中班语言《我要搬出去》教案
中班语言教案《我要搬出去》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能较为清楚地表达自己的想法,知道要学会收拾,懂得只有收拾整齐生活才能更有序,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园中班语言《我要搬出去》教案吧。
【活动目标】
1.理解故事内容,丰富相关词汇。
2.能较为清楚地表达自己的想法,知道要学会收拾,懂得只有收拾整齐生活才能更有序。
3.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
4.幼儿活动时遵守秩序的观念。
【活动准备】
《我要搬出去》课件、情景表演的道具若干。
【活动过程】
活动步骤 活动过程 设计意图
一、情景表现,重点前置
1.情景片断一:
小兔的家看上去怎么样?
你喜欢她家吗?为什么?
2.呈现PPT:
图一:小兔和谁在一起玩?这么多玩具他们会玩得开心吗?
图二:发生了什么事情?你是怎么看出来小熊摔跤了?小熊为什么会摔跤?
图三:小兔在干吗?你从哪里看出来的?
3.情景片断二:
小兔该怎么做?怎样收拾才更好呢? 在情境表现和图片观察中,引导幼儿产生认识上的冲突,直入主题。
将重点前置不仅能在第一时间解决主要问题,而且在趣味地游戏情景中能让幼儿更乐于参加活动。
此环节重点是解决目标中的.第二个,并且在此环节中重要引导幼儿观察几幅核心画面,让幼儿学习和了解一些阅读的技能。
二、完整倾听,理解内容
1.重点画面前置:
依次呈现前两张画面,引导幼儿倾听妈妈的话,并学说。请幼儿仔细观察妈妈的表情,猜想一下妈妈此时的心情。
2.完整观看画面,倾听故事一遍。
3.呈现最后一张图片:
现在家里看上去怎么样?你从哪里看出来的?大家的心情怎么样? 通过完整倾听和欣赏,让幼儿了解故事的情节,引导幼儿进一步理解故事的内容。
三、联系生活,拓展经验
1.除了要把玩具收拾好,还有什么时候也需要收拾?
2.呈现六张图片:
请把你看懂的告诉大家,他们为什么要这样做?
3.教师小结:收拾不仅能让我们的生活更有次序,而且会让环境更整洁,并且让我们的心情更快乐。收拾其实很简单,只要你愿意那就一定能做好。 将学习获得与生活经验相联系,进一步拓展幼儿认知,让幼儿认识到生活中还有很多时候都是需要收拾,只有养成收拾的好习惯我们的生活才会更有序。
小百科:搬具有把物体从一个地方移动到另外一个地方的意思,这个字可以拆分为“扌”、“舟”、“役”,用手把东西拿到船上的劳动,就是“搬”。
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