幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案

时间:2021-04-04 13:14:37 美术教案 我要投稿

幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案

  作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案

幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案1

  活动目标

  1.尝试用添画的方法画出不同的果实造型。

  2.能大胆想象,创造性地表现自己的想法。

  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4.感受色彩对比。

  活动准备

  1.画有苹果、香蕉、梨、花生等果实的方形纸若干。

  2.果实造型画,水彩笔、油画棒等绘画工具。

  活动过程

  1.谈话导入。

  (1)提问幼儿:现在是什么季节?会有哪些果实?

  (2)观察果实,启发幼儿想象。

  请幼儿观察各种不同的果实,说说它们都像什么?还能把他们变成什么呢?如:香蕉变成小船,橘子变成太阳等。

  2.师幼作画,激发幼儿的创作兴趣。

  (1)教师与幼儿一起作画,有以果实为辅的变形画,也有以果实为主的变形画。

  (2)启发幼儿说出:果实都变成了什么?你还想把他们变成什么?激发幼儿作画的兴趣。

  3.用添画的方法进行果实造型。

  (1)鼓励幼儿选择自己喜欢的果实图片,进行添画造型。

  (2)教师观察、指导,鼓励幼儿根据果实的特点,大胆想象、添画。

  4.作品展示。

  展示幼儿作品,互相欣赏,引导幼儿观察、发现同伴作品中的创意。

  5.活动延伸。

  教师与幼儿一起用创作的作品装饰自己的活动室。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的'是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案2

  活动目标

  1.尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。

  2.能大胆想象,创造性地表现自己的想法。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备

  1.水果轮廓图2 张,水果彩图1张(见幼儿活动资源包);白纸若千,水彩笔,油画棒。

  2.魔盒1个,内放水果手工作品3—4个(如“香蕉小船”等),实物香蕉等水果3-4个。

  3.果实造型范画。

  4.《秋天多么美》音乐CD(盒带)。

  5.幼儿学习资源第20-21页。

  活动过程

  1.演示“魔术”,启发幼儿的想象。

  (1)教师出示魔盒和一个香蕉,用“变魔术”的方式变出“香蕉小船”,引导幼儿观察并说说香蕉变成了什么? 身上多了些什么?

  (2)教师出示其余水果,如苹果,先引导幼儿猜想自己能把苹果变成什么?能把橘子变成什么?..“然后用盒“变”出相应的果实造型,验证或拓展幼儿的想象。

  (3)用“魔术”变出范画,启发幼儿说出果实变成了什么?自己还想把它们变成什么?激发幼儿作画的兴趣。

  2.用添画的方法进行果实造型。

  (1)鼓励幼儿选择自己喜欢的果实图片或者空白纸进行添画造型

  (2)教师观察幼儿的添画,指导、帮助幼儿根据果实特点大胆想象、添画。

  3.展示幼儿的作品,引导幼儿向大家介绍配的作品,说说同伴作品中的创意。

  四、活动延伸

  教师与幼儿一起用“果实造型”作品装扮活动室。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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