大班数学优质课《小鱼的新家》教案设计

大班数学优质课《小鱼的新家》教案设计

　　活动目标：

　　1。喜欢参与数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。

　　2。学习掌握6的组成与分解。

　　活动重难点：学习掌握6的组成与分解。

　　活动准备：

　　1。六条小鱼的图卡和鱼缸。

　　2。幼儿操作的小鱼图片。

　　3。多媒体展示图片。

　　活动过程：

　　一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，（教案出自：）爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分？（幼儿讨论尝试）

　　二、幼儿操作

　　（一）教师：小朋友请你们数一数自己有几条小鱼？

　　（二）引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。

　　（三）教师巡回指导。

　　（四）教师对个别有困难的小组进行指导和帮助。

　　（五）教师鼓励幼儿说出自己的分法，并进行记录。

　　例如：

　　6可以分成1和5，1和5可以组成6。

　　6可以分成2和4，2和4可以组成6。

　　6可以分成3和3，3和3可以组成6。

　　6可以分成4和2，4和2可以组成6。

　　6可以分成5和1，5和1可以组成6。

　　三、巩固练习6的分解组合

　　（一）朗读分合式。

　　（二）教师把6的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗诵，提高幼儿学习的积极性。

　　（三）游戏《猜拳》

　　四、延伸活动

　　家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的游戏巩固复习6的分解组合。

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