大班语言活动教案想吃苹果的鼠小弟

时间:2021-04-04 10:41:51 大班教案 我要投稿

大班语言活动教案想吃苹果的鼠小弟

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的大班语言活动教案想吃苹果的鼠小弟,欢迎大家分享。

大班语言活动教案想吃苹果的鼠小弟

  活动目标:

  1.启发幼儿体会小老鼠想吃苹果的心情,能用连贯的语言讲述图片内容。

  2.鼓励幼儿大胆想象,续编故事,并将自己的想象用“要是我像**一样会**就好了”的句式表达出来。

  3.感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。

  活动准备:

  1.多媒体课件“想吃苹果的小老鼠”

  2.幼儿人手一幅有留白的故事连环画。

  活动过程:

  一、出示绘本的封面,引发幼儿的兴趣。

  1.小朋友,你们知道小老鼠喜欢吃什么吗?

  2.这棵苹果树长得太高了?小老鼠怎样才能吃到苹果呢?(幼儿讨论)

  3.小朋友们想的办法可真好,那故事里的小老鼠,它又会怎么做呢?我们

  一起去看看吧!

  二、在悬念中出示四张图片,引导幼儿通过想象讲述故事。

  1.出示小鸟吃苹果的'图片。(学说重点句:要是我像小鸟一样会飞就好了!)小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗?为什么?

  2.出示犀牛吃苹果的图片。(学说重点句:要是我像犀牛一样会撞树就好了!)

  三、让幼儿通过想象将自己想法在留白的图片上画出来并用重点句式“要是我像**一样会**就好了”的句式表达出来。

  1.大家猜猜,还会有哪些小动物来摘苹果吃?

  2.拿起你们的笔和绘本册把你们的想法画出来。

  3.鼠小弟又是学大象,又是学长颈鹿、学袋鼠和犀牛,(根据孩子们的回

  答)它经过了这么多努力,有没有成功?唉,可怜的小老鼠,努力了这么久还是没吃到苹果,好着急哦!

  四、出示最后两张图片,引导幼儿体验海狮与鼠小弟合作的快乐。

  五、完整讲述绘本并给这个绘本取一个好听的名字。

  1.和孩子们一起完整讲述绘本。

  2.提问幼儿,你们喜欢这个绘本中的谁?为什么?引导幼儿知道团结力量大的道理。

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