动洒水车大班音乐游戏教案
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的动洒水车大班音乐游戏教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.熟悉音乐的旋律和儿歌，用身体动作表现洒水车。
2.能遵守游戏规则，尝试进行游戏创编。
3.培养幼儿的自我控制能力，体验游戏快乐。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动重点难点：
活动重点：熟悉音乐的旋律和歌词，用身体动作表现洒水车。
活动难点：能遵守游戏规则，尝试游戏创编。
活动准备：
1.洒水车的头饰2个，小动物的头饰20个。
2.音乐：《洒水车》，洒水车的图片。
活动过程：
一、欣赏音乐，激发兴趣
1.完整欣赏音乐一遍。（边听边随教师做动作。）
2.提问：小朋友从音乐中听到了什么？你们猜音乐中唱的是什么车？
二、欣赏图片，了解洒水车
1.出示洒水车的图片，让幼儿了解洒水车，知道洒水车的作用。
——从图片中我们看到的洒水车是怎样洒水的.呀？
——当洒水车向上洒水时我们要怎么躲过呢？向下洒水的时候呢？四周洒水时怎么办呀？（幼儿回答，教师再小结。）
2.今天我们就来玩一个叫做《洒水车》的游戏。
三、玩音乐游戏
1.规则：幼儿扮演小动物们，教师扮演洒水车，小动物们要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，洒水车开始洒水，小动物们躲避洒水车穿过马路。（当洒水车向高高的远处洒水时，小动物们要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，小动物们要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，小动物们要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的小动物要接受惩罚。）幼儿扮演洒水车反复游戏。
2.开始游戏
（1）教师扮演洒水车，幼儿扮演小动物，音乐前半部分师幼一起做开车状逆时针走。当音乐到“淋湿衣服别怪我”时，教师开始洒水，幼儿矮下身子或跳起来躲过洒水车。当老师向四周洒水时，幼儿摆姿势定住，一旦动了则要接受惩罚。
——小朋友们，这个游戏好不好玩？那么你觉得洒水车还可以用什么动作来表现呢？（幼儿尝试对游戏进行创编。）
（2）第二遍游戏：一名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游戏继续进行。（教师在旁边观察和指导幼儿游戏。）
（3）第三遍游戏：两名幼儿扮演洒水车，其它幼儿扮演小动物，游戏继续进行。（教师在旁边观察和指导幼儿游戏。）
四、游戏结束
1.教师与幼儿一起做放松运动。
2.开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。
活动反思：
本节音乐游戏主要是让幼儿通过欣赏音乐，体验夏天玩水游戏的乐趣，考虑到幼儿在平时音乐游戏中的表现，活动开始我首先通过谈话：“夏天很热，小朋友最喜欢玩什么？”引出活动的内容，然后通过让幼儿扮演洒水车激发幼儿参与活动的兴趣，活动中幼儿兴趣很高，不但在学唱歌曲中非常投入，在游戏时也是一个个兴致勃勃。
通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“兴趣”是最好的老师，要想让幼儿积极参与，就必须从活动开始激发他们的兴趣，通过有趣的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。
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