玉米粘贴画教案（精选6篇）
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的玉米粘贴画教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玉米粘贴画教案 篇1
一、活动目标：
1、激发幼儿对手工活动的兴趣，有参加手工活动的愿望。
2、孩子能创造性的进行玉米粒粘贴不同的图案，提高孩子的粘贴技能。
二、活动准备：
水彩笔 画纸 玉米粒若干 双面胶 钢琴曲《秋日私语》
三、活动过程：
活动导语：我们刚才吃了这么多好好吃的玉米食品，我们还可以用玉米来画画，你们觉得玉米可以怎么画画。
一、出示范例，激发孩子粘贴的兴趣。
师：你能看出这幅漂亮的图画是怎么做成的？我们一起来做好吗？
二、孩子创作性粘贴。（放轻音乐《秋日私语》）
1、提示孩子先在图画纸上画上自己喜欢的图案，再用玉米种子进行粘贴。粘贴的时候要把玉米平滑的那一面粘贴在纸面上。
2、鼓励孩子创造型的粘贴出不同的图案，粘贴时注意正确使用胶水。
3、粘贴结束后，展示孩子的作品，并请孩子讲一讲自己的粘贴画。
活动反思
这个活动让幼儿对玉米有了更深的兴趣。但是，由于幼儿的绘画技能有限，只能画出有限的图案，因此，效果还不能完全显现出来，但是幼儿在粘贴玉米粒的时候非常认真和仔细。
玉米粘贴画教案 篇2
活动目标
1.能自己绘画并用玉米粒进行粘贴。
2.提高幼儿的小肌肉灵活性。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备
玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。
活动过程
1.出示玉米粒，请幼儿说出玉米粒的作用。
(1)师：这是什么?你知道它能干什么吗?
(2)请幼儿回答。(做爆米花、煮着吃等)
(3)你们知道它还能做什么吗?(请幼儿想一想)
2.播放PPT图片，引导幼儿欣赏玉米粒粘贴画。
(1)师：今天老师给你们还带来了一些图画，我们一起来欣赏一下吧。
(2)逐张出示玉米粒粘贴画，引导幼儿欣赏。
3.出示操作材料，鼓励幼儿自己作画粘贴。
师：今天老师给你们准备了很多的材料，我们也来自己动手做一做这些漂亮的玉米粒粘贴画吧。
4.幼儿操作。
(1)教师提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面卫生。
(2)幼儿操作，教师巡视，个别指导。
5.作品展示。
把幼儿的作品拍成照片在电视上播放，幼儿欣赏。
活动反思
在本次活动中，教师能够按《指南》精神，先引导幼儿欣赏图画，为后面的自己操作做好了铺垫，在操作过程中幼儿的想象力和创造力也得到了发展和提升，同时也让幼儿认识了一粒小小的种子尽有如此大的作用，活动效果很好。
玉米粘贴画教案 篇3
活动目标：
1、通过转换作品的角度并根据玉米的外形特征进行大胆想象创作。
2、能用一段话表述作品画面的内容。
活动准备：
PPT、白纸若干，勾线笔、背景音乐
活动过程：
（一）图片观察，回忆玉米的结构
师：小朋友来看看这是什么？（玉米）
出示上节课画的玉米
师：这玉米是有哪些部分组成，还记得吗？
出示玉米须图片
师：玉米须长长的像什么？（像胡须，像头发，像花等）
师：那我们来给它们变魔术看看，能变成什么？
师：可以添加什么，让他们变成什么？
小结：今天老师想请给玉米须变一变。
（二）教师示范画步骤，幼儿仔细观察
师：先画好我们的玉米，然后再把玉米须变变变。
师：我们一起试一试吧！
（三）幼儿操作，教师巡回指导
（四）展示幼儿玉米作品，启发想象
师：请你来介绍自己的作品，你把这个玉米须变成了什么？
师：你喜欢这些作品里哪一副？为什么？
小结：今天我们画的玉米真的都是千奇百怪的，我很喜欢你们的作品。希望我们下次能够再画一画其它的东西，也能像今天那么厉害!
玉米粘贴画教案 篇4
活动目标
1、认识了解农村的废旧材料，及它们的用途，从而发挥新的艺术价值；
2、通过绘画和粘贴，培养想象力、创造力和动手操作能力；
3、通过创作增强对动、植物知识的了解，培养学生对大自然的热爱。
活动准备：
1、玉米皮、秸秆、刀、剪刀、胶水、硬纸板
2、教师准备几幅用玉米皮、秸秆粘贴的画和几个小奖品。
活动过程
一、开始部分
欣赏导入，激发兴趣
欣赏示范作品
——看一看，这和我们以前见过的画一样吗？
——谁来说一说这是什么材料做成的？
二、基本部分
1、出示材料，研究讨论
——你见过这些材料吗？
——要想粘这样的画，我们应该先做什么？
——老师手中的材料，能做成这样的画吗？怎么办？
2、试一试
——谁来试一试自己说的方法可不可以作画？
教师点评。
3、学一学
讲述加工材料的方法，
选择材料
选择玉米皮材料要是完好的，麦秸秆要去皮留杆。
绘图
在卡纸模板上绘制自己想要创作的底稿
剪裁
根据模板纹样每一部分需要来进行对材料的剪裁。
粘贴
画好自己想要的纹样后开始分部分进行粘贴，注意每一片区域的方向要相同，纹样模板上涂白乳胶粘贴固定
4、幼儿创作，巡回辅导。
发现问题及时纠正，适时表扬表现好的同学。
三、结束部分
幼儿作品展示
活动延伸
找找看，我们身边还有哪些废旧的材料可以利用。
玉米粘贴画教案 篇5
活动目标：
1、通过观察、比较，了解玉米粒的结构、颜色及排列方法。
2、在操作中，让幼儿获得搓玉米粒的经验，体验劳动的快乐。
3、培养幼儿不挑食的良好习惯。
重点：
玉米粒的结构、颜色及排列方法。
难点：
获得搓玉米粒的经验。
活动准备：
1、幼儿人手一个玉米、盘子。
2、搓玉米粒的工具：筷子、贝壳、改锥、小勺等。
活动过程：
一、活动导入：
1、教师出示玉米食物，让幼儿进行观察，（小朋友们，老师给你们带来一位老朋友，你们看看它是谁？）并给幼儿播放玉米生长过程的图片，让幼儿深入了解玉米是如何生长出来的。
2、教师拿出准备好的青玉米和成熟的`玉米让幼儿进行观察对比，让每位幼儿在看、摸、说的过程中了解玉米的结构（玉米皮、玉米粒、玉米糊、玉米芯）、颜色和排列方法。
3、一起探讨搓玉米粒的方法。
二、操作过程：
1、让幼儿自由选择工具搓玉米粒（使用准备好的各种工具）。
2、幼儿在进行操作后，说说自己的劳动成果和经验感受。（鼓励搓的快的和创新方法的幼儿）。
3、讨论：还有别的方法吗？比如，用手搓，或者其它的工具，请幼儿尝试。
4、说一说：哪种方法好？又快又省力？
5、幼儿进行搓玉米粒比赛。
三、品尝过程：
1、教师和幼儿讨论玉米做的食品有哪些？
2、教师将准备好的玉米糖、玉米爆花等食品给幼儿品尝。
3、教师讲解玉米的作用和营养价值（有利于便秘、肠炎和胃炎和美容的功效等等）。
4、在品尝玉米食品的基础上给幼儿讲解如何做一名不挑食的好孩子。
四、讨论问题：
1、玉米除了做成吃的东西，它还有其他的用途吗？一起了解玉米粒、玉米皮等可以做成各种漂亮的手工艺品。
2、让幼儿观看玉米皮做的手工艺品图片。
结束活动：
1、希望在小朋友们了解玉米的作用和好处后，把自己学过的知识和快乐与好朋友或爸爸妈妈一起分享。回家后，搜集玉米皮材料来制作玉米的手工艺品。
2、带幼儿做放松游戏回教室。
3、和幼儿共同分享、交流这节课的感受。
玉米粘贴画教案 篇6
活动目标
1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。
2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。
活动准备
故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。
活动过程
一、导入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴图片及模仿小猴子。
二、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解。
师：小朋友，故事里你们听到了什么？有谁呢？在干什么呢？
幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。
三、以问答方式游戏引出图片。
师：“刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方？”让幼儿根据自己的印象，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。
（玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子）
四、结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理解故事内容。
五、通过游戏，让幼儿进一步加深对故事的理解。
六、活动结束
总结：这个故事告诉了我们“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。
活动延伸
请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴进行分享。
附故事《小猴子掰玉米》
有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
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