《快乐的小乐队》美术教案
教学目标:
1、通过教学,使学生能够运用多种媒材制作出可以演奏的乐器并进行装饰。
2、通过多学科渗透,培养学生运用综合知识进行探索学习的能力。
3、培养学生的综合探索、群体合作的.精神,体验合作学习的快乐。
教学重点:利用生活中的废旧材料制作打击乐器并编童话剧。
教学难点:构思巧妙
教学用具:
废旧瓶子、易拉罐、铁桶、卡纸、水粉颜料、毛笔等。教学过程:
一、游戏导入
给你们听一种好听的声音。你们知道是什么东西发出来的吗?(师在一个小瓶子里装了点水,用小棒敲出声音)
老师在另一个瓶子里装更多的水,听一听,有什么不同?
学生讨论。
总结:装不同的水会发出不同的声音。
二、新课
1、玩一玩
请同学上来玩一玩,看谁敲得好听!
2、画一画
想不到可以敲得那么好听,可是它不好看,我们把它装饰一下吧!
演示:
1)在瓶子里装不等量的水
2)调好水粉颜料,用毛笔在瓶子上画花纹,色彩鲜艳些!
3)用绳子固定好劲部,吊在棒子上。
装饰好玻璃瓶,就是一组漂亮的“编钟”了!
3、启发思维
生活中还有哪些东西可以发出声音?
学生讨论回答:易拉罐、铁桶、碗......
4、欣赏优秀作品
1)把空的金属桶蒙上布,画一个可爱的小动物,就变成一个可以敲响的鼓了!
2)装了豆子的易拉罐能晃出奇妙的声音。
5、学生实践
你们带了哪些材料?可以做成什么样的乐器?装饰和美化乐器,使它变得更漂亮可爱。
6、游戏(小组合作)
美术和音乐都能使我们的生活变得丰富多采。用我们自己做的乐器,设计一个背景和道具来组织一场小小音乐会,多有趣!
1)画背景,编剧。
2)做道具
3)又演又奏
学生表演,师巡视指导。
7、评价
学生互评自评,选出“最佳创新”奖,“最佳表演”奖等。
三、小结。
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