儿歌拉大锯幼儿园小班教案
一、活动目标：
1、初步理解儿歌内容，学习有表情的朗诵儿歌。
2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。
二、活动重点：
幼儿学会儿歌。会表演儿歌。
三、活动难点：
幼儿有表情的朗诵儿歌的同时能与同伴合作游戏。
四、活动准备：
背景音乐、姥姥形象（指偶）、情境表演
五、活动过程：
1、导入活动，通过游戏情境，熟悉儿歌内容。
⑴出示指偶姥姥。
师：瞧！今天谁来我们班做客？
师：我们有礼貌的'向姥姥问好！
师：小朋友们，你们看过大戏吗？今天，姥姥带你们去看大戏，你们想去吗？
师：好的！姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去！（播放背景音乐，丰富后半段儿歌歌词，开火车，绕教室一圈）
⑵观看情境表演拉大锯
师：大戏好看吗？
师：刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么？
师：他们是怎么表演的？（丰富拉大锯，扯大锯儿歌歌词）
2、完整欣赏儿歌，理解儿歌内容。
师：在姥姥家看了大戏，又学了拉大锯，还真有点累，休息会儿，竖起耳朵来听首好听的儿歌拉大锯，听——
3、学习儿歌。
师：拉大锯真好玩，我们一起来玩好吗？现在每人手上都有一把大锯子，我们来拉大锯了哦！（集体跟念、表演2——3次，鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作）
4、游戏拉大锯，在游戏中理解、表演儿歌。
师：刚才我们是一个人玩拉大锯，现在我请一个小朋友两个人也可以玩拉大锯游戏，谁愿意和我玩？（请一位幼儿上来与老师合作示范）
师：我与好朋友面对面，五个手指头张开，举起来，与好朋友的小手交叉，两只脚一前一后站的稳稳的，边念儿歌边玩游戏！（游戏2——3次）
5、结束
师：拉大锯的游戏真好玩，我请你们当小老师，去教教弟弟妹妹玩好吗？（开火车出活动室）
【儿歌拉大锯幼儿园小班教案】相关文章：
小班语言教案：拉大锯08-23
小班语言教案：拉大锯6篇10-18
小班儿歌教案：小动物过桥10-21
儿歌语言教案08-30
幼儿园小班教案《司机》02-06
《鸟窝》幼儿园小班教案02-04
幼儿园小班游戏教案03-19
幼儿园小班课程教案02-25
幼儿园小班经典教案02-22