亲子活动总结【精华】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的亲子活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子活动总结1
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。
活动从早上8：50开始至12：30结束。首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。
然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。
最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的'笑容，老师们觉得再辛苦也值。
本次活动中做个简单小结：
优点有以下几个方面：
（一）教师方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；
3、对家长热情；
4、师生关系融洽、和谐、平等。
5、充分体现了老师之间团队合作精神。
（二）幼儿家长能够积极参与。全园95%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
不足之处：大班组“包饺子”的准备工作，忽略了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子老师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结经验，增添了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指游戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。接下来两天的活动都进行地比较顺利。
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
最后感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合！可爱的老师辛苦了！
亲子活动总结2
为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了以“提倡亲子共读，创建书香家庭”为宗旨的“亲子共读”活动。
在学校领导的正确指引下，各班启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。通过这次活动，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容。这样学生的课外阅读时间就有了保证。
二、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：李丹蕾、王煜、张明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。
三、活动成果
在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，虽然活动开展的时间不长，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
（一）每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励??在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。
（二）、每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘??
（三）、每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是一个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的`知识??
（四）、相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。
（五）、有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了??这一切，都归功于我们的亲子共读活动。
除了这些活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。对于班级手抄报评选活动，大部分班级都非常重视，同学们的积极性非常高，特别是八年一班的李嘉玲同学的手抄报制作精心。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的
凝聚力。为激发同学们的积极性，提高同学们的知识水平，要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，并做成手抄报形式体现自我。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。
“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。
亲子活动总结3
20xx年xx月xx日幼儿园xx班家委会在班主任老师指导下，在xx香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。
1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年xx月xx日星期xx如期开展。
活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任xx老师带领、承办方导游协助。
活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。
2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的.沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如xx老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。
亲子活动总结4
我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参加。
暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力等等。
为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充足的前期准备。除了充分的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。
首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，例如“乘车安全、不要和陌生人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里准备爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防走失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，虽然参与人数较多，但大多数家长和孩子都能够尊重集体活动的意识和要求。孩子们的社会能力得到了很好的发展。
其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小朋友和大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，积极和幼儿互动，制造了很多温馨又美丽的画面。
同时安排了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们小心翼翼的观察和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的知识。和爸爸妈妈一起折纸后获得的成功的喜悦都让旁人感动不已。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的'家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《顺义鲜花港》一日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会更加圆满。
亲子活动总结5
亲子活动不仅是父母和孩子之间的一种游戏，而且可以促进亲子之间的亲密关系。我们班为中产阶级儿童和教师开展竞争性的亲子游戏，旨在培养儿童良好的道德情感，增强亲子合作的默契。
今天的天气很好。我们在浦口区珍珠泉举办了中产阶级亲子活动。活动开始前，我们班的.家长带着孩子到达目的地，我们也做好了整个活动的准备。
活动一开始，大家的兴奋就表现出来了。
第一项活动是“天线宝宝”的父母背靠背地拿着大球站在起点线上做准备。听到密码后，他们迅速向站在终点的孩子们走去。孩子们接过大球后，把大球滚到起点。在这次活动中，爸爸和妈妈一起拿着一个球，然后把球传给孩子们。当时，这种情况让我们真的很害怕；
第二个活动是由单亲家庭完成的，那就是“抢帽子”。这个游戏需要父母背着孩子，每个孩子都戴帽子。游戏开始时，父母背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看看最后一组帽子最多赢，在这个链接中，我们的裁判严格控制，如家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大多数家庭非常注意这一点，积极参与；第三个活动是蹲音乐，这个游戏需要孩子和一个父母或两个成年人。每个家庭都戴着不同的头饰，一个家庭先蹲，蹲后说另一个家庭蹲，等等。在这次活动中，其他成员也积极参与。接下来是《快乐投球》、“我炸我开心”等活动。
最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动，观看动物表演。活动结束时，每个孩子的额头上都有自己的大苹果和五角星。虽然每个人的脸上都有汗水，但他们也表现出自豪和快乐。
通过这次活动，我们对父母有了进一步的了解，父母和孩子增进了家庭关系。回到幼儿园，一些家长向我们提出，今后会举办更多这样的大型活动。一般来说，我们的父母很少和孩子在一起这么开心，放下工作，和孩子一起玩。因此，我们建议多开展这样的活动，让我们进一步与您合作。当然，我们也给了家长一个满意的答复，成功地结束了亲子活动。
亲子活动总结6
托班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长按照要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。
一、被动变主动。
孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了许多事情要做。在填写完第一天的表格之后，我觉得表格有它强制性的作用，本来不会去做的事情在老师的要求下去做了，而且是非常有益的事情，虽然我觉得有些麻烦，但一想到对孩子的`成长有利，有老师的要求在，也就坚持了下来，虽然有些还做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都会督促孩子把表格放进书包，孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看，现在佼佼已经可以自己独立阅读了，这一点我们家长很欣慰。
二、培养良好的阅读习惯。
虽然这一点很重要，但是作为家长我们一直没有做到，以前一直都是孩子拿着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后，我们转变了做法，变成由孩子读，我们听。刚开始时，对文中的优美句子需要家长提醒说这个句子不错，应该记录下来，经过一星期左右，佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好，她有这样的进步我们家长很高兴。
三、查找不足。
通过亲子表格的填写，让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短许多，让我们看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成绩、学习状况不理想，我们正在慢慢培养她好的学习方法、学习习惯，我们计划在暑假期间继续通过亲子共读表格的填写提高孩子各项能力，在新学期开始时，能与其他同学齐头并进。最后感谢各任课老师的辛勤培育，谢谢!
亲子活动总结7
为实现学校教育、家庭教育、社区教育的有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教育与学校教育结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教育局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20xx年成立了家庭教育指导委员会，在学校领导高度重视下，我们在家庭教育指导委员会建设方面进行了积极的、有益的探索和实践，取得了一定的效果，现将工作开展情况作以汇报：
一、统一思想，明确方向
许多教育工作者都有这样的感叹：5+2<5。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。我校明确了要大力做好家庭教育指导委员会工作，向家长宣传先进的教育思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，消除‘五天加两天小于五’的隐患的思路。
学校把家庭教育指导委员会纳入学校德育工作的一个重要方面，邀请了既有工作热情，又有一定家教理论知识和实践经验的家长作为学校家庭教育指导委员会委员，各班也成立了家庭教育指导委员会，明确了今后工作的方向和方法。
各班家庭教育指导委员会成立以后，家长委员们工作积极性非常高，不定期召开委员会议，研究教材内容，商议如何布置家长作业，交流学习体会，家长委员还每人负责指导几个没有购买教材或学习困难的家长完成学习内容。
二、内容丰富形式多样注重实效
我们以提高家长素质，密切家校联系为重心，开展丰富多彩、形式多样的教育活动，使家长认识到家庭教育的重要性。
(一)、落实教材，活化内容。《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》、《德育报家庭教育版》被定为培训家长的教材。内容设计面宽，范围广，教师和家长委员可以根据实际情况灵活选择使用。对于没有购买教材的家长，学校将《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》两本书进行了爱心漂流，借给家长免费阅读，家长们积极性很高，接到漂流的书后，认真阅读，还将读书感悟发表到我校网站上。我们希望通过此举能够引起家长对家庭教育的重视，积极参加学习，提高自身素质。
(二)、组织家长参加各种讲座、活动，提高家长的认识。
我校组织家长参加了感恩励志大会活动。活动中，300多各班家庭教育指导委员会的委员和家长代表签到，针对家长的提问，教师们耐心地与家长交流了自己的看法，建议家长多浏览中华家庭教育网，或看看《不输在家庭教育上》等家教方面的书，学习关于家庭教育的新理念，好经验，提高自身教育水平。
(三)、拓宽家校联系的'方式。家校联系不再是家访、打电话、请家长这些传统的方式，增加了致家长的一封信、校讯通、学校和班级家长QQ群。致家长的一封信分不同主题，如安全教育、近视预防知识、法制教育、等，通过小手拉大手的形式，开展各项教育，提高家长素质;方便了家长与班主任、任课老师之间，家长与家长之间一起讨论家教中出现的问题，家长参与面广，可以集思广益，也
为家长委员开展工作提供了便利条件;
(四)、开展丰富多彩的亲子活动。创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动，以帮助家长开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。
环境问题已经成为世界性的热点问题，保护人类赖以生存的地球家园是世界各国人民的共同愿望。环保教育也是我们学校教育工作的重要组成部分，为了增强学生的环保观念，同时将环保的理念通过学生的小手传递到家长的大手中，树立人人参与环保的意识，六一儿童节到来之际，我校举行了环保时装秀比赛，环保时装秀由家长和孩子、老师共同完成服装制作、训练和表演全过程，这次活动，不仅提高了孩子们和家长的环保意识，体会到废物循环再用的意义，同时也让他们有机会在T形舞台上一展自信与快乐，体验到了化废为宝的乐趣。
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园的文化氛围，引导学生形成健康、节约、营养的饮食理念，培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，增强家庭和谐程度，我校在四、五年级中开展了第二届校园厨艺大赛之快乐饺子活动，厨艺大赛以家庭为单位组队参加。家长们参与的积极性也非常高，通过活动让孩子们了解了饺子深刻文化内涵，体会了家长的辛劳，增进了父母与孩子之间的感情，同时也为增强家校联系，形成家校合力搭建了一个很好的平台。
为了培养学生做一个懂得知恩、感恩、施恩、报恩的人，唱好感恩主旋律，邀请中国时代感恩励志教育传播中心讲师团的专家老师为全体学生和家长进行了讲座;邀请家长参加《感恩母校放飞梦想毕业联欢会》活动，与孩子共同分享毕业的喜悦。通过系列行之有效的活动载体对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯，培养良好的个人品德。
小学升入初中，是人生旅途中的一个转折点，如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对学生今后的学习和生活起着巨大的作用。为了使同学们平稳完成从小学升入初中的过渡，走好人生的第一程，20xx年6月17日，我们特别邀请了从我校毕业、现在四中、定中就读、表现优秀的学生来给同学们讲讲他们的经验，同时，还邀请了几位中学的家长来给我们毕业班家长讲讲他们的经验，让家长们提前做好帮助孩子迎接新环境、新生活的准备，为学生顺利完成小学到中学的过渡打好基础。
(五)、全面改革家长会，实现第二次育人提速家长会从形式到内容发生根本性改变，家长会上大部分时间由家庭教育指导委员会家长成员来主持，就家庭教育问题进行交流，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此交流经验与困惑，受到了家长们的一致好评。
各班家长会主题精彩纷呈，沟通你我托起明天的太阳、关爱孩子从心开始、与我们的孩子一起成长等代替了以前的家长会;座谈讨论、经验交流改变了以前批判会、诉苦会的做法。家长踊跃发言，讨论交流学生成长中遇到的问题、班级管理中存在的问题，也为学校的发展提出了宝贵意见。
三、显现合力初现成效
一分辛苦，一分收获。家庭教育指导委员会这一有效载体的大胆尝试，使我们尝到了甜头。主要表现为：
一是密切了学校与家长之间的关系，许多家长积极关注学校发展，能为学校排忧解难，提出好的建议和意见。
二是家长的教育水平有了很大提高，能用先进的方法转化孩子。本学期，家长委员们根据学习内容布置了多个作业，如《家长怎样和老师沟通》、《正视孩子的优缺点》、《如何培养孩子的良好习惯》、《家长如何正确看待孩子的考试成绩》、《如何让孩子主动做功课》等等。在看待孩子的成绩、优缺点上变得更加理智，在指导孩子看书、安排假期生活等方面更加科学，这些从家长的作业上体现的非常明显。
三是促进了学生的全面发展，家长不再只是关注孩子们的成绩，更重要的是关注他们综合素质能力的提高。学校举办的各项活动，家长不但鼓励孩子参与，自己也积极参与，为孩子做表率。
办好家长学校，提高家长素质是一项长期而又艰巨的工程，新形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。我校的家庭教育指导委员会工作还在起步、摸索阶段，今后我们将在市教育局家庭教育指导委员会的指导下，努力学习兄弟学校先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累，创办出具有五小特色的家长学校。
亲子活动总结8
亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿美好的道德情感，增进亲子间的配合默契。
今天的天气非常的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。
活动开始时，家那种激动的.心情一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过球后把球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的；
第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。
看最后哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违规则，我们将严格处理，因此，部分的家庭都很注意这一点，积极踊跃参加；
第三个活动是《蹲蹲乐∷游戏需要孩子和一个家长或两个人参加。
每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都积极参加。紧接着是《恢投球》、《我炸我开心》等活动。
最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自己得来的苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份自豪与高兴。
通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。
回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样开心的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。
亲子活动总结9
父亲是一艘载着我们期待和梦想的船；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷……用感人的话来说，我们即将迎来六月的第三个星期天，一个属于父亲的节日。父亲节到了，为了感谢父亲的养育之恩，我们小班开展了爸最好的父亲节主题活动。
在活动中，老师不仅和宝宝们讨论了爸爸这个话题，爸爸做什么？爸爸平时和你玩什么游戏？虽然托班的宝宝还小，表达不清楚，但说到父亲，宝宝总是滔滔不绝。接下来，亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等。因为父亲平时工作忙，陪宝宝的时间少，所以不能经常一起。
在今天的活动中，宝宝和爸爸都很开心，脸上挂着笑容……在大脚踩小脚的游戏中，宝宝和爸爸努力配合；在拔河比赛中，爸爸们一个个努力，宝宝们为爸爸欢呼。最后，还有一个红花给你的链接，通常红花奖励婴儿，也是婴儿最喜欢的，今天我们请婴儿把红花贴在父亲的胸前，以表达对父亲的感激。看到自己的宝宝长大了，懂事了，每的脸上都洋溢着幸福的.笑脸……
六月是美丽的，在这个美丽的节日里，让我们的宝宝给爸爸带来快乐！衷心祝愿：宝宝们的父亲节快乐！幼儿园父亲节活动总结：我父亲是最好的
亲子活动总结10
现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象。从而养成了他们只乐意接受别人的帮助，坐享其成，却不愿和被人一起合作动手创造的行为。为了能使幼儿的行为适应社会的需要，针对这一现象,本班于20xx年5月日上午，开展了大手拉小手活动。
本次活动以“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，促进幼儿健康成长，体现新型的生生关系”为活动宗旨，以“大手拉小手互动显和谐、游戏真快乐”为主题，以大手拉小手共同制作创造为主要形式开展各项活动，体现和谐新型的生生关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿的'创造、想象兴趣，开发幼儿的动手能力，培养了幼儿的综合素质、团队意识和集体主义精神。
大班班六一看世博会活动反思
20xx年的世博会在中国上海举办，这是全上海，乃至全中国人民梦寐以求的一次盛会。它将以探讨人类城市生活为主题，谱写一曲以“创新”、“融合”为主旋律的交响乐，它将成为人类文明的一次精彩对话。本着让孩子感受世博对城市产生的巨大影响，对于中国的巨大
影响，我园于20xx年5月日开展了“爱祖国、知世博”主题活动，引导关注世博，了解世博，感受世博，走近世博，从而增强孩子们的民族自信心和自豪感，同时扩大孩子们视野，使幼儿园的小朋友成为真正的时代宝贝。
本次活动我们采取的是带领幼儿观看世博宣传片的形式，更符合幼儿的年龄特点，更直观形象，在生动的宣传片中，感受世博。在活动中，幼儿们积极参与，充满激情。
通过本次主题活动使幼儿了解了上海召开世博会的重大意义，了解了更多世博的知识，了解了中国日新月异的变化，还积极引导幼儿懂得了关心国家大事，喜迎世博，应从今天做起、从小事做起，进一步增强了他们的社会责任感，本次主题活动达到了预期的教育目的。
亲子活动总结11
农历九月九日，是传统的重阳节，在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含生命长久，健康长寿的寓意。重阳节有登高的风俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高望远可达到心旷神怡，健身的目的。
今年的x月x日是重阳节，我爱心社和远志文学社进行了爬山比赛的联谊活动，在大家的积极参与和努力下，取得了圆满的成功。
首先，本次活动大家的活动观念和组织观念很强，参加活动的人员没有一人迟到，使整个团队的出发归队时间得到保证。
其次，本次活动充分体现了大家的团队精神，大家互相鼓励积极行动，没有发生安全事故;体现了大家的运动能力较强，所有参与人员都爬上了山顶。
第三，本次活动的两个社团有将近100人参加。
通过此次爬山活动，不仅增强了社员的体质，更增强了社团的凝聚力，充分体现了当代大学生不仅要具备学习能力，更要具备全面发展的能力。
金秋送爽，九九重阳，20xx年xx月xx日，**小学组织部分老师和学生，捎上全校师生的诚挚问候，来到敬老院开展慰问活动。
在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并送上了亲手制作的贺卡，表达了诚挚的祝福。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着欢乐、祥和的'气氛。
小学校长对笔者说，敬老爱老是我们民族的优良传统，我们将继续发扬下去。
通过活动的开展，培养学生的社会实践能力，增强感恩意识，在活动中真切地体验助人的快乐。
几度夕阳红，悠悠重阳情，为庆祝第xx个老人节，芦浦中学开展了向老人送温暖一系列活动。
当天下午，芦浦中学团委带领学生代表看望了芦浦镇96岁的刘园珠老人，并送上了慰问品和学生们亲手制作的贺卡，祝老人身体健康，节日愉快。与此同时，学校工会还组织34名退休教师在怡人的秋色中领略大自然的神奇，让他们过了一个有意义的老人节。
此次重阳节庆祝活动，不仅体现了学校对老人的尊重和关心，同时也营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围。
x月x日上午,我们大二班的小朋友和自己的爸爸妈妈一起自驾游来到了,XX市XX县4a级风景区-------紫蓬山,进行“庆国庆，迎重阳”亲子登山活动。
我们的家长都很准时地来到了紫蓬山山下集合，在紫蓬山的正大门，我们三个班的孩子和家长、老师在一起跳了《小苹果》，孩子们个个都很开心，也期待这次的登山活动。
接着，我们家长和孩子们一起开始了登山活动，虽然，山上的路还在修，走起来也不方便，可我们的孩子们都跑的很快，家长也是在后面追赶着，一路上说说笑笑，非常开心。
在走到半山腰的集合点，老师给小朋友们发了一面小红旗，孩子们挥舞着小红旗，然后，在草坪上休息了20分钟，孩子们围在一起分享着好吃的零食，然后，我们从非常陡的水泥阶梯下去，孩子们和家长手拿手来到了山下的游乐园，在游乐园的一块草地上，孩子们排好队，一起唱了《好娃娃》送给爷爷奶奶，接着，还和老师一起动手折了郁金香纸花送给爷爷奶奶，并且把在班级里绘画的贺卡又再一次送给爷爷奶奶，祝他们重阳节快乐、健康长寿。
看到孩子们都很用心的做着每样小礼物，为了鼓励孩子们用心，老师也给孩子们发了一个小礼物——彩虹带，发完过后，孩子们手拿彩带，开始挥舞着，奔跑着，非常的开心。在孩子们欢声笑语中，我们如愿以偿的游玩了紫蓬山，没有下雨，也没有任何突发情况。
通过这次亲子登山活动，增进了孩子与家长，家长与老师之间的感情，也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神，虽然上山下山有点累，但还是值得的。
这次亲子活动圆满地结束了，希望下次我们还可以再相聚。
亲子活动总结12
20xx年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。
本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近一个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日周六如期开展。
活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游协助。
活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找母亲”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解1个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了1个有趣的周末。
本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。
本次活动略显不足的'是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不适合复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。
亲子活动总结13
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动――“画龙舟”活动。
首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景，于是孩子们凭借自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来，看着美丽的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。
丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴互相协作、互相分享的`能力。
>幼儿园亲子活动总结7
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
亲子活动总结14
为进一步拓展幼儿园陶艺教育，让家长共同参与幼儿园的课程，3月8日周三下午，新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动，各年段孩子和家长共同参与了本次活动。
在活动中，每一位家长和孩子都很认真地制作着，虽然很多家长从没有做过陶艺，但他们的想象力非常地丰富，每一件陶艺作品都从不同的'角度出发，体现着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家长一起做陶艺的快乐，而家长们也在创作的过程中发现了自己从没有尝试过的技能。很多家长都感慨：没想到自己也可以做得这样漂亮。完成作品后，孩子们兴高采烈地指着自己制作的陶艺作品，向老师、同伴描述着，尽情地诉说着自己的作品。
通过本次陶艺制作亲子活动，增强了亲情交流与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示，并由由园内组织家长代表评奖。最后评出了以下奖项：
1、最佳作品创意奖(8名)创意独特，造型美观;
2、最佳家庭拍档奖(8名)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品;
3、最佳动手能力奖(16名)陶艺作品平滑匀称、线条流畅，具有一定的创意性;
4、最佳作品优秀奖(16名)(陶艺制作结构合理并且独立完成，并没有完全模仿老师作品)。
亲子活动总结15
六月，是孩子们最快乐的一个月，六月一日是孩子们最盼望的日子，在盼望中，在孩子们的欢呼声中，我们终于迎来了六一儿童节，这次我们为孩子们庆六一的形式是：亲子运动会，家长的积极参与引领运动会出现了阵阵高潮。
本次六一亲子运动会的主旨是“和谐、共进、提高”，活动前我们为家长提供了5种亲子活动供家长选择，并很快收齐了家长选择的项目通知，按家长选择的活动项目分好组，活动前准备好了一切所需材料，尤其是我们的活动：接龙搬运工中需要很多易拉罐，家长很支持我们的活动，为我们提供了大量的`易拉罐，让我们特别感动！
本次活动家长的参与率特别高，除生病在家的一个孩子和家长没参加，其他孩子全部参加了活动，在活动中孩子和家长的兴趣特别高，活动效果也不错。其中有4个活动：单脚障碍跳、二人三足、接龙搬运工、跳圈比赛，活动效果很好。家长能积极的和孩子配合并尽量遵守活动规则，在活动中大部分家长能把心态调整好，把比赛放第二位，把孩子的快乐放第一位，家长能顾及孩子的感受，也是我们这次活动的宗旨。活动：障碍运球比较难，在活动中有很多家长违反了游戏规则，使活动效果不是太好。
举行本次运动会由于天气比较热，开幕式时间过长，活动时家长和孩子烦躁难安，出现个别家长带孩子到场外活动，没有按座位坐，最后一个活动时，活动和秩序比较混乱，但活动效果还基本可以。
孩子们领着奖状和奖品，快快乐乐的离开了学校，“健康阳光，积极向上”的口号还萦绕在耳边，我们的活动圆满结束了。我们通过这次活动收获了快乐和经验，以后会不断完善和改进，争取把家校联系做的更加细致具体，让亲子活动更加具有实际意义。
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