小班主题活动我家住着谁教案
作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班主题活动我家住着谁教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计思路：
小班十月的活动主题为“娃娃家”，在进行正式的“娃娃家”游戏之前，必须先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样，今后开展“娃娃家”的角色游戏时，幼儿才能够自主地选择角色去扮演。所以，基于这一点考虑，我预设了这一学习活动。
活动目标：
1、初步了解家中的基本家庭成员，感受家的温暖。
2、在活动过程中，能在集体面前大胆主动地说出心里话。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动过程：
一、看图引题
1、小朋友，庄老师今天请了一位漂亮的宝宝来我们小(2)班做客，你们看她来了。
(出示图片一：佳佳)
2、你们认识她吗?(幼儿：不认识或认识)
3、她有一个好听的名字，叫佳佳。她来做客，你们欢迎吗?(提示幼儿要与客人打招呼：佳佳，欢迎你来做客!)
二、佳佳的一家
1、佳佳告诉庄老师，她还带了她的.家里人来做客，我们一起来看一看她带了谁?(出示图片二：佳佳和妈妈)
2、呀，佳佳先请了谁出来呢?(幼儿：妈妈)
3、第二个她会请谁出来呢?我们来猜一下。(请两三名幼儿来猜)
4、我们看看哪个小朋友猜对了。(出示图片三：佳佳和爸爸妈妈)
5、他们家里好热闹啊，在干什么呢?(幼儿：吃蛋糕，吹蜡烛，过生日)
小结语：真是快乐温馨的一家人啊!
三、说说自己家里住着谁
1、佳佳请了家里人有爸爸妈妈，你们家里都有哪些人呢?(提示：家里住着谁?谁和你们一起住?)
2、佳佳还有一个好伙伴，是谁呢?(当幼儿局限于爸爸妈妈回答时，出示图片四：佳佳和哥哥豆豆)
3、你们家里都住着那么多人啊，真是开心那!佳佳家里也有好多人，你们看这就是佳佳的全家福照片，这是佳佳的谁啊?(出示图片五：全家福，帮助幼儿重新复述一边基本家庭成员的称呼)
活动延伸：
佳佳家里的每个人都看上去怎么样呢?(幼儿：很开心)
那么，小朋友明天也带来跟佳佳一样的照片，让我们大家都能看到你开心的一家人，好吗?(请每个幼儿回家将家庭成员的照片带至幼儿园，为《我想对你说》的区角游戏收集资料。)
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