人教版五年级语文下册第七单元备课教案
一、教材分析
本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。它们有个共同特点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。此外，本组课文以“人”为本，紧紧围绕专题安排了“口语交际”“习作”“交流平台”。本组教材作家在刻画人物时采用了不同的手法，有的.侧重人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这三篇课文向我们展示了描写人物的一些方法。本组教材紧紧围绕专题，形成了“读人、说人、些人”的这样富有特色的一组教才。
二、教学目标
1、认真学习本组课文要求掌握的生字新词。
2、感情朗读课文，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。
3让学生学会积累，并把积累运用到学习中去。
三、教学重难点：
让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在学习中运用。
四、课时安排略
【人教版五年级语文下册第七单元备课教案】相关文章：
上册语文第七单元教案10-06
五年级下册语文第七单元作文：我尊敬的人04-08
人教版五年级语文下册半截蜡烛教案03-06
人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导06-22
五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈（通用36篇）04-01
五年级下册《草原》教案（人教版）03-05
五年级下册语文第七单元作文：我最敬佩的人（精选27篇）10-22
初中语文备课教案12-10
英语第七单元教案设计12-02