11点开始投乒乓球活动; 7、11点40,活动完毕。

  九、 物料清单

活动计划 篇5

  一、 活动主题

  创建文体活动示范班级

  二、 活动背景

  考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样,要是对公司任何事漠不关心,就可以收拾东西走人了,所以我想大家能够积极地参与到活动中,好好地让别人看到我们班级的特色。

  三、 活动目的

  为进一步促进班级的凝聚力,希望从活动中享受到一家人的感觉,从活动中享受到班级带来的快乐和温暖,更希望的是活动之后,能够打破同学之间的.那种生疏。

  四、 活动时间

  20xx12月12日 9:30am—5:00pm

  五、 活动地点

  深圳职业技术学院(小球场)

  六、 活动主体

  10届化生学院应化一班全体成员

  七、 活动形式

  以小游戏、登山、野餐的形式进行此次活动

  八、 活动流程

  3:00-3:10同学在小球场集合

  3;20-4:10开始沙包躲避球游戏(游戏规则;分成4组,每组7个人。4个小组每组两个女生,进行游戏。1.每组自主抽签分成丢沙包者(4名)躲沙包者(4名) 2.给定时间(20分钟),在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最后还留在场上的人,然后将每组的获胜者,进行大比拼。

  4:10-4:20沙包躲避球游戏结束,奖罚处理

  4:30-5:30 踢毽子(游戏规则:也是分成4组,每组7个人。开始由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1.每组有10分钟时间,那一组踢的最多获胜。3.要围着圈互相传毽子,要是中间断了,重新开始数。 5:40-6;30 去教二吃饭

  6:30-7:00 自由活动时间

  7:10-8:00 在小篮球场帮两位同学庆生.

活动计划 篇6

  预设目标:

  认知目标:1、通过鼓励幼儿进行角色扮演――小小刺绣员,让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。

  2、通过引导幼儿设计花样图,并进行绘画,培养幼儿思维的创造性、发散性。

  情感目标:1、通过让幼儿专注地投入角色,尽责地完成工作,并享受劳动的乐趣,培养幼儿的责任感。

  2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动,让幼儿懂得相互配合、协助,培养幼儿的自律性。

  人格目标:1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会,培养幼儿的兴奋性,同时,让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。

  动作技能:1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品,培养幼儿手的灵活性及协调性。

  目标提示:教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。

  早 炼 跨 栏

  呼啦圈

  7:00--7:50 1、 通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏,并进行竞赛,培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。

  2、 通过组织幼儿转呼啦圈,培养幼儿身体的协调性、灵活性。

  早 操 7:50--8:00 通过调动幼儿情绪,引导幼儿注意音乐节奏,大胆、自信地做操,培养幼儿身体、动作的协调性。

  餐前

  活动 谈话:服装的装饰 8:00--8:05 通过与幼儿谈话――服装的装饰,引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用,培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。

  早 餐 8:00--8:30 通过配合钢琴曲进餐,为幼儿缔造良好的进餐环境,培养幼儿良好的进餐习惯。

  餐后区域活动 数学区:(正负数比大小)

  美工区:(服装制作)

  语言区:(识字大赛)

  音乐区:(模特大赛)

  8:30--9:00 1、 通过让幼儿进入美工区,根据流程制作服装,培养幼儿动作的灵活性及同伴间的`合作性。

  2、 通过组织幼儿进入数学区,利用头饰玩正负数比大小的游戏,培养幼儿思维的灵活性和精密性。

  3、 通过组织幼儿进入语言区,引导幼儿分组比赛,看哪组认字最多提高认字的兴趣。培养幼儿思维的灵活性。

  4、 通过组织幼儿进行模特大赛,听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。

  教 育

  活 动 1、数学活动――百数表

  2、综合活动――串珠

  9:00--10:00

  1、 通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以内的数字,发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。

  2、 通过组织幼儿谈话后认识服装的装饰品及材料,然后进行制作,培养幼儿思维的发散性、求异性,发展幼儿小手肌肉及手的灵活性。

活动计划 篇7

  今年,我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始,以活动部干事为主力军,以协会为载体,争取工作上一个台阶,为社团的发展添砖加瓦。

  今年的工作思路如下:

  一、针对去年协会活动出现的问题,提出一些完善措施,并初步建立一种协会活动部的评价体系,规范管理。

  二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。

  三、以创造精品活动为根本出发点,调动干事的想象力,协助协会,争取为协会策划1~2个精品。

  四、继续加强对协会活动的监督,保证活动的'合法、有序,保护各会员同学的权益,打击一切有损协会形象的行为。

  五、详细策划筹备各系列活动,保证协会活动能更好的影响到周边的同学,以扩大协会的影响。

  六、加强与各个部门的联系,更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通,在平时的活动中多联系沟通帮助。

  以上工作不是很全面的,解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来,我部门工作主要有两点:1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题,或者还有其他方面的意见,请直接与活动部联系。

  谢谢各位的支持,我期待各位的帮助与监督!!

  活动部

  年月日

活动计划 篇8

  一、目的:

  为了使学生尽快适应新的学习环境,引导学生热爱学校,勤奋学习,自觉遵守校纪校规,教育他们树立正确的世界观,、人生观、价值观和远大的理想,为学生在初中阶段学习打下良好的基础,根据县局文件精神,结合我校实际,特制定本方案:

  二、时间安排:

  利用一月时间(9月x日——9月x日)集中开展新生入学教育工作。

  三、教育内容:

  1、行为规范和礼仪教育。主要包括《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《上宋初中学生礼仪常规要求》、《上宋初中学生课堂常规要求》、《上宋初中学生在校一日常规要求》等规范制度,引导学生从我做起,从身边做起,养成良好的道德品质和行为习惯。

  2、思维方式和学习方法指导,指导学生了解、掌握各门学科的学习方法,进而提高学习效率。

  3、安全教育。根据学校实际情况和安全工作台的特点,对学生传授安全方面的基础知识和基本技能。加强对学生校园安全、交通安全、饮食安全的教育,增强学生的安全意识和防范能力。

  4、适应性教育。按照教学规律和初中生学习、生活特点,对学生进行适应性教育,帮助新生消除焦虑情绪,引导学生做一个人格健全的人。

  5、校史校情教育。让学生们能够知校情、明校史,全面系统地了解学校的发展历程,办学定位,办学特色及远景规划,激发学生的爱校热情。

  6、法纪格规章制度教育。要对新生进行各种法纪法规教育,规范学生行为,从而增强学生的自律意识。

  四、活动安排

  1、成立“入学教育月”活动领导小组:

  组 长:李广宁

  副组长:赵春侠

  成 员:孙会锋 卫林科 薛亚金 卫红兵

  各班班主任

  2、入学教育月活动分三个阶段进行。

  第一阶段为宣传学习阶段(9月x日——9月x日)

  (1)学校充分利用大会、班会、校园广播、宣传栏、黑板报等舆论宣传工具,大力宣讲入学教育的'意义,大力宣讲《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《上宋初中学生礼仪常规要求》、《上宋初中学生课堂常规要求》、《上宋初中学生一日常规七字歌》、《上宋初中学生安全十六条》、《上宋初中紧急安全疏散预案》、《学生伤害处理办法》等有关规则、规范,掀起一个学习的热潮,对学习过程中的典型人、事及报导、宣传。

  (2)召开两次如何适应初中学习生活,如何更有效提高学习成绩专题报告会。教给学生学习、生活的方法,使他们很快地适应初中生活。

  第二阶段:行为、规范的践行阶段(9月x日——9月x日) 学生要在学习规范、守则、制度及法制、安全适应性的基础上,要规范自己的言行,践行到自己的实际行动上。

  (1)对照规范、守则、制度、自查自己的行为、言行、要求每个学生每天写一篇道德日记。

  (2)各班召开“规范、守则伴我成长”主题班会,让学生通过辨论、讨论来规范自己的行为,书写践行规范承诺书。

  (3)早晨第一节课前各班组织学生齐背《上宋初中一日常规七字歌》,使其深入学生心中,形成理论来规范学生一天在校言行。

  (4)设置文明监督员,安全值班员对学生的不良行为及时予以矫正。

  (5)针对学生中存在的问题,开展法制、安全专题讲座。

  第三阶段:总结提高阶段(9月x日——9月x日)

  学校对此项工作作总结,表彰此次活动开展好的先进集体,优秀班级和文明规范生(20名)并举办专栏表扬他们的事迹,同时要求各班对此项活动做好总结,在总结入学教育月成果同时,对存在的问题,提出整改措施,将总结材料于9月x日上交政教处。

  xx初中

  20xx年xx月xx日

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