语言活动谁拉的便便教案
活动目标:
1、有兴趣的观察画面,在猜猜、找找、说说的过程中,体验故事情景的趣味性。2、初步了解上厕所后简单的卫生习惯(擦屁股、提裤子、洗手等)。
活动准备:
根据图书内容设计的ppt
活动环节:
一、观察封面,引起兴趣——引导幼儿知道“拉便便”是一件很平常的事情。
提问:1、你看到谁?
2、他们在干什么?
3、你们拉便便吗?什么时候会拉便便?
小结:原来我们每天都要吃饭饭,每天都要拉便便。谁都不能不吃、不拉。拉便便是一件很平常的事情。
二、看看、猜猜、说说——了解不同大小的.动物便便的特点
1、ppt组合一:(小老鼠的便便)
提问:1、这个便便看起来怎么样?(小小的,像芝麻)
2、猜猜看这是谁拉的便便?你从哪里看出来的?
3、小老鼠是怎么拉便便的?
小结:原来小老鼠长的小小的,所以它的便便也是小小的,它拉便便的时候是站在马桶的边边上的。
2、ppt组合二:观察比较便便的大小和小动物的关系
提问:1、这些小动物的便便哪里不一样?
2、你觉得会是谁拉的便便呢?
小结:原来便便的大小和小动物的大小是有关系的,小动物长的小便便也小,长的大便便也大。
三、设疑——知道拉好便便后需要做些什么事
提问:1、怎么没有人?
2、谁能告诉老师拉好便便后需要做什么呢?
小结:原来每次拉好便便后我们要擦屁屁、提裤裤、冲水水、洗手手,这样才是爱干净的宝贝。
四、提升——知道多吃蔬菜水果身体好
提问:1、你们有没有不拉便便的时候?
2、如果好几天不拉便便会怎么样呢?
3、你有什么好办法?
小结:原来多吃蔬菜、水果,我们就会每天都拉便便,身体就会变得棒棒的!
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