幼儿园中班学习雷锋音乐教案

时间:2024-03-13 10:10:16 王娟 音乐教案 我要投稿
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幼儿园中班学习雷锋音乐教案(通用10篇)

  作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班学习雷锋音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班学习雷锋音乐教案(通用10篇)

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 1

  活动目标:

  1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型, x︱,学习︱xx xx ︱。

  2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏,体验合作演奏带来的乐趣。

  3、培养幼儿学习雷锋叔叔乐于助人、尊敬老人的良好品德。

  活动重难点:

  1、重点:引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型,  2、难点:用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏。

  活动准备:

  1、电子白板教学课件。

  2、伴奏音乐《学习雷锋好榜样》、《让座》。

  3、打击乐器:三角铁、碰铃、铃鼓。

  活动过程:

  1、师幼随《学习雷锋好榜样》音乐拍打身体各部位进入活动室,激发幼儿对音乐活动的兴趣。

  2、谈话:向雷锋叔叔学习。

  3、复习歌曲《让座》,提问:

  ①、这首歌曲讲了一件什么事情?你从这首歌曲中学到了什么?

  ②、这首歌曲是几拍子的?二拍子的节奏特点是怎样的.?幼儿用身体动作拍打二拍子节奏。

  4、利用多种形式引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型。

  5、看歌曲《让座》的节奏图谱,带领幼儿逐行练习拍打节奏,重点练习。

  6、出示打击乐器三角铁、铃鼓和碰铃,引导幼儿用打击乐器看图谱为歌曲进行伴奏,体验合作演奏带来的乐趣。

  7、打击乐表演《让座》。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 2

  活动目标:

  1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。

  2、通过观看动画,领会雷锋精神,能够主动助有困难的人。

  3、锻炼幼儿的团结协作能力。

  4、体验人多力量,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备:

  ppt视频、图片

  活动过程:

  一、活动导入

  谈话导入活动,回忆被人助后的心情。

  师:小朋友,有人助过你吗?

  请个别幼儿讲述自己被助的经历和感受。

  二、新授课程

  1、欣赏故事《森林里的小雷锋》,知道小松鼠被称为“小雷锋”的.原因。

  师:每天小动物们做好事的是谁?

  幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。

  师幼小结:小松鼠总是助小动物们做好事,所以家都叫它“森林里的小雷锋”。

  2、幼儿观看动画,知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。

  师:小朋友,你们认识真正的雷锋吗?

  同伴相互讲述心目中的雷锋。

  观看动画,启发幼儿思考:

  师:3月5日是什么日子?雷锋是怎样的人?

  启发幼儿思考:雷锋精神是什么?

  师:动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的?

  幼儿结合已有经验,相互交流自己如何做小雷锋。

  教师小结:当别人有困难,需要助的时候,我们应该向雷锋叔叔学习,主动去助他人。

  3、出示图片,引导幼儿理解图中内容。

  幼儿交流自己对图片的认识。

  引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。

  教师鼓励幼儿学做小雷锋。

  4、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏,感受做小雷锋的快乐。

  师:小朋友,我们今天一起玩《我来照顾你》的游戏。

  幼儿胆尝试玩游戏。

  教师:我们一起来做小雷锋,助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗,给他们讲故事,安慰他们的情绪等等。

  幼儿交流游戏中的感受。

  5、集体欣赏儿歌,共同像雷锋学习。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 3

  设计意图:

  学习雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。

  活动领域:

  社会

  活动内容:

  学习雷锋好榜样

  活动目标:

  1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

  2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。

  3、培养幼儿的口语表达能力。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  活动重点:

  能够主动的帮助有困难的`人,准确的进行表达。

  活动难点:

  能够准确的进行表达。

  活动准备:

  1、收集有关雷锋事迹的图片。

  2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

  3、一首"学习雷锋好榜样"的儿歌。

  活动过程:

  一、儿歌引入主题。

  1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?

  2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

  二、观看及讨论。

  (1)观看有关雷锋事迹的图片。

  1、雷锋是个怎样的人呢?

  2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

  3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

  (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

  1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

  2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?

  三、创设情景:

  1、扶盲人过马路。

  2、修补图书。

  3、拾到东西归还物主。

  四、谈话:"如果别人有困难,你会怎样帮助他们?"延续孩子关爱他人的情感。

  教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 4

  活动目标:

  1、喜欢听故事,能用恰当的语言表达对故事的理解。

  2、能积极参与讨论,愿意与同伴交流分享。

  3、了解人物特点,学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  活动准备:

  雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。

  活动过程:

  1、欣赏歌曲:《学习雷锋好榜样》。

  教师:歌里唱的是谁?你们知道他是谁,听过他的故事吗?出示雷锋图片,引出雷锋的故事。

  2、教师有感情地讲述故事,请幼儿欣赏。

  3、分析理解故事内容。

  (1)教师:雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上,都做了哪些好事?雷锋在车站是怎样帮助阿姨的?阿姨问他姓名时,他是怎样回答的?雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢?小结:雷锋做好事不求回报,所以他没有告诉阿姨他的名字。

  (2)教师:故事中的老奶奶遇到了什么困难?雷锋是怎样帮助他的?

  4、讨论:雷锋是怎样的人?教师:雷锋是一个乐于助人的解放军战士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困难,就会主动去帮助,他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋,人们把3月5日定为雷锋日。

  5、交流分享。

  (1)教师:有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。

  (2)教师:我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人?请幼儿讨论怎样帮助别人。

  6、延伸活动:学做小雷锋。

  结合雷锋日,开展学做小雷锋的活动,启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。

  活动反思:

  通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的'解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月5日是学雷锋月,让他们知道雷锋的教育意义很深远,让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁,生活条件优越,比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 5

  活动主题:

  学雷锋 好娃娃

  指导思想:

  为进一步学习和弘扬雷锋精神,从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,加强我园的精神文明建设,为此,我园以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点,开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。

  活动目标:

  1、知道每年的 三月五日是学习雷锋纪念日,并简单了解雷锋的光荣事迹。

  2、有关爱他人、帮助他人的意识,体验其乐趣,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念,知道好事是从身边的小事做起。

  活动时间:

  20xx年

  活动内容:

  1、注重家园配合,使家长也参与到此次活动中来。请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料,为孩子介绍雷锋的事迹,和孩子一起观看雷锋的图片资料,与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的.歌曲,为左邻右舍做好事,并提供照片。(如:帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)

  2、爱心小天使:园内设置爱心捐款箱,请小朋友捐出压岁钱,“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。

  3、“学雷锋 好娃娃”我参与:小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草,并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干净,学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……

  4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 6

  活动意图:

  现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不肯付出,对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。孔子说:人之初,性本善,是说人刚出生时本性都是善良的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。倘若不进行教育,善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要经常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。

  活动过程:

  1.讲述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

  2.教师布置今天要做的事情,讲清打扫时要注意的安全事项。

  3.幼儿准备相关的工具,分组到制定的地方去打扫,主要以擦楼梯为主。

  4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。

  5.提醒孩子们认真干活,注意将楼梯擦干净。

  6.打扫完毕后,收拾自己的工具回教室。

  7.教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。

  反思和建议:

  本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听老师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。然后,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很认真地擦着。当然,他们的干活的能力不是很强,有些小朋友热情很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有仔细地看灰尘在哪里。后来进行了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来,小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下,小朋友们干得课起劲了,可投入了。经过小朋友们清理的`墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实,小朋友们的心里也非常开心,老师也及时给小朋友们进行了奖励,让他们进一步体验到成功的快乐。

  从小培养孩子关心自己周围的环境,学习管理自己所处的环境,打扫清理他们,这是培养孩子的责任心的很有效的方法,我们可以从小事做起。

  通过学习雷锋的活动,使我进一步了解了学习雷锋的重要性,要教育好孩子不仅仅是教会孩子知识,更要注重思想品德的教育,要把孩子培养成有思想、有文化、有高尚情操的人!

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 7

  活动目标:

  1、知道3月5日是学雷锋的日子。

  2、了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。

  活动准备:

  雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

  重点:认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。

  难点:萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

  活动环节:

  一、认识雷锋

  1、提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋?

  想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?

  2、出示照片讲解

  雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。 欣赏电影

  了解雷锋

  他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

  二、放小电影,了解雷锋的感人事迹。

  小朋友听老师讲解边看电影。

  学习雷锋

  体验劳动

  三、学雷锋,从小事做起。

  那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

  活动反馈:原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣,但是没想到却反响很好。“老师,电视机坏了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”,我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的,只有黑色和白色,这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。 “老师,他流血了”,“倒在地上了”,“因为地主婆抢他的柴,他不给,地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着,一个一个的场景看过去。电影看完后,我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的`人,他们都回答雷锋叔叔是个好人,我又问那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“帮工人叔叔盖房子”,原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事,帮助别人呢!”

  “为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”,“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱,你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具,这是不对的,旧的东西能用就好了,不要乱花钱买新的。”

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 8

  设计企图:

  在3月5日到来之际,我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识,知道雷锋叔叔乐于助人、节俭节俭的精神。我还设计了课件,让幼儿在真切背景下看到一幕幕的好人好事,才能真切地认识到雷锋。而后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花费、帮助伙伴、不懒散、自己的事情自己做而且还要帮助爸爸妈妈

  做些力所能及的事等。

  活动目标:

  2.认识雷锋,萌发向雷锋学习的感情。

  活动准备:

  1.ppt课件

  2.小抹布人手一条。

  活动要点:

  认识雷锋,认识雷锋是个如何的人。

  活动难点

  萌发学习雷锋的感情,懂得生活中应帮助伙伴、不懒散等。

  活动过程:

  一、引出雷锋叔叔这个人。

  师:“老师今日带来一首很好听的歌曲,想不想听?”幼:“想。”

  (给幼儿听歌曲《学习雷锋好楷模》)

  听完歌曲后,师:“你们知道这首歌是写给谁的.么?这首歌是写

  给一个叫雷锋的叔叔的。”

  二、认识雷锋

  出示雷锋图片解说

  1.发问:今日3月5日,是学雷锋的日子,有谁听闻过雷锋?

  想不想知道雷锋是谁呢?还有为何每年的今日都要学习他呢?

  2.雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,仔细学能力,长大了当了一名军人。

  3.出示雷锋帮助他人的的图片详尽解说。

  他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了好多了不起的事,那我们

  来看看雷锋叔叔究竟是个什么样的人。

  第一幅图:雷锋在火车上给他人倒水喝。

  第二幅图:雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。

  第三幅图:雷锋把自己的饭菜省给他人吃。

  第四幅图:雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。

  三、学雷锋,从小事做起。

  1.看看哥哥姐姐今日是怎么学雷锋的。

  第一幅图:哥哥姐姐在马路上扫落叶,使我们的环境更洁净。

  第二幅图:哥哥姐姐扶老人过马路。

  2.那今日我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助他人。想一想我们能够做些什么呢?(出示一幅小朋友学雷锋的图片帮助幼儿想象。)想想,我们回家后又能够做些什么事情来学雷锋。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 9

  设计意图:

  雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材,但是由于时代背景的差异,处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁,生活条件优越,父母的溺爱,很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱,更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此,我运用了雷锋电影,在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景,在真实背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。

  活动目标:

  1、知道3月5日是学雷锋的日子。

  2、了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。

  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

  重点:认识雷锋,了解雷锋是个怎样的人。

  难点:萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

  活动环节:

  一、认识雷锋

  1、提问:今天3月5日,是学雷锋的日子,有谁听说过雷锋

  想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?

  2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人,他小时候家里很穷,可他从小就不怕苦,认真学本领,长大了当了一名军人。欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累,帮助了好多人,做了很多了不起的事,那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

  二、放小电影,了解雷锋的感人事迹。

  小朋友听老师讲解边看电影。

  学习雷锋体验劳动

  三、学雷锋,从小事做起。

  那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦,不怕累,帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。

  活动反馈:

  原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣,但是没想到却反响很好。“老师,电视机坏了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”,我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的,只有黑色和白色,这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师,他流血了”,“倒在地上了”,“因为地主婆抢他的.柴,他不给,地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着,一个一个的场景看过去。电影看完后,我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人,他们都回答雷锋叔叔是个好人,我又问那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“帮工人叔叔盖房子”,原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事,帮助别人呢!”

  “为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”,“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱,你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具,这是不对的,旧的东西能用就好了,不要乱花钱买新的。”

  教学反思

  1、对幼儿的反思:通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月5日是学雷锋月,让他们知道雷锋的教育意义很深远,让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁,生活条件优越,比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。

  2、对我的反思:我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头,对孩子的情况比较了解,对他们的经验水平,学习特点和个性特征我都比较了解,他们都是启蒙教育者,通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德,学习中国的传统美德。

  3、对活动效果的反思:在整堂课中孩子们非常认真的听讲,孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人,在我所提问中孩子们回答得非常好,说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利,整节课感觉良好。

  幼儿园中班学习雷锋音乐教案 10

  活动目标:

  1.知道雷锋叔叔和他的实质,产生敬重之情。

  2.学雷锋捡垃圾,体验帮助他人的快乐。

  资料准备:

  1.垃圾袋若干。

  2.雷锋叔叔的故事。

  活动过程:

  一、讲故事吸引孩子

  1.教师讲雷锋的有关故事呢?

  3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋,他是一位解放军,做好事不留姓名。

  二、沟通自己是如何帮助他人做好事的,你的心情怎么样?

  三、学雷锋做好事——捡垃圾

  四、总结沟通:

  现在你们的心情怎么样?

  我们此后还能够如何帮助他人?

  反省和建议:

  现在的孩子讨取多,付出少,对他们的关爱、帮助意识缺少。3月5日是雷锋日,经过这样一个契机指引孩子去关怀他人,尽自己的能力去帮助他们,体验帮助的快乐。活动中,我们第一认识了雷锋叔叔的故事,激发孩子向雷锋叔叔学习。其次,我着重孩子的感情体验,如帮助他人后的.心情?捡垃圾后,校园变得漂亮,你的心情又怎么样?虽然小班孩子的语言比较困穷,但从他们捡垃圾是繁忙的身影,快乐的笑脸及发现幼儿园的地面洁净时喜悦的模样足以说了然,付出自己的力量帮助了他人的快乐。

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