中班语言教案《神奇的蛋》含反思
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的中班语言教案《神奇的蛋》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动名称：
最特别的蛋
活动目标：
1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。
2.知道每个人的想法不同，各有各的喜欢。
3.会用绘画来表达自己的想法。
4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的`兴趣。
活动过程：
今天，我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。
一、猜故事角色。
1.听声音猜角色。
2.看图片猜角色：猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，奇奇有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
3.讨论。
谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?
小结：他们都很漂亮，小朋友们各有各的喜欢。
二、猜故事情节
(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
那我们来看一看，他们三个会生出什么样的蛋?
(二)最漂亮和最大的蛋。
1.毛毛生了一个什么样的蛋?
2.奇奇生了一个什么样的蛋?
3.你觉得奇妙吗?为什么?
过渡：你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?
(三)创作想象
1.你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。
2.幼儿自由创作。(音乐)
3.交流展示幼儿作品，互相评价(贴星星)。
(四)最不可思议的蛋
1.毛毛生下了一个什么蛋?
2.讨论：你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局国王选了谁做公主?
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。
四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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