大班数学教案写作

大班数学教案写作范文

　　一、活动目标：

　　1、初步了解不同币值的关系。

　　2、通过购买商品的活动学习使用货币。

　　二、活动准备：

　　1、玩具钱币（每人10元，分别有1元、5元、10元不等）、购物篮。

　　2、布置超市场景及各类物品。

　　3、人手一份记录表。

　　三、活动过程：

　　1、今天，我们一起来玩购物游戏，买东西需要什么？（分发给幼儿装有币值不等的玩具钱币，每人10元）

　　2、引导幼儿观察自己所得的钱币有什么不一样，知道虽然钱币的面值不一样，但都是10元。

　　3、请几名幼儿自愿当售货员，其余幼儿当顾客，开始玩超市游戏，尝试购物。

　　（1） 发给当顾客的幼儿记录表，要求对自己所购买的物品做好记录。

　　（2） 教师主要观察幼儿在游戏中是否能运用加减法进行货币交换，使幼儿关注到不同币值的关系。

　　（3） 对有困难的幼儿给予适当的帮助。

　　4、讨论

　　（1） 数一数，你买了几样东西？

　　（2） 幼儿互动，互相观察记录表，看看各自的10元钱买了多少东西。

　　（3） 展示幼儿购买的商品，从小朋友的不同买法中感受各种不同的组合。

　　5、请幼儿当超市工作人员将物品运回原货柜，结束。

【大班数学教案写作】相关文章：

大班优秀数学教案02-04

大班数学教案07-19

[经典]大班数学教案09-27

大班算式数学教案10-20

大班数学教案04-08

大班数学教案【热】02-03

【荐】大班数学教案02-05

大班生活中的数学教案03-25

【热】大班数学教案02-02

大班数学教案【热门】02-04