二年级9的乘法口诀和用口诀求商的数学教案

二年级9的乘法口诀和用口诀求商的数学教案

　　教学重点：

　　选择信息、提问题、解决问题

　　教学难点：

　　用已有知识解决问题

　　教具准备：

　　小黑板 口算卡片

　　教学过程：

　　一、创设情境、引入新课

　　1. 出示口算卡，指名口算。

　　2. 师谈话，聪聪所在的班级有36人，他们要参加学校组织的体操表演赛，请帮助他设计一下列队方案。

　　二、自主探究

　　学生自己设计列队方案，并用算式表示。

　　三、小组交流

　　1. 小组交流时教师要深入小组，引导学生交流怎样想的。

　　2. 小组推选组员小黑板板演。（只板演算式。）

　　四、全班交流研讨

　　1. 小组讲解员结合算式讲解、设计列队方案。

　　2. 其它小组补充。

　　3. 质疑：还有其它方案吗？（除了板演的）

　　五、自主探究28页提问题

　　1. 自己选择信息提问题并解答，把算式写出即可。

　　2. 小组交流后板演。

　　3. 小组讲解员结合算式讲解选择的信息和提的问题以及自己是怎么想的。

　　六、专项训练

　　练一练第四题聪聪的问题。

　　七、课堂小结

　　谈谈你学到的知识。

　　八、综合训练

　　1. 练一练第1题。

　　2. 练一练第2题、4题的第二问。

　　3. 练一练第3题，每小组为1组，进行接力赛。

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