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儿童剪纸教学解析
剪纸教学是一种融合了传统文化传承与艺术创造力培养的活动，下面是小编精心整理的儿童剪纸教学解析，欢迎阅读与收藏。
儿童剪纸教学解析
剪纸是我国古老的民间艺术，它不仅具有悠久的历史和独特的艺术风格，而且还有广泛的实用价值。它反映劳动人民自己的生活、思想、情感与愿望，剪纸就像一部民俗书籍，从中可以看到传统文化观念在民间的影响。作为美术教师，要根据学生的年龄特点进行剪纸教学。
一、剪纸艺术的历史
汉代即有“汉妃巧剪梧桐叶”的记载，在北朝时期出现了团花剪纸，到了唐宋时期有了创新，在茶盏和花瓶里面衬着一幅茶黄色的剪纸图案，造型都很简练、活泼生动。明清时代剪纸流传下来很多样式，如灶围吊灯、枕头花、鞋花、荷包花等，都采用各式各样的剪纸来装饰，以至发展用窗花、剪纸、皮影等民间艺术手段来塑造形象而拍摄的美术片。剪纸反映了人民对美好生活的向往与追求，表达着人们的喜怒哀乐，所以，它具有广泛而强烈的群众性和民俗性，使它历经千百年而不衰。
二、剪纸的艺术特点
剪纸有两种。一种是用剪刀剪的，另一种是用刻刀刻的，因为它们的艺术特点在形式上非常接近，有的几乎分不出来，所以统称为剪纸。剪纸属于造型艺术，因为要在纸上剪或刻出画面，而不是用笔画出来，便必须有镂空，而线条又必须相互连接才能剪好，而画面不散，这样在镂空的基础上便形成了两种情况，一种是线线相连，另一种是线线相断，这就出现了剪纸所独有的艺术特点，前者称为阳刻，后者称为阴刻。
剪纸有着非常浓厚的装饰意味，在一张平面纸上剪出的花、草、虫、鱼、鸟禽和人物等，都带有一种朴素而夸张的美，它所独有的“刀剪味”是画笔所不易做到的，正因如此，它不尚华丽，而又出自农家，意趣清新、感情纯真，和劳动人民一样淳厚、诚实。
三、教师如何开展剪纸活动
1.创设良好的剪纸环境
由于剪纸是一种民间艺术，学生很少接触，教师要给学生创设良好的剪纸环境，使他们能够在活动中得到充分发展。比如，教室里墙面的布置可以运用剪纸，窗户玻璃上可以贴各种各样的窗花，而墙上坠的可以是学生自己动手做的花链。平时，教师可以经常带领学生观看我国著名剪纸艺人的作品，感受剪纸艺术的魅力。
2.激发学生的剪纸兴趣
学生在生活中接触最多的剪纸就是在嫁娶时看到的各种各样的“喜”字，有圆形的、方形的、心形的，他们特别感兴趣。因此，我收集了这些“喜”字，并展示给学生看。他们看后，都要求我教他们剪这些“喜”字，我便让他们跟我学习了一种最简单的双喜剪法。活动后，每个学生都拿着他们的作品，脸上洋溢着愉悦的笑容。从此，他们便对剪纸产生了浓厚的兴趣。
3.引导学生学会观察
剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，当儿童在创作剪纸时，首先需要有丰富的生活经验，这就需要儿童学会观察，善于观察。在我进行第一次创作剪纸的教学中，我要求学生画一种小动物，这看似简单的活动，却引发了许多问题，很多学生画出来的小动物都没有典型的特征，这也充分说明他们在平时生活中缺乏观察。因此，我留给学生一个星期的时间，让他们在生活中找一种小动物进行观察，之后再进行创作。第二次，学生的作品着实有了很大的改观，尽管线条上还不够流畅，但是他们都能够很准确地表现出动物的主要特征，从这次活动中，学生意识到只有用心观察身边的事物，才能创作出出色的作品。
4.从易到难、循序渐进
在剪纸的教学中，我先教学生剪直线和曲线，练习最基本的线条。等有了一定的基础，我让他们学习剪简单的图形，从圆形开始。在剪的过程中，我逐渐教一些技巧。例如，在剪圆的时候可以将正方形的纸对折，然后剪出半圆，打开后即成为一个圆形。通过多次的折纸，剪一刀就可以剪成五角星等。整个教学进程的难度逐渐增加，十分适合儿童的发展水平。通过一段时间的教学，他们已经能够在已有的基础上自己创作出各种有趣的作品了。
5.多种教育渗透于剪纸教学中
任何一种教育方法都不是孤立的，都有其内在的联系。在每次剪纸前，我都要求学生想好自己想剪什么，用什么方法剪比较合适，可以添加一些什么，这样做有利于培养学生的多种能力。他们在剪的过程中经常会出现失误，剪出的形象不是自己所期望的，这时我会让学生来想象此时剪出的形状像什么，再根据这个已有的成品进行创作，完成另一幅作品。这样，既没有造成学生的失败感，还有助于激发他们的活动兴趣。在完成一幅作品后，我请所有的学生都来当小老师，一起评价他们的作品，从而提高他们的审美能力。
剪纸体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色，它不仅能促进儿童的身心发展，让儿童在活动中受到美的熏陶，而且还发展了儿童的创造力。作为一名美术教师，我会继续根据学生的年龄特点进行剪纸教学，让学生受到艺术的熏陶。
儿童剪纸教学解析
裱前准备
剪纸作品是必须压平才能装裱，然后选择花边配色， 备用一些花边纸，备好与底版纸相同大小托纸，这种托纸最好使用与剪纸相同纸质纸张，纸张要光洁没有颜色，使用前要逐张检查，并用小刀把上面杂质给刮干净，用清扫工具清扫一遍。
剪纸装裱一般使用以下几种形式：
镜框装裱
一般市场上出售装照片和画片就可以。在装剪纸时需要把剪纸四周用少量白色乳胶粘连在托纸上，否则待镜框挂起来后，剪纸往往会掉下来或移动位置，显得东倒西歪不整齐。托纸颜色选择主要看剪纸颜色，起衬托剪纸作用。比如剪纸是重颜色时，衬纸就要选择浅色，剪纸是浅色或白色时，衬色就要选择重颜色。
纸版装裱
纸版装裱可分平面装裱和立面装裱，平面装裱把剪纸用透明乳胶全部粘连在事先设计好纸版上即可。立体装裱是把纸版分成二层，中间夹着用透明片固定好剪纸，外表再用透明片或玻璃纸贴好，这种装裱给人一种立体空间感。
卷轴装裱
卷轴是是中国画一种装裱形式。它庄重、大方，挂在房间里很有气魄和具有东方艺术特色，用来装裱剪纸自然是上等。如在装裱好卷轴上再请书法家题上字，盖上印章，就完全可以同一幅中国轴画相媲美了。装裱卷轴价格要比镜框昂贵，装裱技术难度比较大一些，但是，艺术效果却相当好。
压胶装裱
随着现代工业发展，各种透明化学材料越来越多，其中如透明树脂胶，加进少许凝固剂，把剪纸平放在玻璃上，把配好胶水倒在剪纸上面，然后用木架绷平玻璃纸平放在胶上，再用橡皮滚筒压平，放在400度灯光下烤干。用这种方法装裱后非常精美，能永久保存，但技术比较复杂，如果祷时温度掌握不好容易把玻璃纸烤破而失败。这种装裱效果近似照片过胶效果。
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