小班音乐教案:宝宝不怕冷

时间:2020-12-19 10:21:50 小班教案 我要投稿

小班音乐教案:宝宝不怕冷

  篇一:小班音乐活动:宝宝不怕冷

       活动内容:艺术——宝宝不怕冷(歌唱)

小班音乐教案:宝宝不怕冷

  活动目标:

  1.能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。

  2.尝试创编生活中锻炼身体的动作并仿编歌词。萌发冬天锻炼不怕冷的意识。

  活动准备:

  材料配套:教育挂图《领域活动·艺术,宝宝不怕冷》。

  活动指导:

  一、谈话与观察

  1.谈话:冬天到了.天气越来越冷。小朋友要怎么做才不怕冷?

  2.出示挂图,引导幼儿观察图片内容。

  提问:图上画的是什么季节?天气怎样?小朋友们在干什么?

  二、教师范唱,幼儿感受歌曲的意境与歌词内容

  1.教师范唱歌曲,幼儿感受歌曲的情境与内容。提问:小朋友认真听,歌里唱了哪些内容?小朋友是怎么锻炼的?

  2.幼儿看图有节奏地跟念歌词。

  3.教师再次范唱,幼儿跟随音乐节奏及歌词内容表演。

  三、指导幼儿学唱歌曲

  1.教师大声唱,幼儿小声跟唱。教师根据幼儿的学习情况逐步减弱自己的歌声。

  2.教师伴奏,幼儿独立演唱。

  四、引导幼儿仿编歌词

  教师引导幼儿表现生活中锻炼的动作,并尝试融人歌曲中进行演唱,感受锻炼的'意义,如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”?

  活动建议

  区域活动:在户外体育活动时适当播放该音乐,提高幼儿锻炼的兴趣。

  篇二:小班音乐活动:宝宝不怕冷

  活动目标:

  1.理解歌词,初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。

  2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。

  活动准备:

  1.钢琴。

  2.歌词相对应的图谱一套。

  活动过程:

  一、复习律动,谈话导入。

  (适当地加强运动量,让幼儿感到身体暖和。鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿)

  师:“小朋友,现在是冬天了,你们觉得冷不冷呢?”

  幼:“冷。”

  师:“怎样才能让我们的身体变暖和呢?”

  幼:“不知道”

  二、教师介绍歌曲(教师朗诵歌词一遍)。

  师:“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和,我们来听听他们是怎么锻炼的。”(教师朗诵歌词一遍)

  师:“北风呼呼,雪花飘飘,小朋友是怎么锻炼的?”

  幼:“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”

  师:“小朋友真棒,老师觉得这儿歌不好玩,我想把它变成一首歌曲。”

  三、教师完整演唱歌曲。

  师:“小朋友听老师来唱唱吧。”

  四、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

  1.教师范唱。(教师出示图谱,帮助幼儿记忆歌词)

  师:“小朋友,你们想不想学学这首歌啊?”

  幼:“想。”

  师:“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。”

  2.跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。

  师:“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”

  3.幼儿学唱歌曲。

  师:“我们来加上动作,来唱唱这首歌吧。”

  五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。

  师:“我们加上动作再来一遍吧!”

  活动反思与建议

  在这个活动中,教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿模仿老师的动作,从中渗透歌词内容;最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了,如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱,改变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,帮助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。

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