我是大班小朋友的语言课教案
活动目标：
1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、 对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、 创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的`’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、 老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、 引导幼儿掌握诗歌内容
（1） 诗歌的名字叫什么？
（2） 诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、 幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、 分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、 将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
【我是大班小朋友的语言课教案】相关文章：
大班语言活动教案：诗歌：春天01-08
我的小小朋友作文04-08
语言是风沟通是帆作文07-19
我的“小朋友”作文(11篇)03-29
我的“小朋友”作文11篇03-29
我的“小朋友”作文(精选11篇)03-30
我的“小朋友”作文(合集11篇)03-30
我的“小朋友”作文(汇编11篇)03-30
大班诗歌教案《摇篮》08-23
微笑是一种语言作文12-03