寓言两则语文教案
教材分析：
课文讲的是从前有一个人想去在南边的楚国，确赶着马车一直朝北走的事。
教学目标：
1.自主学习，读懂两则寓言故事，明白其中的道理。
2.正确、流利的朗读课文，复述故事情节。
3.认识5个生字。
重点：体会两则故事的寓意。
教法：创设情景
学情：学生喜欢寓言，但其道理不明白。
教程：
一、自主学习。
让学生确定自主学习的目标方法，展开自学，教师在确立目标自学过程和自学评价中适当点拨。
二、讨论寓意。
1.联系寓言故事中人物的关键言行。
2.联系寓言故事中揭示的句子。
3.联系生活中具体事例。
三、表演故事
可让学生选作
1.创造性复述故事
2.给故事中人物的对话填写旁白。
3.分角色表演故事。
四、检查识字。
五、推荐作业。
板书设计：
南辕北辙：想去南方，却赶着马车朝北走，
不停劝告，越走离目标越远。
【寓言语文教案】相关文章：
《伊索寓言》语文教案10-10
语文伊索寓言教案10-09
人生寓言语文教案07-15
伊索寓言语文教案10-10
《伊索寓言》语文课教案10-10
小学语文伊索寓言集教案10-10
伊索寓言优秀语文教案10-10
读《伊索寓言》语文教案10-09
《古代寓言两则》语文教案10-02
寓言语文教案 15篇10-11