幼儿园大班教案《棉线是怎样来的》
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班教案《棉线是怎样来的》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、了解线是怎样纺出来的。
2、了解古代与现代纺车的.不同，体会劳动人民的伟大智慧。
3、培养幼儿的观察能力和动手能力。
4、体验解决问题的成就感。
5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
【活动准备】
各种不同材质、不同颜色的线若干，关于纺线的视频、古代的纺车、棉花若干、不同颜色的染料。
重难点：了解线是怎样纺出来的。
【活动过程】
1、探索不同的线，导入活动
出示各种不同的线，请幼儿自由观察，自由探索。
师：“小朋友，你最喜欢哪几条线？”（幼儿自由发言）
师：那你们知道这些线是怎样来的吗？我们一起去看一下吧！”
2、出示视频：现代机器纺线工作的过程。
与幼儿一起观看，边看，教师边介绍，让幼儿了解现在先进的纺线过程。
教师：把棉花弹弹，去掉杂物，弹的蓬松，细软，把棉花搓成大拇指粗细一尺余长的纺条，再用纺花车纺成线，然后，经过经线、浆线、晒线等多道工序，最后上织布机。
3、请幼儿观看古代的纺车。
师：刚才，我们一起观看了现代机器纺线的的工作过程，现在请小朋友看这里。
教师出示纺车，做详细介绍，让幼儿了解。
教师边操作边介绍纺车，使幼儿进一步了解古代纺线的过程。
鼓励幼儿也试一试，这种纺线的方法。
4、我是小小纺线师。
出示棉花，请幼儿互相讨论，怎样将棉花变成线。
幼儿按照自己想的办法动手操作实验，教师进行小结，鼓励幼儿再想办法，幼儿多次操作实验。
（经过师幼多次动手操作实验，终于将棉花搓成了线。）
5、五彩线。
幼儿自由选择喜欢的染料，为自己搓好的线，染上漂亮的颜色。
6、请幼儿把五彩线拿到户外晾晒。
【活动延伸】
鼓励幼儿用五彩线粘贴出各种有趣的图形。
【幼儿园大班教案《棉线是怎样来的》】相关文章：
大家来锻炼大班美术欣赏教案12-09
大班音乐教案：我是小交警06-28
《我是解放军》大班教案11-16
幼儿园大班种花教案08-15
幼儿园大班龙舟教案08-14
幼儿园大班安全教案06-13
棉线手工编织杯垫图解08-26
有趣的转动幼儿园大班教案11-01
幼儿园大班教案《感恩的心》10-09
《7的组成》幼儿园大班教案08-16