关于人音版小学四年级音乐第七册全册教案
第一课《水乡》
教学目标:?
1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡
2.掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。
3.发挥集体思维合作，进行以《远航》为主题的创作活动。
教学重点：指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感
教学难点：掌握附点四分音符的时值.
教学方法：音乐自由教学法
教学用具：CAI课件、琴、打击乐器等。
课时安排：三课时
第一课时
教学内容：?
一、聆听《采茶舞曲》?
二、表演《采菱》
教学过程：
一、组织教学：
师生问好歌。
二、聆听《采茶舞曲》?
用江南山水风景图导入
设问：
(1)谁到过杭州游玩??
(2)谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动??
(3)你听过越剧的唱腔吗??
2.欣赏：《采茶舞曲》?
设问：
(1)你听到这种曲调的风格吗??
(2)这首歌曲讲述什么内容??
(3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的??
3.学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采
4.复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征
5.再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪
三、表演《采菱》
1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽(如有挂图，最好实物展出更佳)
2.这首歌曲的节奏较复杂，识谱有一定难度，本课又是四年级第一节课，所以这首的重点是让学生感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听范唱是学好本歌的关键。因此要求教师的范唱要非常投入有情感，去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格
3.教师的范唱不仅是唱歌，还要范唱歌谱，歌谱的'范唱要同样的有感情，流畅而动听，有力度起伏
4.听唱、学唱曲调一定要以乐句为单位进行，切忌支离破碎。
5. 这句的教学，不要讲解切分节奏
(该知识在五年级教材中)，而是通过划船的动作去学习，能很自然的唱好。同样D.S.的反复记号也不必要求学生去记住掌握。
6.伴奏的加入既是训练节奏感，也是为了营造一种氛围，这是要求：?
(1)选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏；?
(2)选择打击乐器；?
(3)在哪里加入铃鼓使歌曲推向高潮
教材上的伴奏谱仅是一谱例，还可让学生创编节奏谱
7.小结：水乡一景
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