幼儿园大班音乐活动：水果派对
以下是小编带来的幼儿园大班音乐活动：水果派对，欢迎阅读。
活动目标：
1、初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。
2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。
3、喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。
活动准备：
1、师：一个多媒体课件、音乐、磁性黑板
2、幼儿：每人一套小精灵图谱与扭扭棒，每组一张卡片。
活动过程：
感知理解音乐师：美丽的秋天到了，各种各样的水果都成熟了，水果王国可热闹啦，他们在开舞会呢。听，美妙的音乐响起来了。
(集体看课件听音乐)师：这段音乐一共有几句呢?
师：到底有几句呢?我们再来听一听。
二、看图谱学动作观察图谱并学习。
师：动听的音乐在秋天的果园里传的很远很远，吸引了许多水果精灵，猜猜看，谁来了?(师念谜语：身穿黄黄衣、样子象弯弯的小船，是谁呢?)师：香蕉是怎么跳舞的，谁来学一学?(集体学香蕉的`动作)师：还有谁来呢?它是怎么跳舞的?
师：除了这些，还有谁呢?我们数一二三把它们请出来。(师有重点的带幼儿学习动作)听音乐看图谱学动作。
师：音乐响起来了，我们跟着它们跳起来吧。(如发现有的动作做的不好，就再听音乐做一遍)三、创编新动作老师编动作师：水果精灵跳的好，你们比它们跳的更好，水果精灵想考考你们，要变出更难的动作，你们能做出来吗?
师：看好啦，开始变啦，变出什么动作，你们能表演吗?(幼儿集体表演后，可请表演好的幼儿示范)师：又变啦，这个动作怎么做呢?(这里老师可以示范让幼儿学)(这个过程可以设计4个动作，前3个要都代表性，最后一个设计转手腕动作，老师示范后可邀请一幼儿来配合，为双人舞作铺垫)教师讲解操作要求师：水果精灵想请你们帮它们设计动作，一组是单人舞，一组是双人舞，一组是集体舞，在设计的时候可要注意哦：设计单人舞的动作要和别人不一样哦;设计的双人舞动作也要和别的双人舞动作不一样;集体舞要大家一起设计。设计好了就把你们设计的贴在卡纸上，明白了吗?
师：好，你愿意去哪组就去哪组设计。
幼儿操作，教师巡回指导
师：设计好的小朋友，可以试着跳一跳四、展现创编师：单人舞是谁设计的?单人舞中有没有前面都没有的动作?我们一起来学一学。(选一集体学习)师：这个双人舞是谁设计的?能不能表演给我们看一看?(请一组幼儿表演)
师：找一个朋友一起来跳双人舞(两两合作表演双人舞)
师：这个集体舞是怎么表演的呢?请设计师里表演。(请幼儿表演)师：其他的小朋友也一起来跳集体舞。(全体幼儿表演集体舞)
师：舞会太棒了，我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。
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