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托福考试口语常见问题解答
Q1. 人机对话,时间有限,常常说不完答案。
iBT,internet-Based Test,计算机考试,并且对着话筒说口语,恐怕是很多饱受中国传统教育的学生最难适应的一点。
其实,可以把这个口语考试想得很简单,类似于你在电话上跟朋友聊天,只是这个朋友不太爱说话,通常只问问题,并且希望你滔滔不绝让他开心。
如果这样想,考试的本身就变简单了。同学们如果能将自己的通话录音,再回放,这个考试的心理防线基本上就能突破。
关于时间短或有限,就是要同学们学会长话短说,切入重点,如果能做到字字珠玑,妙语连珠,那就堪称完美了。
当然,菜鸟成大虾,蜕变过程需要计时训练,策略性安排答案。譬如,在口语TASK3-4这两个:阅读+听力+口语的综合题目中,建议学生答案安排到秒:阅读总结15-20秒,听力总结45-40秒。
对于时间和实践的结合,当然要通过夜以继日的练习了。因为同学们要清楚知道,说不完答案,你的等级不会到GOOD。
曾经有老师大谈考试说不完,但是能暗示考官知道你有说完整的能力,这也能拿到GOOD。鉴于考试评分越趋严格,在有限的时间内完成回答是非常必要的。
Q2.话题广泛,综合能力要求很高,平时该如何下手。
的确,托福口语,考察大家的英语能力的多个方面:听说读写基本上都能零死角涉及。这也是为什么口语课的老师几乎是“全能神”。
话题广泛相较而言,是一个更棘手的问题,对学生来说。尤其是独立问题TASK1-2,虽然考察的内容都是关于学生的个人,话题基于经验,但广泛度还是很有难度。
例如描述一个学习习惯,比较100年前的人的卫生境况,甚至个人的职业选择等。这两道题目的准备时间为15秒,作答时间为45秒。
对于一个成年人来说,想要在15秒内破题,45秒中全面展现观点,拿中文来陈述,难度都很大,更何况用英文。
因此,基于这样的一个考试形式,建议学生还是能系统的找到老师进行学习与归纳。建议学生能大量训练自己的快速思考能力。即使遇到难题,也是有基础,有方法去破解的。
Q3. 答题内容无章法,乱七八糟的感觉,有时都不知道自己在说什么。
托福口语,虽然不算是一种沟通,但它考察大家对话题的发展能力,语言使用性与传达力。如果,你觉得你说英语常常不知道自己在试图表达什么,那么你一定要重新学习下逻辑。
这其实只是一个简单的逻辑层面,我们可以概括为语义关系,最常见的关系有:举例,因果,转折让步,并列与递进。
当然,我们不能单纯把这些关系的学习就等价于关联词的学习,这是词汇跟写作老师的内容。
而口语老师,需要帮助你理清独立题表达思路,梳理综合题中阅读与听力的关联,信息的主次,及口语表达的层次。
乱七八糟的感觉,一定不能出现在口语中,一个说话者若连自己的信息都无法解码,如何让听话者会意呢?再次重复强调下:托福口语独立题需要有话题发展思路,综合题需要谙熟信息间的关系并复述得有层次。
Q4.托福口语需要高大上的单词跟句型么,说中式英语怎么办?
这个问题,一定是很多口语学习者的疑问。口语不是写作。美国人日常交流与校园生活用语其实都颇简单,一个句子10个单词以内,用词贴切自然,语法更是常用。如果大家半信半疑,大可打开美剧或Ellen show这样的成熟的美国节目,一定不会失望的。
所以,建议同学们,用对的词好过高大上的词,正确的使用语法,好过专研并使用些不常在口语中出现的语法。例如,她说话尖酸刻薄。
很多同学会去有道:tart,sarcastic.这两个词立刻出现。其实She has a sharp tongue. sharp tongue简单地道。大家学习口语应该多关注口语表达。这样也能很快的破掉你的中式英语思维的症状。
至于语法,大家学得已经非常多了,但能否在口语中表达正确,适当的增加语法的多样性跟灵活性是大家要去控制并实践的。
Q5.口语背背"鸡精"就好了,不想花时间在这里。
托福鸡精口语的确是一个高分利器。但是,利器也常常出状况。譬如2014年8月份,16号和30号考试机经都未压中,尽管23号全中,这样的小概率事件的发生性还是需要诸位考生端正备考态度:一计在身,高分不愁。
此外,诸位同学,鸡精虽然有,但正确性无法百分之百,特别是综合题目的回忆,常常会有细节信息的错误,这些也会让你得高分遇风险。
在同学们的考试反馈里,有中鸡精的同学反映:流利的说出机经答案得分不过23。建议大家对待机经答案应该是:读读参考罢了。想出高分,一定要破模板,高质复述。
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