中班体育课教案《我和绳子一起玩》

中班体育课教案《我和绳子一起玩》

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的中班体育课教案《我和绳子一起玩》，希望对大家有所帮助。

中班体育课教案《我和绳子一起玩》1

　　曾经有一本书让我感受至深，受到了深刻的教育，这本书的名字叫做《鲁滨逊漂流记》，今天我就要把它推荐给大家。

　　这本书讲的是一个叫做鲁滨逊的航海冒险家因为一次意外，漂泊到了一个无人的荒岛上，他依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，在这个荒岛上平安的度过了长达二十八年之久。我之所以把这本书推荐给大家，是因为我非常敬佩主人公鲁滨逊，觉得他很了不起，我认为他至少有两种品质值得我们去学习。

　　首先是他的勤劳勇敢。荒岛上本来没有房子，也没有吃的，一无所有，是鲁滨逊用自己的聪明才智，用自己的双手建房子、找食物、做衣服、种粮食……不仅这样，他还建起了自己的小花园，经过他的精心培育，花园里开满了五颜六色的花，真是美极了！在这样一个荒无人烟的岛上鲁滨逊能把自己的生活过得这个样子，还与他的'勇敢是分不开的，假若他没有一颗勇敢的心，也许他早就被吓死了。

　　鲁滨逊还有一个优点值得大家学习——坚持，不放弃。在荒岛上鲁滨逊要自己制作捕捉动物的武器，他曾经试了好几次都没有成功，我以为他会放弃不再去试了，可是出乎我的意料的是，他不但没有放弃，相反从失败中吸取经验教训继续尝试制作，最后功夫不负有心人，他获得了成功，如果是我的话，早就放弃了。

　　鲁滨逊就是这样一个勤劳、勇敢、有恒心的航海英雄，听了我的介绍以后你是不是迫不及待地想认识这位冒险家了，那你就赶快去买这本书看看吧。

中班体育课教案《我和绳子一起玩》2

　　活动目标：

　　1、通过合作玩绳子游戏，锻炼钻爬、蹦跳、跨跳以及向上跳跃的能力。

　　2、能按照老师的不同指令进行相应的活动，在活动中有一定的规则及合作意识。

　　3、能根据指令做相应的动作。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　扁带11根，幼儿分组后在手上贴上苹果和花两种标记。

　　活动过程：

　　一、师生一起进入场地，坐成半圆形，并听老师指令手抓绳子围成圆形，进行热身运动。

　　师：今天，绳子宝宝来和我们一起做游戏，好吗？（提出要求并示范：请每位幼儿用贴有标记的手拿住绳子的一端，套入手腕并拉住）

　　1、高人、矮人走跑

　　师：请听着老师的口令围着老师走圆圈。（围着圆圈踮脚走、跑，围着圆圈蹲着走、跑）

　　2、幼儿走到中间再跑回原地。练习螺旋走。

　　师：请小朋友和老师一起来螺旋走。除了刚才老师的办法之外，请小朋友想一想，还有什么办法可以让小朋友到老师的旁边来？

　　二、师生共同玩绳子，幼儿练习钻爬、蹦跳、跨跳的动作。

　　1、练习向下钻钻爬爬

　　师：现在绳子像什么？老师想从里面出来，谁来帮帮我？谁也想进去玩玩？怎么玩呢？

　　（启发幼儿根据手上的标记分组进行游戏）（提出要求：请先玩的小朋友将自己手中的绳子交到旁边小伙伴的'另外一只手上，手拿绳子的小朋友分别用两只小手拿住两根绳子，听清老师口令后进行游戏）

　　幼儿再绳子里进行钻爬，并与另一半幼儿交换。（幼儿站在自己的位子上介绍玩法）

　　2、练习再绳子上蹦跳

　　师：站得真累，现在我们蹲下来吧，看看现在绳子怎么了？那么现在可以怎么玩呢？（幼儿观察后发现可以在绳子上练习双脚跳单脚跳以及跨跳）

　　幼儿分组练习，提醒幼儿在练习时尽量不要碰到绳子。

　　三、放松活动，结束游戏。

　　1、一起甩绳子，做手部的放松活动。

　　2、自由结伴坐在草地上垂垂背，捏捏腿。

　　教学反思：

　　游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

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