清洁校园的活动总结

时间:2023-02-23 15:14:38 活动总结 我要投稿

关于清洁校园的活动总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的关于清洁校园的活动总结,希望对大家有所帮助。

关于清洁校园的活动总结

关于清洁校园的活动总结1

  为了创设一个洁净、美丽的学习环境,让学生从小养成良好的卫生习惯,廖平小学积极响上级提出的建设"美丽宾阳·清洁乡村·美丽校园"活动,结合环境育首先充分利用晨会、国旗下的讲话,宣传栏,主题班会,广播室等形式,对此次活动进行宣传动员。其次,积极组织全校师生和工人扎实开展活动。“廖平是我家,清洁靠大家”,要求每一个教师、学生和学校工人都参与“清洁乡村,美丽校园”活动中来。这样,在全校师生和工人中掀起清洁校园环境热潮,大家不怕脏、不怕累,不怕脏,认真清理校园内及校园周边的每一处的杂草、垃圾,坚持执行每天一小扫,每周一大扫,每月大清理的做法,对廖平小学辖内的道路及相关区域进行了大清理。同时,要求学生在上下学主动弯腰捡路上的白色垃圾,教育学生养成讲究卫生,不随手丢垃圾,见到垃圾随手捡起的好习惯。正因为如此,全校师生和工人都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有工人或教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,学校卫生死角有人自动去清理……可以说,我们学校的'全体教职员工“心往一处想,劲往一块使”,卫生整洁工作得到大家的响应,开展起来顺利、扎实、有效。活动开展前,校园里的地面常有纸屑或果皮,特别是幼儿园教室前面的走廊,有部分同学的讲究卫生习惯没养成,随手乱扔的现象时有发生。“美丽校园,清洁乡村”活动开展以后,校容校貌发生了大变化,随手丢垃圾的少了,主动捡垃圾的多了。经过全校师生的努力,如今校园内外都保持整洁美丽,干干净净,校容校貌焕然一新,为师生们营造了一个优美整洁的学习教学环境,得到广大干部群众的赞扬。

关于清洁校园的活动总结2

  春风,送来了生机勃勃的万象,然而在我们美丽的航院里,总有一些不协调的东西,让她减少了几分绚丽:草坪上、花圃里、走廊中,总有那么异常显眼的些果皮纸屑,吸引着我们的注意。这些垃圾不仅影响校园的整治和文明,也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增强同学们的环境保护意识,为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境,同时借此次活动开展,增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的`意识。最重的是为纪念建团九十周年,实践团的服务宗旨,立足身边小事,美化校园环境;弘扬志愿精神,为校园的清洁卫生贡献一份力量。

  11级国贸一班受助经济与贸易系青年志愿者分会共同开展清除“‘牛皮癣’现靓丽桂航”的校园清理活动。此次活动以“清路、清林”为主,旨在用我们的实际行动去抵制这种不文明的行为,号召全校师生共同参与到校园环境的保护中,从而为广大师生创造一个更好的教学,学习与生活环境。更为学校升本做贡献,为明天我校的揭牌庆典创建一个干净舒适的环境,帮助庆典更顺利进行。

  11级国贸一班参加活动的成员于5月x日下午四点半在图书馆门口积极快速集合。班长首先对参加活动人员进行劳动分配,参加活动人数共42人(全班总人数)按四个小组分配:学号为1-10的同学第一组,负责清除校园门口机草坪的树叶和垃圾;学号为11-20的同学第二组,负责打扫教学楼前的清洁;学号21-30的同学第三组,负责打扫男生宿舍前后的工作;学号31-42的同学第四组,负责打扫女生宿舍前。另外,队伍中有的同学接受国家和社会的资助,为了回报领导、老师和同学们的关心和帮助,主动承担了这次清扫任务,并在本次志愿活动中表现的非常的积极;还有一些志愿者,满怀着作为一名积极的“法人”的迫切愿望与为广大同学服务的热情加入我们国贸专业的行列,共同为创建和谐校园环境献出一份力量。

  清扫活动结束后,每组负责人对校园各个角落进行了认真细致地检查,并作清扫总结,号召大家在今后的活动中能继续发扬肯吃苦、肯实干的精神,为构建和谐校园献力量。

关于清洁校园的活动总结3

  根据市爱卫会和市教育局的要求,结合我校的实际情况,通过全体师生的'共同努力,具体做了以下工作:

  一、提高认识,健全组织,完善制度,明确责任

  鉴于这个认识,我校十分重视卫生工作,专门成立了以党支部书记、校长为组长、副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组,全面领导学校卫生工作,各班设有卫生委员和卫生监督员,形成畅道无阻的卫生工作网络。

  做到分工明确,责任到人。使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

  二、积极响应号召,广泛宣传爱国卫生月

  结合我校实际,学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员,以“全员参与”为主,利用学校教职工集会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式,进行“爱国卫生月”主题宣传。

  全面多次动员,号召全体师生员工参与治理环境,重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生宿舍、食堂,并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传,营造浓厚的氛围,使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。

  三、全面深入开展爱卫工作

  在广泛宣传发动的基础上,我校在整个爱国卫生月中,开展了以下具体活动:

  1、具体宣传活动

  第八周的周一早晨,利用全校升旗仪式对全体师生进行了爱国卫生月活动动员,还利用校园广播由学校领导和学生代表发表了主题活动广播讲话,使全体师生思想意识得到提升。在校门口及校园内醒目处分别悬挂“清洁校园,人人参与;健康生活,人人享有”等横幅。

  第x周,学校政教处、少队委指导学生开展了爱国卫生月专题黑板报评比,并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、流感预防、流脑预防等卫生知识。还邀请了xx市疾病预防控制中心xx科长对全校师生进行了《春季校园防呼吸道传染病》知识讲座。

  2、校园环境整治

  学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。使整个校园顿显清洁,通过绿色陪衬和红花点缀,校园呈现一片生机昂然。还在学校一些共公区域摆放了清蟑和灭鼠药物。

  教室、办公室经过师生清扫,显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

  3、关注师生安全

  师生安全是学校第一要务,结合x月份的全校安全大检查,x月份学校卫生工作领导小组对食堂、宿舍等校园卫生工作进行了整治,严防病从口入。要求食堂按照市卫生监督所要求加强食品卫生管理。

关于清洁校园的活动总结4

  美丽的校园还是会出现了一些不和谐的情景。有些游客由于对xx大学校园的地形不太熟悉,随手的垃圾有时候不能够及时找到垃圾箱,就随手扔在地上,严重影响到xx大学校园的形象。在这种情况下,我们青协决定进行校园清洁活动。

  一、活动前期准备阶段

  首先我们考察了哪些地段的垃圾比较多的,依照考察的情况绘制了一张表格,制作出清理的合适路线。然后根据工作量安排青年志愿者和安排活动时间。

  活动开展阶段:

  我们青年志愿者从路出发,沿路开始拣垃圾。在大道的两侧我们发现了两三个隐形的垃圾场。经过我们的分析隐形垃圾场可能是环卫工人在扫除树叶时直接将路上所有的东西一并扫到路下,并没有将垃圾和树叶分开,而拣垃圾的工人则对隐形垃圾场睁只眼闭只眼,认为大道上很明显的垃圾才是自己的工作任务,对那些一般人不会注意到的角落则采取躲避的态度,导致隐形垃圾场的堆积了大量的垃圾。这些隐形垃圾场严重影响xx大学的美丽形象。

  接着我们来到了樱花大道。总的来樱花大道上说垃圾不是很多,但是却遇到了最难清理的垃圾——烟蒂。烟蒂的数量十分庞大的,每一个地段都有,乍看地面都是很干净,但是仔细看总会发现一个一个的烟蒂躺在路边,而且烟蒂都被路人踩扁了,极难拾起来。在数学与统计学院的院办大楼的水沟里我们也发现了游客扔的垃圾,有些垃圾已经被沟水融化,极难处理。

  然后我们有来到行政楼边,又发现了一个隐形的垃圾场——行政楼旁边的花坛。原本是种花的花坛却被某些人当作垃圾场,里面隐匿着很多垃圾,看着不远处有垃圾桶,再看着花坛里的'垃圾是在是痛心。

  二、活动总结阶段

  这次活动总得来说达到了初步的成效,清洁校园初步达到了目的,也达到了宣传的效果。同时我们还是发现了这次活动的一些不足。主要有以下两点:

  1、活动安排的时间不够好。很多报了名的青年志愿者因为一些事物没有来参加活动。

  2、宣传效果不是很理想。很多游客很赞同我们的做法,但是却不知道我们到底是那一个组织的。

  同时我们希望学校加强打扫那些隐形的垃圾场,使我们的校园更加美丽。

关于清洁校园的活动总结5

  为了响应上级组织的号召,为了贯彻落实宝坻区教育系统“清洁校园、美丽校园、文化校园”的工作精神,龚庄中心小学全体师生启动了“清洁校园?美丽校园?文化校园行动”。通过校长的讲话,同学们从实际校园生活中明白环境卫生的重要性,期间还张贴了标语“清洁家园人人参与 清洁家园人人受益” 。

  为进一步美化校园环境,增强学生节能环保意识,1-6年级开展了以“净为荣,脏为辱,爱护环境从我做起”主题班会活动,此次活动由学校少先队大队部统一部署,班主任按学校的要求,根据本班的实际情况,设计此次活动的内容。班会上,各班主任都做了充分的准备,精心的策划,课堂形式多样,有诗歌朗诵、宣讲环保知识等。各班中队长还向全班同学发出倡议,要以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的美丽环境。

  通过活动的.开展,同学们认识到乱丢垃圾纸屑对校园环境破坏的严重性,并深深感受到美化校园环境要从我做起,从小事做起,相信今后“弯弯腰,净校园”将成为龚庄中心小学校园内一道最美的风景。

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