《语文天地四》语文教案
教学目的:
1.畅所欲言,谈体会。
2.初显身手,学创作,在对比临写中体会书法作品的无穷魅力。
3.对对子比赛,积累语言,增强语言文字的运用能力。
重难点、关键:
1、体会古人在遗词造句方面的匠心独运。
2、在想象吟泳中体会文字的无穷韵味。
教具准备:书法作品
课件课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、畅所欲言
1.生读读想想,自己曾经在什么情况下有过哪种体会?
(1)生读一读,简单交流词语的意思。
(2)想一想,自己曾经在什么情况下有过哪种体会?
(3)引导生交流自己当时的感受:
在什么情况下?看到什么?听到什么?想到了什么?
2.鼓励学生在学习中多积累,在生活中多观察感悟。
二、初显身手
1.生欣赏书上的书法作品,作一些简单的评议。
2.师归纳介绍欣赏钢笔书法的方法,指导学生从字的形态、意境和气势去观察、感悟和体味。
3.举行钢笔书法临写比赛。组织生评议作品,表扬优等生,鼓励进步生。
三、作业设计
总结自己在这次书法赛中的表现,认真选择字帖,完成一幅钢笔书法作品。
第二课时
一、激趣导入
1.师介绍与对联有关的趣事。
2.揭题:对对子。
二、生练习,找规律
1.师出示:
(1)杨柳岸:__村。(杏花)
(2)明月松间照,___石上__。(清泉流)
2.生作答,并诵读对联,在感受文字的'节奏韵律的同时,找寻对对子的方法。
3.生练习,快速答题:
鸟归沙有迹,_____。(帆过水无痕)
山间明月,______。(海上日出)
白马秋风塞上,______。(杏花春雨江南)。
黄菊倚风村酒熟,_______。(紫门临水稻花香)
三、举行对对子擂台赛
1.生交流诵读自己收集到的对子。
2.师出示简单对子,由生试对:
冬去山明水秀,撸撸撸撸撸?。(春来鸟语花香)
爆竹传笑语,_______。(腊梅吐幽香)
春回大地,______。(福满人间)
天增岁月人增寿,________。(春满人间福满门)
四、总结
鼓励学生多积累多运用。
五、作业设计
收集古诗词中的对子。
接天莲叶无穷碧,_______。
两个黄鹂鸣翠柳,_______。
山穷水复疑无路,_______。
欲穷千里目,_______。
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