我的小脸小班教案

时间:2020-11-05 16:01:36 小班教案 我要投稿

我的小脸小班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的我的小脸小班教案,欢迎阅读与收藏。

我的小脸小班教案

我的小脸小班教案1

  活动目标:

  1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。

  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

  3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

  活动准备:

  男孩头像一幅、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的 图片

  活动过程:

  一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。

  教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?

  1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

  2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

  二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

  1、幼儿人手一面镜子自己观察。

  2、教师提出:从镜子里看看你的脸。

  教师小结:: 我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。

我的小脸小班教案2

  活动目标:

  1、知道天冷了皮肤干燥要抹香,提高身体保健意识。

  2、初步学习抹香的方法,喜欢抹香。

  3、巩固幼儿的上、下、里、外等方位概念,鼓励幼儿运用已有经验大胆表述。

  活动准备:

  1、幼儿每人自带一盒香。

  2、幼儿已有抹香的生活常识。

  3、小手、小脸洗干净。

  4、音乐若干,娃娃一个。

  5、幼儿已看过小丑的图片。

  活动过程:

  1、找香

  师:天气冷了,洗脸后的小脸干干的,怎么办?小朋友的香宝宝都躲起来了,要我们找一找,找到后和你的朋友说一说你的香宝宝躲在那里?

  幼儿寻找香宝宝。

  2、说香

  师:你的香宝宝在那里?它是什么样子的?

  3、抹香

  (1)给娃娃尝试抹香。师:娃娃也要抹香,谁来做爸爸妈妈帮助它?

  (2)教师帮助幼儿梳理抹香的顺序。

  (3)师边示范边念儿歌:小食指,勾一勾,不多不少点脸上。一、二、三、四、做小丑。两只小手抹一抹,小丑变成香娃娃。小手小手搓一搓,闻一闻:恩,真香!

  请幼儿学一学。

  总结:现在小朋友都学会了抹香,以后在家里我们要自己抹香。我们不能抹太多,要不多不少,小脸才喜欢。

  (4)幼儿尝试抹香,结束活动。

  师:我们一起到镜子前擦香吧!

  师:我们的小脸都抹了香,不怕皮肤干燥了,而且小脸香香的,给客人老师去抹香,让大家都变成香娃娃。

我的小脸小班教案3

  设计意图:

  小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途,启发他们如何保护五官;否则幼儿经常用手挖鼻孔,经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的'东西放到嘴里,有灰尘、沙子进入眼用手搓,极不安全、卫生。因此,组织该活动很有必要的,能提高幼儿保护五官的意识,对幼儿很有教育意义。

  活动目标:

  1、正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置。

  2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途,学会保护好眼、耳、鼻、嘴。

  活动准备:男孩头像一幅、幼儿人手一面小镜子、危害五官的图片。

  活动过程:

  一、.利用“盲人贴画”游戏向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称、数量及位置。

  1、请幼儿玩游戏“盲人贴画”

  2、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

  3、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

  二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

  1、幼儿人手一面镜子自己观察。

  2、教师提出:从镜子里看看你的脸。

  教师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。

  三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

  1、引导幼儿尝试表达自己的想法。

  如:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  2、看图片,让幼儿了解如何保护五官。

  (1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。

  (2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。

  (3)不能用手勾鼻子。

  (4)不能把东西塞到耳朵。

  四、比赛游戏结束:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,看谁反应得又快又准。

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