大班社会—小兔逃跑教案
大班社会—小兔逃跑教案1
一、运动目的：
1、明白作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。
2、勇敢想象、创编、明白事物间的干系。
3、在游戏中纵情宣泄本身的自力愿望。
二、运动预备：
多媒体课件。
三、运动历程：
（一）发言评论辩论。
1、发言：小兔想分开家，它说：“妈妈，我要逃跑啦！”妈妈说：“你逃我追。”小兔说：“我酿成鱼。”妈妈说：“我酿成垂纶人。”
2、评论辩论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会酿成什么？
3、评论辩论各自酿成的“××”与“××”的干系。
（二）演示课件，谛听故事。
1、边看画面边听故事。
2、幼儿园教育随笔评论辩论：
①妈妈为什么要追小兔？
②小兔和妈妈是奈何变的？为什么要如许变？
③小兔末了怎么样了？
④要是你是小兔，你会酿成什么？
（三）游戏：你逃我追。
1、提出请求：自由结伴做游戏。一个说：“我酿成小鸟。”另一个说：“我酿成大树。”……可以加上行动。
2、幼儿自由游戏。
大班社会—小兔逃跑教案2
一、活动目标：
1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。
2、大胆想象、创编、理解事物间的'关系。
3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。
二、活动准备：
多媒体课件。
三、活动过程：
（一）谈话讨论。
1、谈话：小兔想离开家，它说：“妈妈，我要逃跑啦！”妈妈说：“你逃我追。”小兔说：“我变成鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”
2、讨论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么？
3、讨论各自变成的“××”与“××”的关系。
（二）演示课件，倾听故事。
1、边看画面边听故事。
2、讨论：
①妈妈为什么要追小兔？
②小兔和妈妈是怎样变的？为什么要这样变？
③小兔最后怎么样了？
④如果你是小兔，你会变成什么？
（三）游戏：你逃我追。
1、提出要求：自由结伴做游戏。一个说：“我变成小鸟。”另一个说：“我变成大树。”……可以加上动作。
2、幼儿自由游戏。
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