大班科学《动物尾巴的秘密》教案
【活动目标】
1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。
2、教会幼儿如何对所探究的事物做记录，并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。
3、发展幼儿的观察力，探究力，和语言表达能力。
【活动准备】
1、课件《小壁虎借尾巴》。
2、《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等，教师示范图一张。
3、音乐：《尾巴谣》。
【活动过程】
一、音乐：尾巴谣。
幼儿与老师共舞，使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。
二、图片引出动物尾巴，并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征。
1、谜语引出壁虎，金鱼，牛，燕子四种动物。
2、引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状。
壁虎的尾巴像绳子、针····
金鱼的尾巴像扇子·····
牛的尾巴像鞭子、毛笔·····
燕子的尾巴像剪刀·······
3、出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图（出示在展板上）。
三、由课件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用
1、提问：故事里发生了什么事情？都出现了哪些动物？有没有动物把尾巴借给小壁虎？为什么？
2、让幼儿大胆的.讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因，并引导幼儿说出各种尾巴的作用。
--壁虎的尾巴有着断尾逃生的作用。
--金鱼的尾巴可以帮助它在水里掌握方向。
--牛的尾巴可以赶苍蝇。
--燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。
3、教师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图（出示在展板上）。
四、出示动物尾巴记录表
1、教师示范画不同的“形状标记”，“作用标记”。
2、请个别幼儿示范画“标记图”。
五、出示ppt多种动物图片
1、幼儿讨论其它动物尾巴有何作用。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等·····
2、老师进行讲述总结。
松鼠的尾巴又大又蓬松，当它从高处往下跳时，尾巴起着降落伞的作用。
袋鼠的尾巴长满了肌肉，起着支撑的作用，还能帮助它跳跃的很高很远。
鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的报警器，当敌人靠近鹿群，遇到危险时，首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点，鹿群就会马上逃离。·······
六、幼儿自由操作“动物尾巴记录表”。
幼儿一起分享探讨并交流自己记录表所记录的内容。
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