小班下册数学教案模板
小班下册数学教案篇一:小班数学上下教案
小班数学:
上下关系
活动目标:
1、判断上下的空间位置,建立空间概念。
2、学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动重点:
判断上下的空间位置,建立空间概念。
活动难点:
学习用上下的方位词描述物体的位置。
活动准备:
玩偶小狗、学习单每人一份、彩笔每人一份、投影仪活动过程:
一、情境导入
出示玩偶小狗互相问好。
二、基本部分
1、游戏:跳跳跳
教师拿着小狗跳到桌子上、椅子下、电钢琴上(引导幼儿说出小狗跳到桌子上。小狗跳到椅子下的句子)
2、游戏:玩一玩
小狗想和小朋友们一起玩了,请幼儿上台来说说想让小狗跳到xx上或者跳到xx下并用手把它拿到说的地方。
3、游戏:你来说,我来做
教师发号施令小朋友们做如:小手放在小腿上,小手放在桌子下,小手放在小脚上,小手放在椅子下等
三、操作练习
1、引导幼儿看图出示学习单
图上画的有什么?分清上面有什么?下面有什么?
2、交代要求,幼儿分组练习。
3、作业评价
四、活动结束
整理物品。
小班下册数学教案篇二:幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案
托班数学教案球宝宝来做客
教学目标
认识圆形和椭圆形,会辨别圆形和椭圆形。
学会数一数,学记圆形和椭圆形的数量。
教学准备
圆形和椭圆形的球若干(篮球、橄榄球)
圆形和椭圆形的`平面图
教学过程
一、引导幼儿兴趣
1、老师今天请来好多球宝宝来做客,奇怪的是球宝宝怎么长的形状不一样那?引起幼儿兴趣。
2、说说球的形状不一()样,解释它们是不同的球宝宝。
二、辨别圆形和椭圆形
1、根据篮球、橄榄球的形状,讲讲辨别圆形和椭圆形特点。
2、让幼儿观察,讲明圆形和椭圆形的球,分别叫什么名字,加深幼儿的记忆。
三、学会数数
1、拿出篮球、橄榄球分别摆好。
2、小朋友和老师一起来数数来了多少个球宝宝做客。
3、再次摆好让小朋友们数数,重复的进行几次。
4、也可以让小朋友自己动手摆,自己数一数。
四、出示平面图
1、教师引领小朋友共同都来数数平面图上的形状。
2、让小朋友们自己来数数。
五、学记数量
1、让小朋友把自己数的数,写在作业纸上。
2、教师进行指导,检查幼儿写的是否正确。
教学结束
小班下册数学教案篇三:幼儿园小班数学教案
托班数学教案球宝宝来做客
教学目标
认识圆形和椭圆形,会辨别圆形和椭圆形。
学会数一数,学记圆形和椭圆形的数量。
教学准备
圆形和椭圆形的球若干(篮球、橄榄球)
圆形和椭圆形的平面图
教学过程
一、引导幼儿兴趣
1、老师今天请来好多球宝宝来做客,奇怪的是球宝宝怎么长的形状不一样那?引起幼儿兴趣。
2、说说球的形状不一样,解释它们是不同的球宝宝。
二、辨别圆形和椭圆形
1、根据篮球、橄榄球的形状,讲讲辨别圆形和椭圆形特点。
2、让幼儿观察,讲明圆形和椭圆形的球,分别叫什么名字,加深幼儿的记忆。
三、学会数数
1、拿出篮球、橄榄球分别摆好。
2、小朋友和老师一起来数数来了多少个球宝宝做客。
3、再次摆好让小朋友们数数,重复的进行几次。
4、也可以让小朋友自己动手摆,自己数一数。
四、出示平面图
1、教师引领小朋友共同都来数数平面图上的形状。
2、让小朋友们自己来数数。
五、学记数量
1、让小朋友把自己数的数,写在作业纸上。
2、教师进行指导,检查幼儿写的是否正确。
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