幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目的.：
1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。
2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备：
长方体、正方体积木、纸盒
正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的面积一样大。
活动过程：
1、复习巩固认识正方形和长方形。
教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它们的相同和不同的特征。
2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体和正方体的名称。
3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。
4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个面一般都是长方形，正方体也有六个面，每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大。
5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体。
【幼儿园大班数学教案《认识长方体、正方体》】相关文章：
“认识正方体”大班教案11-19
认识长方体数学教案11-21
幼儿园大班优秀数学教案《认识方位》03-25
认识“＞”和“＜”大班数学教案11-09
认识日历大班数学教案11-06
认识球体大班数学教案11-04
《认识时钟》大班数学教案11-02
大班数学教案：认识球体01-09
长方体和正方体教学设计12-14