《我爱洗澡》小班健康教案

时间:2022-09-16 21:39:35 小班教案 我要投稿
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《我爱洗澡》小班健康教案

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的《我爱洗澡》小班健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《我爱洗澡》小班健康教案

《我爱洗澡》小班健康教案1

  活动目标:

  1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。

  2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。

  3.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

  4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  活动准备:

  大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。

  活动过程:

  一、出示图书导入

  二、幼儿回忆洗澡过程

  第一页:

  1.了解为什么要洗澡。

  2.教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。

  第二页:

  1.认识常见的洗澡用品。

  2.了解冲水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的过程

  第三页:

  教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。

  第四页:

  教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。

  三、幼儿模仿洗澡

  1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。

  2.幼儿模仿洗澡

  四、总结

  夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。

   教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的.组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

《我爱洗澡》小班健康教案2

  活动目标:

  1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位,感受洗澡的快乐。

  2、产生喜欢洗澡的愿望。

  3、通过音乐学会洗澡的基本动作和步骤。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  活动准备:

  PPT、音乐

  活动重点及难点:

  活动重点:尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。

  活动难点:幼儿尝试创编简单的洗澡动作。

  活动过程:

  一、情境导入

  师:今天天气真不错,跟着老师去草地上锻炼身体吧,准备好了没有?

  (准备好了)

  师:拍手,手臂转一转,拍拍我的腿,啪啪啪,拍拍我的腿,啪啪啪,在亲亲我的腿,嗯么,在亲亲我的腿,嗯么,声音响一点,嗯么,再用手抓住你的腿,胶抓住拉,再换个脚抓住,我们再加大难度快一点,左边右边左边右边加快一点,右边左边右边。大家手臂转起来,一起来运动,耶!

  师:运动完,好累呀,请你们坐着休息一下。出了很多汗,这时候你最想做什么?

  (洗澡)

  二、动作创编

  1、幼儿讨论、模仿洗澡动作

  师:洗澡应该洗哪里?

  (洗手臂、头部等地方)

  师:你们说得真好!老师喜欢边听音乐边洗澡,你们跟着老师一起来试试吧。

  (老师示范洗手臂的动作,鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作)

  2、个别创编、互动分享

  师:老师刚才就洗了手臂,这样就已经能把身体洗干净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看

  (请幼儿做说到的部位的动作)

  师:你们愿意学他的.样子洗吗?

  (尝试跟着音乐做说到的部位)

  师:还有哪里需要洗干净?

  (请幼儿尝试不同的身体部位,并由其他幼儿进行模仿)

  师:我们试着把说到的地方都洗一下,图片显示哪里,我们就洗哪里,看哪个宝宝洗得最干净。

  小结:你们都好棒,都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。

  3、幼儿集体创编

  师:其实,还有很多小地方你们还没有想到,比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗?

  师:请你听着音乐试试看吧。

  (鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作)

  小结:好多宝宝都很会洗澡了,连很小的身体部位都能洗得干干净净,真棒。

  三、活动延伸

  师:洗得这么干净,当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们,来吧,我们抹香香咯。

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